大家都寫(xiě)過(guò)作文，特別是其中的寫(xiě)人作文，更是常見(jiàn)，寫(xiě)人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫(huà)人物的性格、特點(diǎn)、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好、思想品質(zhì)等以人物為主的文章。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的我學(xué)會(huì)了什么作文怎么寫(xiě)【精選10篇】，希望對(duì)大家有所幫助。

我學(xué)會(huì)了什么作文怎么寫(xiě)【精選10篇】一

也許,什么都不知道,也許本來(lái)就是不可以知道.

　　世間到底是什么把什么給沖淡了.久違的人們把所謂的友情給沖淡了,而友好的人們卻把時(shí)間看得淡化...沒(méi)有答案的問(wèn)題會(huì)讓時(shí)間給帶走,沒(méi)有問(wèn)題的答案也會(huì)讓時(shí)間帶走...是時(shí)間沖淡了的嗎??

　　或許吧...

　　為什么都說(shuō)時(shí)間會(huì)讓人淡忘一切?難道真的是時(shí)間把所有給淡化????迷惘!!誰(shuí)能告訴我呢??這個(gè)沒(méi)有答案的問(wèn)題也許也是會(huì)讓時(shí)間帶走...這樣可以證明所有的一切都是時(shí)間沖淡的嗎?不,是我們的思想空間內(nèi)沒(méi)有把它儲(chǔ)存好,讓它自己溜走的...你們能同意這樣說(shuō)嗎?也許大多數(shù),也許少部分,或者沒(méi)有.

　　不知道不知道,一切一切,到底是什么.. 沖淡了..什么?

　　好朋友,突然之間無(wú)話(huà)可說(shuō)...是時(shí)間做了什么嗎? 我不相信時(shí)間有那么大的能耐,可以沖淡了她們之間的友誼.. 我們應(yīng)該想想在這段時(shí)間內(nèi)之間發(fā)生過(guò)什么..是它沖淡了的呢?或許是什么把時(shí)間給沖淡了呢?

　　到底...是什么..沖淡了...什么?

我學(xué)會(huì)了什么作文怎么寫(xiě)【精選10篇】二

上個(gè)星期媽媽帶回幾只蓮蓬，我剝開(kāi)蓮蓬，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密。里面有很多枚蓮子，樣子圓圓的，綠綠的，我又把綠皮撕開(kāi)，里面是白白的肉，而且很輕松地就能分成左右兩半，不可思議的是一顆芽芽出現(xiàn)在我的眼前，難道這就是人們說(shuō)的蓮心？我看它生機(jī)勃勃，一點(diǎn)兒都不比在地里的花草差。我發(fā)現(xiàn)了什么作文

我嘗了嘗奶白色的果肉，連皮吃的話(huà)有點(diǎn)澀，而蓮心有點(diǎn)苦。婆婆說(shuō)過(guò)：蓮心雖苦，藥用價(jià)值很高。我把蓮子中的蓮心都剝出來(lái)。我想：蓮蓬是果實(shí)，蓮子是不是就是種子呢？那蓮心就是種子的胚芽吧？我決定實(shí)驗(yàn)一下。我把蓮子放在一次性杯子里，放進(jìn)水。把杯子放到陽(yáng)臺(tái)的花架上一個(gè)很不起眼的位置，但又能很好的曬到太陽(yáng)，我?guī)е鴺O大的滿(mǎn)足離開(kāi)了陽(yáng)臺(tái)。但后來(lái)想想，我應(yīng)該在杯底鋪層土，否則它在哪兒生根呢？因?yàn)楹商恋紫率悄嗤裂?！我焦急地等待著它?huì)不會(huì)發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果，又是新一輪的種子出現(xiàn)在我的眼前呢？我大膽地想象著，它的一點(diǎn)點(diǎn)變化都會(huì)受到我的關(guān)注……

我學(xué)會(huì)了什么作文怎么寫(xiě)【精選10篇】三

學(xué)會(huì)了什么作文500字 打“斯諾克”

