說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的作文在沒(méi)有什么的日子里【范文5篇】，歡迎大家分享。

作文在沒(méi)有什么的日子里【范文5篇】一

當(dāng)下你的歸來(lái)，使我想起了你在咱班實(shí)習(xí)的時(shí)光，更讓我憶起了那段沒(méi)有你的日子。

回憶——那時(shí)，真是美好的年華。

你是位可愛(ài)的實(shí)習(xí)生。還記得我們的初見(jiàn)，大家靜靜地坐在教室里，奏著寧?kù)o無(wú)聲的歡迎曲。

上課的鈴聲響了，你走進(jìn)了教室。（我們都在心里這樣說(shuō)：你真美?。?/p>

教室里頓時(shí)明亮了。

你是和陽(yáng)光一起走進(jìn)來(lái)的！

你是和春風(fēng)一起走進(jìn)來(lái)的！

你是和歡樂(lè)一起走進(jìn)來(lái)的！

我們的目光連接在一起，像心靈的窗口對(duì)著窗口?！芭尽钡囊幌?，我的心像一個(gè)燈炮忽然被點(diǎn)亮了似的，放射出異樣的光彩。

在那之后的日子里，你和我們朝夕相處，與我們打成一片。我們一起上課，一起玩耍，一起探究作業(yè)中的難題。

懷念那時(shí)的時(shí)光！

因?yàn)橛心?，每一天都充滿了色彩；因?yàn)橛心?，每一天都值得回憶?/p>

可惜，光陰似箭，日月如梭，荏苒的時(shí)光把我們分開(kāi)。

自那之后，我們的相遇變得格外困難。

沒(méi)有你的日子是極度空虛的。失去了你的歡聲笑語(yǔ)，我的心像被咬了一口的蘋(píng)果，一下子缺少了快樂(lè)，動(dòng)力。我承認(rèn)，你在實(shí)習(xí)的時(shí)候，我們又是說(shuō)你近視，又是說(shuō)你字丑，沒(méi)有了你，我才驀然發(fā)現(xiàn)，以前的短處，換個(gè)角度就成了你的優(yōu)點(diǎn)。

那時(shí)的我，可算體驗(yàn)了什么叫做“望眼欲穿”。一條葛關(guān)路，把我和你分開(kāi)，卻又聯(lián)結(jié)著我對(duì)你的思念，我時(shí)常趁抱作業(yè)間隙舉目遙望，望向山潘校區(qū)的方向，思念著你可愛(ài)的模樣。

再往后，我們完成了第一篇合作音頻——親子閱讀《勇敢做自己》，我為你做了你生日上的賀卡……

那時(shí)，我便以你為動(dòng)力，以知識(shí)填充你的位置。品德考試時(shí)，我渴望拿下第一，讓身為出卷人的你開(kāi)心。不過(guò)我也做到了。于是在每一次考試，為了你，我一直很努力。

不知道你可還記得，那時(shí)的我，最盼的就是全體教職工大會(huì)了。你可知道，我特地早早寫(xiě)完別人要寫(xiě)很久的作業(yè)，只為在會(huì)議室的門(mén)口，等你一句話語(yǔ)，等你一個(gè)微笑，等你一次擁抱……常常在最后一節(jié)課的煎熬中來(lái)到會(huì)議室，即使喊上一百多聲“老師好”也在所不惜！

