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        最想學(xué)的本領(lǐng)是什么【范文6篇】

        格式:DOC 上傳日期:2022-05-31 09:57:00
        最想學(xué)的本領(lǐng)是什么【范文6篇】
        時(shí)間:2022-05-31 09:57:00     小編:周同學(xué)

        說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,特別是其中的寫(xiě)人作文,更是常見(jiàn),寫(xiě)人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫(huà)人物的性格、特點(diǎn)、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好、思想品質(zhì)等以人物為主的文章。的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的最想學(xué)的本領(lǐng)是什么【范文6篇】,希望對(duì)大家有所幫助。

        最想學(xué)的本領(lǐng)是什么【范文6篇】一

        書(shū)上曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛。并不是缺少美?!备郀柣舱f(shuō)過(guò):“美就是生活?!倍遥啦粌H僅是在表面上有,心靈也可以美。

        舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō):環(huán)衛(wèi)工人天天起早貪黑的,不就是為了這個(gè)城市嗎?其實(shí)他們并不缺錢(qián)用,而且這些人中還有的是大學(xué)畢業(yè)。這,其實(shí)這就是美,為了大家自己受苦,這樣也是美。美是無(wú)處不在的,只要我們細(xì)心觀察,就一定可以發(fā)現(xiàn)身邊的美。

        其實(shí),樣子美是沒(méi)有一點(diǎn)用的,在這個(gè)世上,只有心靈美才有用。比如:一個(gè)人長(zhǎng)的很美,但是他四處說(shuō)謊,這也是沒(méi)有用的。這種事在世界上肯定會(huì)有的。

        好了,說(shuō)了半天,,還是一起說(shuō)說(shuō)什么是美吧。

        有人認(rèn)為,和諧就是美,和諧造就美。還有人認(rèn)為美只是人的樣子美,那你認(rèn)為,身邊的人,有哪些人是美的呢?環(huán)衛(wèi)工人、老師、父母、警察……、他一定美;犯罪分子、毒販、小偷。他們不美,我認(rèn)為,美就是工作、內(nèi)心美,就可以算是美。

        讓我們大家張大雙眼,一起找身邊的美吧!

        最想學(xué)的本領(lǐng)是什么【范文6篇】二

        友誼天大象伯伯說(shuō):什么最美。 小蜜蜂說(shuō):穿著美麗的衣服才是最美麗的。 小燕子唱著美妙的歌聲說(shuō):唱著最動(dòng)聽(tīng)的歌才是最美麗的。 小鹿說(shuō):我只救小白兔,沒(méi)時(shí)間去找美。 大象伯伯說(shuō),你找到了美了。大象伯伯緊緊地抱著小鹿。 大象伯伯說(shuō),只要有一顆善良友愛(ài)的心,才是最美的。

        最想學(xué)的本領(lǐng)是什么【范文6篇】三

          850字當(dāng)你喜歡一個(gè)人,甚至用你暫未發(fā)育完整的大腦去鋪設(shè)未來(lái)的時(shí)候,你會(huì)覺(jué)得,錢(qián)是個(gè)好東西。

        當(dāng)社會(huì)文明從茹毛飲血的原始社會(huì)走到人人平等的社會(huì)主義社會(huì)的時(shí)候,如果再以三從四德的封建社會(huì)理念去梳理人類(lèi)在文明發(fā)展上的種種不是和敗筆,是十分欠妥當(dāng)?shù)摹?/p>

        所以,這個(gè)以錢(qián)和臉作為人類(lèi)脊梁骨的時(shí)代,任何話題,都不會(huì)繞開(kāi)這個(gè)樁。

        就比如我,如果不是參照世俗的理念,想著成家立業(yè),結(jié)婚生子,一個(gè)月的工資,足以讓我在這喧囂浮躁的人間,瀟灑度日了。

        吃飽,喝足,玩的開(kāi)心,睡得舒服。

        可是,社會(huì)理念如同金錢(qián)一樣,是從人類(lèi)文明開(kāi)始發(fā)祥和傳承的那一刻起,就像亙古不變的真理,立在人類(lèi)的文明發(fā)展航向的孤島之上,猶如文明發(fā)展的燈塔,指引著方向。

        所以,沒(méi)有人,能夠擺脫世俗,擺脫金錢(qián)。

        因?yàn)椋覀兊纳钚枰?,所以它存在?/p>

        黑格爾的至理名言:存在即合理。

        那么,不存在是否合理呢?