最近，我在電視上看到打“斯諾克”的比賽。讓我心血來(lái)潮，又知道老爸會(huì)打“斯諾克”就跟著老爸去體育館打球了。

打球之前老爸告訴我：白色的球是母球、還有15個(gè)紅球各為1分、黑球是7分、粉紅色球是6分、籃色球是5分、淺棕色的球是4分、青色的球是3分、黃色的球是2分，一共有22個(gè)球。打球前，先要按照順序把球擺放好，然后用母球先打進(jìn)紅球后，才能選擇其它顏色的球擊打，如果打進(jìn)了色球還要拿出來(lái)放在規(guī)定的位置上，但母球是不能進(jìn)洞的，要不然要扣分。

擺好球后，老爸教我用2種架球桿的姿勢(shì)：把手放在母球后面，五指分開(kāi)，大拇指貼近食指并翹起來(lái)，把球桿架在大拇指上，用力去戳母球的中心點(diǎn)；還有一種是把食指彎成一個(gè)圈，把球桿伸進(jìn)圈里，用力去撞擊母球的中心點(diǎn)。不管采用那種方法，眼睛、球桿和要打的球必須排成一線(xiàn)，不然肯定會(huì)打不著或打歪。剛開(kāi)始，我連球桿都拿不動(dòng)。練著練著，我能準(zhǔn)確撞擊到母球的中央。只是力量不夠大，母球滾不了幾個(gè)跟斗。于是，我用專(zhuān)門(mén)的球架來(lái)打球。我先把架子放在母球后面，瞄準(zhǔn)了一個(gè)藍(lán)色的5分球，誰(shuí)知，我的眼睛、球桿和球沒(méi)排成一線(xiàn)，打歪了。歪打正著，籃球沒(méi)打著，反而打中了一個(gè)紅球，把紅球打進(jìn)了洞。太好了！我打進(jìn)球了，我興高采烈的沾沾自喜著。

“斯諾克”真是一門(mén)深?yuàn)W的運(yùn)動(dòng)，看來(lái)我還要更努力地學(xué)著，這樣才能趕超我老爸的球技。

我學(xué)會(huì)了什么作文怎么寫(xiě)【精選10篇】四

篇一：我學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)_

最近我學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)。在陽(yáng)光畫(huà)室里，王老師教我們學(xué)畫(huà)畫(huà)。

一開(kāi)始我不會(huì)畫(huà)，王老師就讓我先練習(xí)基本功，我先畫(huà)斜線(xiàn)，在畫(huà)豎線(xiàn)，最后畫(huà)橫線(xiàn)。我就天天都練習(xí)畫(huà)兩張終于學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà)了。我可高興了！

篇二：我學(xué)會(huì)了洗碗_

晚飯后，我搶著洗碗。

媽媽說(shuō)：“今天的碗太油了還是我洗吧?！蔽艺f(shuō)：“就讓我試試嗎！”媽媽勉強(qiáng)的答應(yīng)了。我先把碗放在水里，再放少許的洗潔精，反復(fù)擦了幾遍，然后再倒另一盆水，把碗放在水里洗凈。洗完后媽媽一看說(shuō)：“洗的真干凈呀！”

篇三：我學(xué)會(huì)了感恩_

我學(xué)會(huì)了感恩，我參加了一個(gè)夏令營(yíng)學(xué)會(huì)了許多靜思語(yǔ)，特別是讓我們學(xué)會(huì)感恩，前幾天我媽媽開(kāi)刀了不能出汗，于是我在夏令營(yíng)義賣(mài)會(huì)時(shí)賣(mài)出了我的一本舊書(shū)掙了五元錢(qián)，正好我給媽媽買(mǎi)了一臺(tái)小電扇。

我知道了感恩！

篇四：我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē) 施越怡 _

暑假里，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我非常高興。

晚飯后，爸爸就帶我去學(xué)騎自行車(chē)。我花了兩個(gè)晚上就學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了，我還讓我的好朋友安琪坐在后面，帶著她一起騎呢。爸爸夸獎(jiǎng)我的平衡能力真強(qiáng)，我非常開(kāi)心！

