大家都有寫作文的經(jīng)歷，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的六年級作文我得到了某某某【通用7篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級作文我得到了某某某【通用7篇】一

這是一位朋友曾經(jīng)一直想給某個公司的一封信，她寫了將近一年了，但卻沒有勇氣寄出去，因為她認為那樣會讓別人感覺她很多事，但不將那些寫出來她卻心里不爽，呵呵，我們來分享一下吧!

尊敬的領導：您好！

首先感謝您在百忙中抽空閱讀此信，在此我事先聲明：寫此信并非是因業(yè)務關系和任何目的，只是在朋友的偶然談起貴公司的管理方面的問題。聽了朋友的隨口之談我想起了一件很重要的事情，也多事的寫了此信給您，希望您能抽出一兩分鐘寶貴的時間好好看完。

不知您在貴司的高權的職位上是否有發(fā)現(xiàn)您現(xiàn)在公司存在的管理問題？不知是否有您手下職員跟您提出過管理出現(xiàn)混亂的問題？或許您會覺得我的確是很多事，因為作為我是別家公司的職工，實在是沒必要提出貴司的問題?？赡绬?？我不寫這一封信我覺得心里總是有事情沒做，所以我就多此一事了，希望您別與我計較或生氣。

您高權的職位我相信不用我說您也非常的了解作為一家公司的領導主要的目的就是管理好公司，讓公司有生存的能力有在同行中竟爭的能力吧？或許您們會認為：“我公司現(xiàn)在已經(jīng)很好了，有不斷的訂單、不斷的貨源更已經(jīng)發(fā)展到了一兩萬員工的大型企業(yè)了?！钡拇_不可否認貴司能有今天的發(fā)展如果大的企業(yè)需要更多的能力和努力才能得到，但既然您已花了那么多心血為何不進一步把貴司的管理搞的完善一點呢？以下我想要提出的問題，您或許去查證一下？

當我的朋友跟我談起，他們每天上班的時候打卡是用來搶的，擠在一起根本沒人管，有時候某些人還會因為打卡而打架；我以很驚訝的表情看著他們而且從嘴里說出：不可能吧？也許是您太過信任手下的員工會管理好這種最基本的問題，但是往往會出現(xiàn)讓人意想不到的`意外。想想在這樣混亂的環(huán)境中員工真能全心全意的呆在公司為公司賣力嗎？想想為什么每天都在“招兵買馬”但員工的總數(shù)量卻從沒增長過？想想為何辛苦培養(yǎng)出來的員工有的還會不辭而別？我個人認為這就是管理出現(xiàn)了問題，難道不是嗎？如果能做到讓員工把公司當成自己的家；讓員工自覺遵守公司的規(guī)定；讓員工養(yǎng)成良好的習慣不管在任何時候都禮讓；那么根本就不會出現(xiàn)這些問題。

的確，我在貴司的廠門口看見那些員工穿的工衣為“一件掛衣”里面穿一件自己的衣服然后再穿上工作服，在炎熱的夏季里，員工在高溫的天氣巴不得“不穿衣服”的情況下竟然需要外加一件工作服，試想熱成這樣誰有心情認真上班（空調房里肯定沒問題啦）？難道就不覺得穿的那么不整潔會有損公司的形象？每位員工在街上走的時候不會難看的不得了？

