大家都寫(xiě)過(guò)作文，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文【通用4篇】，歡迎大家分享。

小學(xué)三年級(jí)作文【通用4篇】一

一天早晨，小鴨和小雞來(lái)到河邊，一起約好出來(lái)玩。小鴨一碰到小雞，就開(kāi)始炫耀自己的帽子：“雞小弟，來(lái)看看我的新帽子吧！這可是媽媽幫我織的，上面有好多精美圖案，好看嗎？”

小鴨一聲不吭，慢慢從手中拿出它的帽子，小聲地說(shuō)道：“我的帽子也不比你差呀！上面畫(huà)著亭亭玉立的荷花、潔白如雪的雪蓮、高大挺拔的松樹(shù)……個(gè)個(gè)都栩栩如生、活靈活現(xiàn)。”

小鴨和小雞正談得熱火朝天，突然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，無(wú)情的風(fēng)把它們的帽子都吹走了。小鴨和小雞齊聲喊道：“北風(fēng)，還我帽子！”它們跟著帽子，緊追不舍。

“呀，北風(fēng)把我的帽子吹到了樹(shù)上！”小鴨尖叫起來(lái)。“哎呀，北風(fēng)你可真調(diào)皮，居然把我的帽子吹到了小河里?！毙▲喖钡弥倍迥_，恨不得馬上就跳進(jìn)那碧波蕩漾的小河。就在這時(shí)，小鴨靈機(jī)一動(dòng)，想出來(lái)一個(gè)好主意，它對(duì)小雞說(shuō)：“我們換一個(gè)‘工作’，你會(huì)飛，可以到樹(shù)上拿我的帽子，我會(huì)游泳，可以到河里撿你的帽子?！闭f(shuō)完，小鴨跳進(jìn)水里，猛地把小雞的帽子抓住，在空中揮舞了一下。小雞見(jiàn)了，也努力飛上枝頭，將小鴨的帽子叼了下來(lái)。

從此，他們成了形影不離的.好朋友。

小學(xué)三年級(jí)作文【通用4篇】二

他，高高的個(gè)兒，微胖的身材，濃眉大眼，戴一副黑色鏡框的眼鏡，是個(gè)既頑皮又樂(lè)于助人的男孩。他就是我的好朋友——陳奕明。

說(shuō)他頑皮吧，班上除了曾卓瑀，非他莫屬，只要是班上出名的事，幾乎少不了他。有一次，我上廁所回來(lái)，見(jiàn)走廊上圍著一些人，走近一看，發(fā)現(xiàn)他一手拿著玻璃碎片，一手拽著郭拓業(yè)，在說(shuō)著什么……遠(yuǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)老師來(lái)了，他趕緊放開(kāi)郭拓業(yè)，跑回座位上假裝做起作業(yè)來(lái)。

別看他這么頑皮，還是挺樂(lè)于助人的。有一次，放學(xué)晚了，李崢要去橋北復(fù)習(xí)英語(yǔ)，怕老師著急，便向我借手機(jī)。我想玩手機(jī)游戲，就說(shuō)沒(méi)帶。他聽(tīng)見(jiàn)了，就 走過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“張宇翔，我們是好朋友吧？其實(shí)我知道你帶了，借給李崢吧，他真的有急事。”我有些不好意思了，明明帶了手機(jī)，卻說(shuō)謊騙人。李錚是 有事才借的，下次如果我有事呢？我趕緊跑到李崢旁邊，把手機(jī)借給了他。

他就是這樣一個(gè)人，頑皮搗蛋卻不失熱忱，是他的真誠(chéng)與豪氣讓我們成了好朋友。

小學(xué)三年級(jí)作文【通用4篇】三

今天，媽媽讓我學(xué)炒菜，我聽(tīng)了非常高興—能吃到自己親手做的菜那是多高興的一件事呀。媽媽讓我做我最愛(ài)吃的蒜蓉空心菜。首先我和媽媽一起先把菜洗干凈，放入菜筐里控干水，我再把蔥和大蒜切好：平?？磱寢屪鲞@一切的時(shí)候感覺(jué)很簡(jiǎn)單，可刀一拿到我手里，它就一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話了。切蒜的`時(shí)候我一下切的太厚又一下切的太薄了怎么也切不均勻。媽媽告訴我要用刀尖切要把刀給抬起來(lái)。按媽媽的說(shuō)法去做不一會(huì)兒就切好了。接下來(lái)要炒了，我先把火打開(kāi)，鍋先燒熱再加入油，等油燒熱了再把蒜和蔥放入炒香，把空心菜放入快速的翻炒等菜熟的時(shí)侯再加入適量的鹽，炒拌均勻就可以出鍋了。

裝好盤，我就急不可待的嘗了一口，味道美極了，媽媽也直夸贊味道好。今天的飯我吃的特別多，不用說(shuō)你們都知道為什么啦。

小學(xué)三年級(jí)作文【通用4篇】四

我有很多小伙伴，最調(diào)皮的朋友是夏鵬。他總是不聽(tīng)話，而且他非常搞怪。

我先說(shuō)他的缺點(diǎn)吧。他是我們班最討厭的學(xué)生，尤其在上體育課時(shí)，他很搞怪，愛(ài)搗亂。他總是被老師罰站，被罰時(shí)還做鬼臉。中午午托的時(shí)候，他總是被批評(píng)。

還有一次他在抽屜鼓搗，我不知道他在干什么。他的舉動(dòng)把蘇老師搞得又急又氣，火冒三丈。把他抽屜里的東西全部倒了出來(lái)。

但他還是有優(yōu)點(diǎn)的.。他喜歡看書(shū)，喜歡科學(xué)。他上課的時(shí)候聲音很響亮。他 還 非常聽(tīng)我的話。

聽(tīng)了我的介紹，你喜歡夏鵬嗎？

不過(guò)他如果改正他的缺點(diǎn)我還是會(huì)喜歡他的，因?yàn)樗俏业幕锇椤?/p>

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