篇五：我學(xué)會(huì)了洗襪子 李一童_

今天，我將爸爸媽媽還有我的襪子洗干凈啦。

我先將襪子泡濕，然后一只一只抹上肥皂用手輕柔，再放到清水里沖洗，五遍以后才沖干凈，擰了好一會(huì)擰不干，我讓爸爸幫忙，爸爸說(shuō)自己想辦法，我最后放到洗衣機(jī)里甩干了。

篇六：今天我學(xué)會(huì)了眼保健操 劉向海 _

今天我學(xué)會(huì)做眼保健操了，眼保健操是預(yù)防近視的，每次上課前要做眼保健操，老師教了好幾個(gè)片段，都把眼保健操教完了，還發(fā)了一張眼保健操的示意圖。

本來(lái)我回家還想給媽媽講呢，結(jié)果我媽媽說(shuō)，她會(huì)，她以前是帶操的。

篇七：我學(xué)會(huì)了做三明治 伏厚宇 _

我學(xué)會(huì)了做三明治，我現(xiàn)在就來(lái)教大家吧。

第一步準(zhǔn)備四片面包片。第二步在每層面包片上涂抹你喜歡的果醬，例如：蜂蜜柚子茶果醬、藍(lán)莓果醬、還有草莓果醬等。還可以涂上沙拉醬。第三步將面包片夾在一起就完成了。很好吃的哦!

我學(xué)會(huì)了什么作文怎么寫(xiě)【精選10篇】五

我學(xué)會(huì)了什么的作文400字 跳長(zhǎng)繩

寒假剛開(kāi)始，我們綠芽小隊(duì)就開(kāi)展了寒假實(shí)踐活動(dòng)——跳長(zhǎng)繩。

媽媽們帶著孩子們?cè)缭绲貋?lái)到約定的公園里，大家開(kāi)心地做起了準(zhǔn)備工作?！昂艉簟崩K子甩起來(lái)了，那又長(zhǎng)又粗的繩子拍打在地上，發(fā)出“啪啪”的聲音。同學(xué)們見(jiàn)了都嚇了一跳，“哦，太可怕了！”“甩到了一定很疼?！薄蠹夷阃莆?，我看你，都不敢跳。“我先來(lái)！”我自信地說(shuō)著，邊走到繩子一端做準(zhǔn)備。我眼睛盯著甩動(dòng)的長(zhǎng)繩，心中數(shù)著“一、二、三!”一數(shù)到三，我就朝著繩子的中間跑去，立刻跳起。一下、兩下、三下……“耶，我成功了！”

同學(xué)們看到我成功了，也躍躍欲試，迫不及待地跑上來(lái)一邊喊著“讓我來(lái)試試，讓我來(lái)試試!”一位阿姨告訴我們：“跳長(zhǎng)繩最關(guān)鍵的是進(jìn)繩的時(shí)機(jī)。你一定要等前一下繩子落地時(shí)快速進(jìn)入，和著繩子的節(jié)奏跳后一下繩子?！贝蠹遗藕藐?duì)，根據(jù)阿姨教的方法一個(gè)接一個(gè)地跳。女生的辮子上下擺動(dòng)著像一只小蜻蜓，男生們漲得臉通紅，咬著牙使勁跳。跳過(guò)了，大聲歡呼，絆倒了，就相互鼓勵(lì)，不一會(huì)兒，我們就跳得像模像樣了。媽媽們用手機(jī)拍下這美好的一刻留作紀(jì)念。

大家跳啊，笑啊，笑聲回蕩在整個(gè)公園……

我學(xué)會(huì)了什么作文怎么寫(xiě)【精選10篇】六

我學(xué)會(huì)了什么的作文700字 學(xué)做蛋糕

寒假到了，我們假期實(shí)踐活動(dòng)又開(kāi)始啦！這回媽媽們要帶我們?nèi)ド倌陮m做海綿蛋糕，平時(shí)我們都是買(mǎi)蛋糕吃，卻從來(lái)沒(méi)有親自動(dòng)手做過(guò)蛋糕，所以光想想就已經(jīng)很興奮了！