你，像一顆閃光的星星，照亮的是我的心。

你是動(dòng)力，催我?jiàn)^進(jìn)；

你是明燈，引我成長(zhǎng)；

你和我朝夕相處時(shí)，我沒(méi)有珍惜時(shí)光，等到失去了，才追悔莫及?；叵肫饋?lái)，和你在一塊的時(shí)光真是如夢(mèng)如幻。

當(dāng)下的你，已然成為一個(gè)優(yōu)秀的班主任，從一（3）到二（3），一年的守候與等待，也漸漸消散如煙。

在最好的年華遇見(jiàn)你，大概是我最大的幸運(yùn)。

現(xiàn)在，我們之間感情如初。汪姐姐，我一定會(huì)永遠(yuǎn)記得你，忘不了那段沒(méi)有你的日子……

作文在沒(méi)有什么的日子里【范文5篇】二

永遠(yuǎn)不要說(shuō)不可能，沒(méi)有什么是不可能的。從我們懷揣夢(mèng)想，義無(wú)反顧的踏上年少路途的時(shí)候，就要堅(jiān)信，人的潛力無(wú)限大。即使前方方向未知，我們也要堅(jiān)定信念，堅(jiān)持一路到底，沒(méi)有什么不可能。堅(jiān)信我們現(xiàn)在的付出都是一種積累。它為我們以后默默鋪路，只為我們成為更好的。曾國(guó)潘肯花一夜的時(shí)間來(lái)背書(shū)，有小偷想去他家盜竊，躲在屋頂，卻不耐煩將曾國(guó)潘的書(shū)背熟，而曾國(guó)潘依然在堅(jiān)持背書(shū)。因?yàn)闆](méi)有不可能，曾國(guó)潘最終把書(shū)背完，有人說(shuō)過(guò)，一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，要問(wèn)問(wèn)心靈的長(zhǎng)度。而我說(shuō)堅(jiān)持一路到底，拼勁所有努力，激發(fā)無(wú)限潛能，一切皆有可能。我們都是蒼穹下的小人物，但我們依然不放棄執(zhí)著追求與堅(jiān)持的信念，堅(jiān)持一下，一切可能在前方。從一個(gè)小演員到大導(dǎo)演從量到完成質(zhì)的飛躍，趙薇經(jīng)歷了多大的變化。她的成功建立在堅(jiān)持一下的努力中。他從至青春到與馬云合作，日賺2.7億趙薇讓默默無(wú)聞到聲明大震成為可能，我們更要堅(jiān)持讓一切成為可能。我們不要去妥協(xié)去羨慕那些堅(jiān)持到底的人，我們也可以。從五十米深藍(lán)的無(wú)人問(wèn)津到誰(shuí)的青春不迷茫的眾人追捧，劉同的成功在于他堅(jiān)持。他也曾認(rèn)為自己毫無(wú)文采，但堅(jiān)信自己嘴貧性格賤，堅(jiān)持寫(xiě)作，堅(jiān)持寫(xiě)下150萬(wàn)北漂人生。堅(jiān)持下來(lái)，讓希望與成功走向你。

作文在沒(méi)有什么的日子里【范文5篇】三

在游戲世界中，黑色的花是最稀有也抑是最珍貴的，這一點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)世界大相徑庭，那么為什么黑色的花很少呢?

一、花朵自身的原因

黑色的花大多生長(zhǎng)在沒(méi)有太多陽(yáng)光的幽谷里，溫度較低，陽(yáng)光是一種復(fù)合光(紅橙黃綠青藍(lán)紫)，其中，紅色光熱量最大，所以大多數(shù)花朵選擇了反射紅光以保護(hù)嬌嫩的花瓣不被灼傷，而黑色吸收了所有的光就等與吸收了所有的熱量，以便保護(hù)花在幽谷里不會(huì)凍傷。

二、繁衍的問(wèn)題

黑色的花少，還有一個(gè)原因，就是它們的繁衍。植物不能移動(dòng)，它們有兩種繁衍方式：風(fēng)媒與蟲(chóng)媒，風(fēng)媒是通過(guò)風(fēng)來(lái)傳播花粉，像小麥、水稻，蟲(chóng)媒，是通過(guò)昆蟲(chóng)來(lái)傳播花粉，大部分花選擇了蟲(chóng)媒，但昆蟲(chóng)的眼睛和人類(lèi)的眼睛結(jié)構(gòu)不一樣，在人的眼中，花叢中一朵黑色的花非常顯眼，但是在昆蟲(chóng)的眼中，黑色的花反射的光太少了，昆蟲(chóng)就會(huì)把黑色的花忽略了，所以花朵都更偏向于把自己打扮的更鮮艷，更容易使昆蟲(chóng)看見(jiàn)。

所以，黑色的花不適宜生存，也只有近似黑色的花，但科學(xué)家依然嘗試著去培育出黑色的花。

作文在沒(méi)有什么的日子里【范文5篇】四

一個(gè)人坐在角落里，靠著冰冷的墻壁，看著嬉笑的人群，原來(lái)自始至終只有我屬于孤寂。

——題記

我不知道我從哪里來(lái)，將去往哪兒，因此，我總是殘酷地將自己鎖在房間內(nèi)，然后打開(kāi)窗，讓寒風(fēng)狠狠地吹我我的臉。

我不象其他孩子，驕傲，清高，我只會(huì)小聲地啜泣，為我那曾經(jīng)爛漫了瞬間甚至是屬于夢(mèng)幻的快樂(lè)。接著，安靜下來(lái)，徘徊在寂寞的邊緣。