還有很多很多，我想我不必要再提出了，再說下去您肯定要罵我了。

以上完全是我個人的意見和想法，敬請見諒！感謝！

六年級作文我得到了某某某【通用7篇】二

聰明的某某

星期天的下午，居然發(fā)生了一件我們意想不到的事情：我們上午晾的衣服被大風從21樓刮到了19樓。正巧，爸爸又要去辦事，真是讓爸爸左右為難?。?/p>

在家的我靈機一動，有了個好主意：“爸爸，拿晾衣桿來吧！”爸爸采納了我的意見，于是拿來晾衣桿試了試，他卻擺擺手說：“不行?。《塘艘稽c??！”“哎！”于是我陷入了沉思之中，這時爸爸又有了新的主意，爸爸說：“你在家里好好地待著別動，不要胡鬧，我去物業(yè)管理處拿一根長棍子來試一試！”我站在陽臺上等爸爸快點回來，過了好久，見爸爸還沒有回來，我的心，一下子就變得緊張起來。我真想像孫悟空一樣有72變，變成一只小鳥，去外面打探一下情況。大約過了十分鐘，爸爸終于回來了，拿著長長的棍子一試，還是不行！這下我更加著急了，在這緊張危急的時刻，我想出了一個“妙計”：把晾衣桿和爸爸從物管那兒拿來的棍子互相連接起來，不就像能變長變短的棍子了嗎？爸爸又一次采納了我的建議。一試，哈哈，果然不出所料，衣服終于有“救”了！衣服順利地重新回家了！

爸爸終于可以開開心心地去辦事了！爸爸、媽媽和鄰居們都夸我是一個很聰明的好孩子。我一定要做一個愛觀察、動愛腦筋的孩子！

聰明的某某

在我的豐富多彩的生活中，有一件表現(xiàn)我的聰明的事像天上的北斗星一樣明亮耀眼，它經(jīng)常在我的腦海中浮現(xiàn)出來。

記得我過七歲生日的時候，那天，媽媽給我買了一個小女孩塑料水壺。我很開心，整天都抱著它。它有金黃的頭發(fā)，晶瑩的眼睛，苗條的身材┅┅我每次見到它，就像老鼠愛大米一樣愛上了它。

有一天，媽媽去街上給我買東西吃去了，因為我愛吃的零食沒有了。我自己在家也沒什么東西可玩，就想出門讓我的好朋友看看我的玩具小女孩。我剛一打開門，一陣陣涼風就吹了進來，我不禁打了個哆嗦。這時，我想起了自己懷里的“小女孩”。只見它穿著薄薄的裙子，細嫩的胳膊在外面露著。我就怕它生病了。那時，我還小，不懂事，就飛快地跑到屋里，想給它穿一件衣服。我把我“呱呱落地”時穿的衣服都搬了出來?？伞靶∨ⅰ贝┥线€是顯得很大?！霸趺崔k呀？”我心急如焚。這時，我靈機一動，想出來一個好辦法：“媽媽平?？偸前牙漯z頭放在鍋里，可拿出來的時候卻是熱乎乎的?！庇谑?，我就把“小女孩”輕輕地放進了鍋里，并打開了煤氣開關給鍋加熱。過了大約十分鐘時間，媽媽回來了，看到我呆呆地望著鍋里，就像個木頭人一樣，媽媽就連忙拎起鍋蓋一看，天??！媽媽不假思索地把“小女孩”掏了出來。我驚訝地看到“小女孩”的身體仿佛在熱水中慢慢地融化了，已經(jīng)變成了丑陋的樣子。這時，我哭笑不得地低下了頭┅┅

直到現(xiàn)在，我還把那個“小女孩”水壺保存得很好。每當我看到這個已經(jīng)變形的水壺，我就又好笑又好氣，責怪自己太愚蠢、太幼稚了。真是聰明反被聰明誤?。?/p>

聰明的某某

我的聰明

在我的生活中，聰明的事就像大海里的浪花一樣繁多而可愛，今天，我就采摘一朵最美的浪花獻給讀者。

記得有一天，媽媽讓我在家寫作業(yè)，她去買菜。我一直想看電視，可我正在媽媽的監(jiān)督下寫作業(yè)，沒辦法看電視??！我想了一會兒，決定給媽媽耍一個小聰明。什么小聰明啊？就是等媽媽走后，我把作業(yè)放在茶幾上，打開電視，裝作寫作業(yè)，其實是在看電視。該說后果了：后果一：如果媽媽回來，我來得及關掉電視，也來得及快速寫作業(yè)。后果二：媽媽如果問我為什么把作業(yè)放在茶幾上，我就說這兒光線好。后果三：媽媽問我的作業(yè)為什么寫得這樣慢，我得想其他的理由搪塞。反正，只要能看電視，我豁出去了。