在媽媽們的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了少年宮暖洋洋的烘焙教室，只見(jiàn)桌子上擺滿(mǎn)了大大小小的各種不銹鋼盆子，里面都裝著不同的材料：面粉、糖粉、牛奶、料油、雞蛋，還有一個(gè)可愛(ài)的小熊打蛋器。教我們做蛋糕的周老師很親切，她告訴我們今天做蛋糕的面粉是低筋面粉，中筋面粉可以做月餅，而我們平時(shí)吃的包子則是用高筋面粉做的，真是長(zhǎng)知識(shí)了。我們一邊聽(tīng)著老師講解，一邊拿拿這個(gè)碰碰那個(gè)，一個(gè)個(gè)早就已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了！

終于，開(kāi)始動(dòng)手制作了！我們兩個(gè)一組，按照老師教的步驟，先把三個(gè)雞蛋和糖粉混在一起，再用打蛋器把它們打發(fā)成波浪狀。我覺(jué)得這個(gè)過(guò)程最花時(shí)間和力氣了。打蛋器飛速地旋轉(zhuǎn)著，大概過(guò)了7、8分鐘，我和許譯勻終于把它們打成細(xì)細(xì)的、稠稠的奶油狀。接著，用篩子篩入細(xì)細(xì)的低筋面粉，用鏟子攪拌均勻。我瞄了一下同學(xué)們，只見(jiàn)大家都做得好認(rèn)真??！咦，媽媽們也興致勃勃地在跟我們一起動(dòng)手做呢！這時(shí)，老師挨個(gè)地走過(guò)來(lái)，教我們舀一些面糊跟一碗水油混合在一起，再倒到攪拌好的面糊里，重新攪拌均勻。好了，可以把調(diào)好的面糊倒入紙杯了。我們依照老師的吩咐，只倒八分滿(mǎn)，再把紙杯里的氣泡都震出來(lái)，最后在上面灑上一些果仁。進(jìn)烤箱咯，好期待我們的作品啊，大家都在焦急地等待著！20分鐘過(guò)后，新鮮的海綿蛋糕出爐啦，房間里頓時(shí)充滿(mǎn)了蛋糕的香味。我們紛紛沖向烤盤(pán)，迫不及待地拿起一個(gè)塞進(jìn)嘴里。哇，香香軟軟的，真好吃??！

做蛋糕真有趣，既鍛煉了我們的動(dòng)手能力又收獲了勞動(dòng)的成果。我覺(jué)得做個(gè)蛋糕師也很不錯(cuò)，每天做出新鮮又美味的蛋糕跟大家分享，多幸福?。?/p>

我學(xué)會(huì)了什么作文怎么寫(xiě)【精選10篇】七

2100年，美國(guó)科學(xué)家湯姆造出一種甜甜的藥——“什么都會(huì)”，里面含有儲(chǔ)存著各種知識(shí)的芯片，專(zhuān)門(mén)給弱智人使用。弱智人約克原來(lái)連1~10都不會(huì)數(shù)，吃了“什么都會(huì)”，居然參加紐約州數(shù)學(xué)競(jìng)賽并得了冠軍?，旣愒瓉?lái)智商平平，吃了“什么都會(huì)”，上知天文，下知地理，無(wú)所不知、無(wú)所不曉，居然考上了哈佛大學(xué)。美國(guó)把這種藥作為國(guó)家機(jī)密，不準(zhǔn)外傳，限制銷(xiāo)售。所有的美國(guó)人都想變得聰明些，爭(zhēng)著購(gòu)買(mǎi)“什么都會(huì)”，每家商店都悄悄賣(mài)“什么都會(huì)”，藥廠(chǎng)、商店大把大把的賺錢(qián)。美國(guó)人囊括了所有知識(shí)競(jìng)賽冠軍。

英國(guó)科學(xué)家大衛(wèi)，從一個(gè)美國(guó)朋友那里得到了“什么都會(huì)”，一研究才知道：一開(kāi)始，芯片占腦的空間很小，但以后逐漸增大，一年后就會(huì)占據(jù)整個(gè)大腦，替代大腦的所有功能，結(jié)果將不堪設(shè)想。