腦海中只有淺淺的記憶，我僅僅知道我是誰(shuí)。

常常愛(ài)倚在，看許許多多的孩子快樂(lè)的游戲，滿足的笑。

從其他孩子看我的眼光，對(duì)我的態(tài)度中，我明白這注定了我的與眾不同，注定了我需要憐惜。

我已經(jīng)習(xí)慣了這樣的生活。于是我不敢微笑，我害怕在那同時(shí)會(huì)驚醒我某個(gè)沉睡中的回憶。

偶然得到了一顆花耔，小心地種在窗臺(tái)上，靜靜等待它的開(kāi)放。

仿佛過(guò)了很久，花開(kāi)了，那朵格外柔弱的花，驕傲地開(kāi)放著，卻單薄得讓我常常會(huì)在暗夜月光籠罩的時(shí)候哭泣。

我依舊愛(ài)，看單純的孩子，選擇沉默。

花象一個(gè)精靈，總是試圖把它的笑容帶給我，那種在陽(yáng)光悄悄灑落的瞬間開(kāi)始蕩漾的笑容，盡管我還是我。

盡管我還是冷漠地倚在窗欞前。

可是后來(lái)，我不明白為什么花兒枯萎了。眼淚一滴滴落在花葉上，我是多么希望那葉片泛著黃色的花朵能夠復(fù)活。都是徒勞而已。我不是不懂事，我不是不知道死去的東西就活不過(guò)來(lái)了。

但我仍是哭得像個(gè)小孩子。

冬天，下了一場(chǎng)大雪，我記憶中的第一場(chǎng)雪。花兒死亡的氣息被這場(chǎng)突如其來(lái)的大雪牢牢地覆蓋了。我已不再哭泣，因?yàn)楝F(xiàn)在，一整個(gè)世界都成為了我摯愛(ài)的白色。

窗外的孩子們?cè)谕娑蜒┤舜蜓┱痰挠螒?，陌生而熟悉?/p>

懵懂歲月的記憶深處，我只收藏了簡(jiǎn)單的笑臉。當(dāng)然，我知道，在生命的旅途中，有些東西是必須遺忘的，不然我會(huì)迷惘會(huì)絕望。

可是，在這段失去記憶失去快樂(lè)的日子里，為什么我還是迷惘，還是絕望？

從開(kāi)始至今，我是不是一直在一個(gè)冗長(zhǎng)的夢(mèng)境中，徘徊？

后記：

在起點(diǎn)旋舞，會(huì)有迷失的孤獨(dú)

從極點(diǎn)墜落，會(huì)有天底的落寞。

記憶的火，燒起來(lái)

再?zèng)]有快樂(lè)過(guò)。

只有在完全焦毀的日子里，

慢慢消磨......

作文在沒(méi)有什么的日子里【范文5篇】五

前幾天，我買(mǎi)了一條小金魚(yú)，它真可愛(ài)。小金魚(yú)全身是銀灰色的，鼓鼓的兩只眼睛像小電燈泡似的，最惹人喜愛(ài)的地方就是它還穿著一條喇叭裙。隨著它的游動(dòng)，這條“喇叭裙”就像盛開(kāi)的一朵蓮花，我真喜歡它。

每次放學(xué)回家，我的第一件事就是給小金魚(yú)喂食。當(dāng)我把食物正要撒給它時(shí)，它好像知道我要喂它，就一搖一擺的向我游來(lái)，我把魚(yú)食一點(diǎn)點(diǎn)撒在水面上，小金魚(yú)就一口一口地吃起來(lái)，等它吃飽喝足后，就在水里自由的游來(lái)游去，這時(shí)，我腦袋里忽然閃出了一個(gè)問(wèn)號(hào)，魚(yú)為什么只能生活在水里呢？

我真想弄懂這個(gè)問(wèn)題，于是我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屩桓嬖V我魚(yú)靠鰓呼吸。難道魚(yú)靠鰓呼吸就能在水里生活嗎？我決定上網(wǎng)一探究竟。

如今科技真是發(fā)達(dá)，不一會(huì)兒我就找到了答案。原來(lái)魚(yú)的鰓只適應(yīng)從水里吸收氧氣，而對(duì)空氣中的氧氣不能吸收，還有就是魚(yú)的形狀更適應(yīng)水中的生活。它的身體表面覆蓋鱗片，保護(hù)身體，鱗片表面有一層粘液，游泳時(shí)能減少水的阻力，怪不得，每次用手撈起它時(shí)，覺(jué)得它滑滑的。還有就是它的身體兩側(cè)有一行側(cè)線，側(cè)線和神經(jīng)相連，主要是測(cè)定方向和感知水流的作用。魚(yú)除了借助胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭這些游泳“工具”之外，在它的體內(nèi)還長(zhǎng)長(zhǎng)有魚(yú)鰾，通過(guò)調(diào)整鰾內(nèi)的空氣容量，在水里就能自由自在地上浮下沉了。

我終于弄懂了魚(yú)為什么只能在水里生活，同時(shí)也滿足了我的好奇心。從此以后，我更喜歡我的小金魚(yú)了！每次看它自由自在地游泳時(shí)，我就會(huì)陷入無(wú)盡的遐想：如果有一天人也長(zhǎng)了鰓，體內(nèi)也有鰾,那樣就能像小魚(yú)一樣自由自在地在水中游了。那該是件多么神奇的事情呀！

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