于是┅┅突然，我想出了一個很可怕的情景，如果媽媽在門口站著沒有出去，不就發(fā)現(xiàn)了我的小動靜啦？于是，我拿著拖鞋，拿著作業(yè)，悄無聲息地來到茶幾前，小心翼翼地把東西放在茶幾上。我又悄悄地走過去，從貓眼里往外看了看，沒有媽媽。我才大膽地坐下來，津津有味地看起了電視，等待媽媽的到來。我想：“等媽媽回來，聽到電視的聲音可就糟了。”我就把聲音放小了一點兒。要不媽媽突然回來，一定會發(fā)現(xiàn)了我的詭計。

不一會兒，我聽到了鑰匙開門的聲音，媽媽回來了！我連忙按住遙控器，把電視關了，然后趴在茶幾上認真地寫起了作業(yè)。媽媽走了進來，說：“你的作業(yè)寫到哪兒啦？”我說：“我把字寫得工整，所以寫得慢。”媽媽過來檢查了我的作業(yè)，十分滿意，媽媽說：“喲，李鳴航，你的作業(yè)進步了?！蔽蚁耄赫媸且慌e兩得，兩全其美??！果然，媽媽問我：“你為什么把作業(yè)放在茶幾上呀？”我說：“因為客廳里亮，不會讓我得近視眼?。　眿寢屄犃?，沒說什么。

這就是我的聰明類小傳，它像一朵晶瑩的浪花經(jīng)常在我的腦海中浮現(xiàn)。我愛聰明的我！

六年級作文我得到了某某某【通用7篇】三

為加強部隊正規(guī)化建設，建立正規(guī)秩序，培養(yǎng)優(yōu)良作風的重要方面，中隊內務設置整齊、清潔、有序，有利于戰(zhàn)備，方便生活，因地制宜，整齊劃一，符合衛(wèi)生要求。一、干部宿舍。中隊干部原則上每兩人一間宿舍，不夠兩人時與隊部一名戰(zhàn)士共住一間，司務長和給養(yǎng)員共同住一間宿舍，宿舍可放置單人床、衣柜、書柜、桌椅、臉盆架等，床靠里墻擺放，衣柜物品放置與班相同，衣柜第三層可多擺1—2套便裝，書柜擺放書籍應整齊有序，臉盆架（以中隊為單位統(tǒng)一）靠墻適當位置擺放，按口盅、牙膏、牙刷、肥皂盒、毛巾、臉盤、提桶由上至下的順序擺放。二、干部辦公室。辦公室放置文件柜、桌椅，文件柜靠里墻擺放。文件分類存放，文件盒張貼標簽，桌椅擺放在室內中央或靠墻適當位置，桌上放置電話、臺歷、筆筒、墨水等辦公用品和水杯，其他無關物品的不得擺放，有關書本、薄放入抽屜內，保持整潔，玻璃板下不準壓放任何表格和圖（照）片。室內不準擺放花盆、工藝裝飾品等，墻壁上只準懸掛地圖。三、班宿舍。以中隊為單位統(tǒng)一配置生活、學習用品，統(tǒng)一規(guī)定擺放位置，室內只準懸掛評比流動紅旗、流動紅旗采用紅絨布制作，旗寬29.3㎝，兩側邊（長33.5㎝）繡花（寬1.3㎝），下方呈三角形（高7.3㎝）加黃色須邊（8㎝），旗的中間豎寫“流動紅旗”，上方豎寫“警容風紀”或“內務衛(wèi)生”，字為隸書體，黃色。旗的上方用白布縫套，插一根不繡鋼管，管的兩端加小圓球，置于“兩表”柜的右側，掛勾與柜的上沿取平，旗的下沿與柜的下沿取平。四、被（褥）子、床單。床鋪應鋪墊整齊，夏季按床墊、涼席順序鋪墊，冬季按床墊、床單順序鋪墊，被子豎疊三折，橫疊四折，疊口朝前，置于床鋪靠墻一端中央，被子用一塊印有南寧市消防支隊字樣的白布蓋住。官兵一律使用部隊配發(fā)的被子、褥子、床單，不準使用花被子、花被罩、花床單，不準在床上鋪墊毛巾被，裝飾布等，床墊下不準放任何物品。五、衣柜。中隊使用衣柜，由上層至下層的順序放置物品。第一層擺放帽子。大檐帽內放置外腰帶；第二層擺放枕頭，并將放有南寧市消防支隊字樣的一面朝前；第三層掛衣服，柜內通常放4個衣架，按常服（冬常服一套、夏常服一套）長袖制式襯衣，短袖制式襯衣的順序掛放（橫架由左向右，豎架由外向內），間隔相等；第四層擺放迷彩包，迷彩包內可放置內衣褲及日常生活用品，但必須疊放整齊，迷彩包豎著放，并將個人名字放入被裝前運袋樣式的欄里。并將該面朝前放置；第五層抽屜擺放書本，衛(wèi)生紙筒和鞋盒，鞋盒放于外側右邊，衛(wèi)生紙筒放于外側左邊，書本放于衛(wèi)生紙紙筒后面。