幾個(gè)月以后，美國(guó)科學(xué)家約翰也研究了“什么都會(huì)”，得出的結(jié)論和大衛(wèi)研究的一樣。約翰大吃一驚，他趕忙給美國(guó)總統(tǒng)打電話(huà)，但美國(guó)總統(tǒng)不相信，反而認(rèn)為約翰瞎說(shuō)，與外國(guó)人勾結(jié)。

一年后，先服用“什么都會(huì)”的美國(guó)人不會(huì)吃飯不會(huì)走路了，美國(guó)當(dāng)局不知道是什么原因，一研究才知道是“什么都會(huì)”搞的鬼，這時(shí)，幾乎所有想使自己更聰明的美國(guó)人都不會(huì)吃飯不會(huì)睡覺(jué)了。

此時(shí)，另一超級(jí)大國(guó)R國(guó)乘機(jī)對(duì)美國(guó)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，美國(guó)人手無(wú)搏雞之力，被打得一敗涂地，R國(guó)占領(lǐng)了美國(guó)一半領(lǐng)土。美國(guó)要求聯(lián)合國(guó)開(kāi)會(huì)，出兵支持美國(guó)。結(jié)果會(huì)議表決未通過(guò)。原來(lái)受美國(guó)欺負(fù)的國(guó)家太多了，他們心里都幸災(zāi)樂(lè)禍，投了反對(duì)票。最后重新表決，中國(guó)主持正義，說(shuō)服其他國(guó)家同意，讓議案通過(guò)了。趕走了R國(guó)軍隊(duì)，美國(guó)人對(duì)中國(guó)感激涕零。

最后中國(guó)、英國(guó)、日本三國(guó)醫(yī)生費(fèi)了一年的時(shí)間，才把所有美國(guó)人的芯片從身體內(nèi)排出，但一年不用大腦的美國(guó)人徹底喪失了思維能力，他們的思維如同嬰兒，是“什么都會(huì)”把美國(guó)人害慘了。

我學(xué)會(huì)了什么作文怎么寫(xiě)【精選10篇】八

今天早上起來(lái)，決定完成金老師布置的特殊“作業(yè)”——學(xué)做一件家務(wù)活。于是便想著洗襪子，之前我從沒(méi)洗過(guò)，可看見(jiàn)過(guò)外婆是如何洗衣服的，我想這事情應(yīng)該難不倒我。

說(shuō)干就干，我首先拿了一個(gè)小盆子，在水龍頭下裝了半盆清水，清清的水像一面明亮的大鏡子。

接著我把襪子浸濕，從水池邊拿來(lái)肥皂，想在襪子上打上肥皂，誰(shuí)知肥皂一下水就像一個(gè)見(jiàn)了水的泥鰍在水里面亂跑，我好不容易才把它給抓住，襪子碰見(jiàn)肥皂一下子變的白呼呼了。

把襪子打上了一層肥皂后，我就想像著外婆洗襪子的樣子開(kāi)始揉襪子了。為了在洗襪子時(shí)不覺(jué)得無(wú)聊，我還專(zhuān)門(mén)編了一首歌在洗的時(shí)候唱：“搓搓搓，搓搓搓，我——是一個(gè)洗衣匠，洗襪子呀洗襪子，使勁搓，使勁搓……”哈，真有趣，這時(shí)的腳盆已是擠滿(mǎn)了泡泡，它們就像在看熱鬧似的擠來(lái)擠去。

“我一定要把襪子洗干凈?！蔽野蛋迪露Q心。只見(jiàn)襪子里的小臟東西也順著水流了下來(lái)，清水很快變成了“被污染的海洋”。緊接著，我又一連換了三盆水，把襪子放進(jìn)去搓了搓，這時(shí)的襪子就像剛買(mǎi)來(lái)的一樣白。

我把襪子擰干，再甩一甩，一陣清香從我面前飄過(guò)，啊，真香呀！絞干了襪子，用夾子夾好了襪子，我開(kāi)心地笑了。

我想等第二天穿上自己洗的襪子感覺(jué)一定特別舒服，因?yàn)檫@是我自己的勞動(dòng)成果。

我學(xué)會(huì)了什么作文怎么寫(xiě)【精選10篇】九

今天，經(jīng)過(guò)我反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，我終于會(huì)游啦！我慢慢地向深水區(qū)游，終于能游二十五米啦！我心喜若狂，急忙上岸向爸爸報(bào)告！可老爸給我“潑了一盆冷水”，說(shuō)：“區(qū)區(qū)二十五米算什么？毛主席七十多歲時(shí)，還游過(guò)長(zhǎng)江呢！"我驚訝地說(shuō)："哇！毛主席真厲害！我也要加油！"

老爸對(duì)我說(shuō)過(guò)游泳對(duì)身體很好。我贊同！我本來(lái)有點(diǎn)便秘，可游泳后我大便正常，而且體質(zhì)越來(lái)越好，很少生?。∷哉f(shuō)，游泳對(duì)身體很好！

老爸說(shuō)："游泳貴在堅(jiān)持，不然今年會(huì)游了，明年下水又忘了怎么游！"所以我要天天游泳！不信你們自己看！

我學(xué)會(huì)了什么作文怎么寫(xiě)【精選10篇】一十零

生活是創(chuàng)作的源泉。中學(xué)生寫(xiě)作文，也不能脫離生活。中學(xué)生的生活是豐富多彩的，可是有相當(dāng)一部分學(xué)生，一提起寫(xiě)作文就有畏懼心理，總覺(jué)得無(wú)話(huà)可說(shuō)。這是為什么呢?歸根結(jié)底是平時(shí)不留心觀(guān)察。寫(xiě)作時(shí)冥思苦想，也寫(xiě)不出好文章來(lái)，只有去胡編亂造了。而虛構(gòu)的作文是不真實(shí)的，自然沒(méi)有感人的力量?？梢?jiàn)，觀(guān)察生活是寫(xiě)作的前提。只有全面、細(xì)致、認(rèn)真地觀(guān)察生活，才能直接從生活中獲取鮮活的寫(xiě)作素材，為寫(xiě)作提供豐富的營(yíng)養(yǎng)。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀(guān)察生活，不僅能培養(yǎng)學(xué)生的生活熱情，寫(xiě)好作文，而且對(duì)學(xué)生將來(lái)從事社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的研究，以及從事其他工作，也是大有裨益的。

怎樣觀(guān)察生活，對(duì)初一學(xué)生來(lái)講，是個(gè)難題。作家艾蕪在指導(dǎo)初學(xué)寫(xiě)作的同志時(shí)說(shuō)：“要練習(xí)我們的眼睛，善于觀(guān)察人的動(dòng)作、態(tài)度和表情。練習(xí)我們的耳朵，善于聽(tīng)取別人講話(huà)的語(yǔ)句、聲調(diào)和他的特殊用語(yǔ)?！边@就是說(shuō)，觀(guān)察生活，一是要看，二是要聽(tīng)。

初一學(xué)生天真活潑，好奇心強(qiáng)，富于激情，樂(lè)于參加活動(dòng)。尤其是他們剛進(jìn)入中學(xué)的時(shí)候，想了解中學(xué)的校史、設(shè)施，特別是很想了解老師和同學(xué)。抓住他們這一心理特點(diǎn)，開(kāi)學(xué)不久，我就讓他們自選一位任課教師作為觀(guān)察對(duì)象。觀(guān)察的內(nèi)容是：年齡、性別、身高、體型、臉型、膚色、發(fā)型、衣著打扮(顏色、款式、質(zhì)地)、表情，特別是眼神，以及老師上課的語(yǔ)言和動(dòng)作等。觀(guān)察的時(shí)間是四個(gè)星期。對(duì)觀(guān)察的要求是：

第一，要抓住人物的特征。人物的外貌、性格、感情各不相同。只有抓住觀(guān)察對(duì)象的與眾不同之處，才能寫(xiě)出人物的個(gè)性，才能避免“千人一面”的弊端。