六年級作文我得到了某某某【通用7篇】四

某某我想對你說作文400字 媽媽，我想對您說

媽媽，我想對您說，請原諒我，好嗎？

前一個星期，我很快就做完作業(yè)了，閑得沒事干，便想去玩電腦。我打了個電話給你，你拒絕了，怕我玩電腦超時。我有些生氣，突然，我看見了露出一角的默寫本，鬼點子就上來了：“媽媽，我今天默寫一百分，而且是第一單元?！蹦懔⒖叹兔靼琢耍骸爸苣┰僬f?！蔽宜览p爛打：“才十分鐘，你真是個小氣鬼?！?你一聲不吭，過了老半天才說：“你不是在日歷上加星星嗎？如果有二十顆，那就去開電腦。”我看了看日歷，才十二顆，但是我太想玩電腦了，便謊報軍情：“到二十顆了?！蹦憧偹阃饬恕?/p>

我先去把日歷上的星星添到二十顆，再去開電腦，決定玩十分鐘就好了。玩著玩著，我覺得一點兒也不痛快，反而認為游戲一點兒也不好玩。便關掉了電源躺在沙發(fā)上發(fā)呆。 過了一會兒，你回來了。我向你報告了開、關機時間。你沒說什么，直接去做飯了。但是我忐忑不安，害怕你把我揪出來。

以后，每當我去幫你曬衣服，路過電腦，覺得電腦就像一個 黑洞想把我吞掉。有幾次我都想告訴你，可我又沒有信心，生怕你讓我做超多的作業(yè)。但是真相永遠都會被發(fā)現(xiàn)的，我進退兩難。

這次，我想通過作文來告訴你真相。你能原諒我嗎？我下次一定不會這樣了。

六年級作文我得到了某某某【通用7篇】五

每個人都得到過教訓，而我的教訓，卻來自于一個芝麻大點兒的小事……

在我10歲那年，那年爸爸媽媽帶我去溫州玩。到了溫州以后，我走啊走，看見一朵盛開的花兒，心想：好漂亮的'花??！貪婪的心從心底涌了上來，但我看見上面豎著一塊牌子：請不要隨手采花，花兒也有小生命。我看后，又想了想：到底摘不摘呢？管不了那么多了，我還是摘吧！“壞念頭”戰(zhàn)勝了。我不管三七二十一，用力一拔，拔出來了。但是，我心里總覺得有幾十雙惡狼般的眼睛盯著我，我一害怕，連忙把那朵花塞進了我的背包里。玩了幾天，我已經(jīng)把這件事忘到九霄云外了。

過了幾天，我回到家中，發(fā)現(xiàn)了已存放已久的那朵花兒。它已經(jīng)不再那么鮮艷，也不昂首挺胸了，此刻我傷心極了，恨不得把時間逆轉到我摘花的前一刻，不去摘，那么它現(xiàn)在應該朝氣蓬勃，可是世界上沒有后悔藥，╮（╯▽╰）╭！我頓時臉漲紅了，覺得自己無地自容了，心中閃過一個念頭：把花兒埋起來，以彌補我犯下的過錯。說干就干，我用手剖土，把花兒輕輕地放進土里，再輕輕地給它蓋起來。每一年的今天我都會給它澆一次水。

我終于明白了：一切事物都是有生命的，更何況是小花小草呢？

六年級作文我得到了某某某【通用7篇】六

在班里，你是個差生，這你也知道。但是你卻不覺得發(fā)愁，這讓我感到奇怪，當個差生的滋味我雖然沒有嘗過，但肯定不好受——至少被老師追著罰、追著要作業(yè)，前腳剛邁出班門想出去玩就被叫回來，也夠不“爽”了。難道，你就沒想過改善改善?