第二，觀(guān)察要細(xì)致。所謂細(xì)致，不是說(shuō)在觀(guān)察人物時(shí)不分主次，而是要發(fā)現(xiàn)觀(guān)察對(duì)象與別人不同的細(xì)微之處。不同性格的人，說(shuō)話(huà)、做事時(shí)的表現(xiàn)是不同的。人物的一個(gè)動(dòng)作，一絲微笑，往往帶有性格化的特征。所以，觀(guān)察必須細(xì)致入微。觀(guān)察得越細(xì)致、越深入，印象就越清晰，理解就更深刻，描述就更具體、更生動(dòng)形象。

第三，比較觀(guān)察。有比較才有鑒別。比較的目的是求異。在觀(guān)察時(shí)，要抓住老師在各種情形下所表現(xiàn)出來(lái)的不同特征，即生氣時(shí)、高興時(shí)、嚴(yán)肅時(shí)……言談舉止和精神狀態(tài)的不同點(diǎn)。這樣，才能使人物形象躍然紙上。

四個(gè)星期后，每個(gè)學(xué)生都按要求寫(xiě)了觀(guān)察筆記。寫(xiě)作之前，我再次強(qiáng)調(diào)，描寫(xiě)必須突出人物特征，不要求面面俱到。在我的指導(dǎo)下，大多數(shù)學(xué)生的作文，對(duì)老師的描寫(xiě)頗為生動(dòng)逼真。

例如某位同學(xué)，在描寫(xiě)數(shù)學(xué)李老師的外貌時(shí)，突出了老師眉毛和眼睛的特征。她是這樣描寫(xiě)的：“他的眉毛非常黑，長(zhǎng)得像兩個(gè)銳角三角形，挺有個(gè)性。眼睛不大，可很有神?！彼趯?xiě)李老師上課時(shí)，突出了“教學(xué)有方”的特點(diǎn)。文中寫(xiě)道：“每當(dāng)我們上數(shù)學(xué)課時(shí)，班上總是很活躍，時(shí)時(shí)傳出爽朗的笑聲。最有趣的是提問(wèn)。李老師叫同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，嘴角總是微微向上翹，流露出一絲笑意。有的同學(xué)答錯(cuò)了，一見(jiàn)老師的表情，以為自己答得挺不錯(cuò)，竟很得意，就稀里糊涂地說(shuō)起來(lái)，惹得大家哄堂大笑。有的同學(xué)答對(duì)了，李老師反會(huì)問(wèn)上一句：‘對(duì)嗎?’這個(gè)同學(xué)也就猶豫起來(lái)。在這種情況下，李老師就會(huì)讓同學(xué)們互相討論，最后他才把正確答案告訴我們。這樣，既能讓我們認(rèn)真思考、活躍思維，又能使我們對(duì)所學(xué)的概念有了深刻的理解。”這篇作文之所以寫(xiě)得成功，關(guān)鍵是觀(guān)察的細(xì)致。

為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生寫(xiě)作的積極性，鞏固在觀(guān)察中的收獲，我要求學(xué)生認(rèn)真總結(jié)觀(guān)察的過(guò)程和體會(huì)。盤(pán)云珍同學(xué)總結(jié)道：“我是數(shù)學(xué)課代表，與李老師接觸得多，我不放過(guò)每一次見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，認(rèn)真觀(guān)察他的外貌，我發(fā)現(xiàn)他的眉毛很有特色。他給我的主要感受就是提問(wèn)時(shí)很有趣。所以上課時(shí)，我就仔細(xì)觀(guān)察他提問(wèn)時(shí)的神態(tài)、說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)以及動(dòng)作上的一些特點(diǎn)。如果我不用心觀(guān)察，就無(wú)法獲得具體的感受與認(rèn)識(shí)，也就不能把人物的外貌及性格特征真切地表現(xiàn)出來(lái)?！蓖ㄟ^(guò)這次作文，同學(xué)們都嘗到了觀(guān)察的甜頭，作文時(shí)再不愁沒(méi)有可寫(xiě)的了。

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