對，你可能也不想這樣，也有過“措施”，但只是朝著相反的方向改了——你選擇了逃避。這是最主要的原因之一。你想，如果想看日出，可又畏懼紅光，那又怎能見到太陽的美麗?如果想上戰(zhàn)場，可又畏懼血腥與硝煙?那又怎能見到勝利的曙光?所以，不要逃避，逃避一時也逃不了一世，應及時反思，才能學習好。

第二個原因就是沒下定決心要改。三天打魚兩天曬網(wǎng)又能有什么用?我媽媽說，小時候她有個老師，特別討厭大蒜?？墒钱斔匆娪泻芏嗳四弥忸^吃著飯，還吃得很香時，她下決心要吃蒜。吃了三天后，她就極喜歡吃大蒜，沒有大蒜都不吃飯了。所以，你要么強迫自己當好學生，要么以理說服自己，當一個好學生。你不可能改變老師審美的標準，你只能改變自己。

我推薦你可以寫張表格，列出學習的好處與壞處，直到想不出來為止。你會很驚訝地發(fā)現(xiàn)，好處要比壞處多好幾倍。再加以決心與毅力，你試當一周好學生，也不需要達到一百分，只要八九十分，你就會被表揚，被老師找到的次數(shù)也少了，還會有滾滾而來的“財富”——小卡片!自由與獎勵，這不一直是你想要的嗎?

其實當個好學生并不難，不要以為學習不好就是笨——愛因斯坦以前還是個“大笨蛋”呢，這不也取得了優(yōu)異的成績嗎?只要努力，就不會令你失望、令家長失望、令老師失望的，加油!

六年級作文我得到了某某某【通用7篇】七

時光匆匆，眨眼間，已過五年，我即將走進六年級的教室。

六年級，是小學階段最后一個學年，它告訴我們：小學生活即將結束，要倍加珍惜和拼搏。

望著書柜里昔日讀過多遍的圖書，我心里酸酸的，特別懷念那熟悉的講臺，格外想念教過我的老師。

難忘入學報名時的情景，那時，我特別愛哭，每次在校門口與媽媽揮手再見，總是淚如泉涌，感覺家是溫暖的，教室是冰冷的。

易老師、王老師、馮老師，是您，是您們，輕輕俯身拭去我矯情的淚水，摸著我的頭，最摯愛的看著我；是您們，教我識第一個字，唱第一首歌；是您們，將我松散的鞋帶輕輕系好，將我丟失的七彩筆細細尋找；是您們，握著我的手，告訴我要學會堅強；是您們，流著心痛的淚，輕輕地聽我訴說……

因為有了您們，我對教室的感覺漸漸地產(chǎn)生了變化，慢慢地，我感覺教室是那么地明亮、那么地溫暖。

五年來，您們的教導，深深地影響著我。我一直堅持嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，按時上學，不遲到，不早退，上課專心聽講，按時完成作業(yè)，愛勞動，愛生活……每當我準備矯情和懶惰時，總有一種聲音在提醒我：好孩子不當‘小花貓’，好學生不當‘小懶惰’，早睡要早起，盡力幫著媽媽干些家務活。

思想上還沒做好充分的準備，轉眼就是六年級的學生了，有點茫然，有點忐忑，更有點不舍。但現(xiàn)實不會因我而改變，我只有欣然接受，認真面對，我會認認真真的查缺補漏，夯實基礎，為步入初中做好準備，我會真誠與老師與同學相處，因為我感覺：同窗六年，是一種莫大的緣分，值得珍惜！

六年級，我來了，我要拼出我風采。

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