        我們很多人不會(huì)去在乎這個(gè)問(wèn)題,就像我們幾乎不會(huì)關(guān)注,宇宙何時(shí)誕生,何時(shí)滅亡。

        既然我們無(wú)法擺脫世俗,無(wú)法擺脫金錢(qián),那就必須依照這樣的生活規(guī)則,生存發(fā)展。

        愛(ài)情,作為一個(gè)人類(lèi)文明的產(chǎn)物,同樣也要遵循這些潛規(guī)則。

        男人和男人不能結(jié)婚,因?yàn)榻Y(jié)婚是為了延續(xù)后代。男男根本不肯能。

        像這種,從概念產(chǎn)生伊始,就會(huì)對(duì)人類(lèi)潛意識(shí)的認(rèn)知領(lǐng)域造成嚴(yán)重威脅的行為,絕對(duì)是不能夠發(fā)生的。

        但是不知道為什么,和一個(gè)條件優(yōu)越的人結(jié)婚,倒是可以被所有人接受。

        我們經(jīng)常打著我們有選擇自己幸福的權(quán)利這樣冠冕堂皇的旗子,去做自己覺(jué)得或者別人覺(jué)得對(duì)的事。

        這無(wú)可厚非,要是我,我也會(huì)這樣選擇。

        但是,悲劇在于,當(dāng)兩個(gè)人情投意合,卻在物質(zhì)上犯愁的時(shí)候,矛盾點(diǎn)會(huì)在哪里呢?

        我們是追求幸福,有感情已經(jīng)幸福了,可是后續(xù)的生活沒(méi)有物質(zhì),我們是否能幸福?

        像這樣矛盾的命題,生活中幾乎多到數(shù)不勝數(shù)。每天都有人笑,每天都有人哭,每天都有開(kāi)心,每天都有人犯愁。

        他們抑或是結(jié)婚了,抑或是結(jié)婚后離婚了。他們相愛(ài)了,抑或是陌路了。

        感情在斷斷續(xù)續(xù)中,呈現(xiàn)出相同的形式和規(guī)律。

        要么生,要么死。

        假如不涉及過(guò)程和結(jié)果這樣具有辯證價(jià)值的話題的`話,感情真的只是這兩種狀態(tài)了。

        而所有的感情,都是為了什么呢?

        愛(ài)情能夠生根,出芽,開(kāi)花,結(jié)果

        滋潤(rùn)它的,可以是精神,也可以是物質(zhì),它們是形態(tài)不同的營(yíng)養(yǎng)而已

        在感情發(fā)育的任何一個(gè)階段,它的營(yíng)養(yǎng)可以來(lái)自精神和物質(zhì)

        但是關(guān)鍵的就在于,是哪一種營(yíng)養(yǎng)成為它結(jié)果的關(guān)鍵

        對(duì),是物質(zhì)。

        結(jié)果之后呢,按照常理是,飽滿,播種,然后開(kāi)始干癟,凋零。

        當(dāng)你以某種心態(tài),以造物主的視角看待感情的任何階段的時(shí)候,你可能不會(huì)為它的生生死死,花開(kāi)花落,感到悲哀和惋惜。

        但是,當(dāng)你是這萬(wàn)花叢中過(guò)的蕓蕓眾生的一個(gè)時(shí),你的喜怒哀樂(lè),都是那么自然而然,不受控制,你會(huì)經(jīng)歷所有階段,說(shuō)不定在哪個(gè)階段就淪陷,抑或是幸福地走完全程。

        有人不需要愛(ài),因?yàn)樗麄兪窃煳镏?,笑看花開(kāi)花落,萬(wàn)事無(wú)愁,從容而過(guò);

        有人是迦葉,萬(wàn)花叢中,卻不料一葉沾身,此后便淪為世俗,接受輪回之苦。

        成為世俗,就要食人間煙火味。物質(zhì),成了你感情買(mǎi)賣(mài)的基礎(chǔ)

        沒(méi)有它,活不了,至少不好活

        所以,為錢(qián)活著,不是為了錢(qián)幸福著,是為了缺失的那一份營(yíng)養(yǎng)

        最想學(xué)的本領(lǐng)是什么【范文6篇】四

        如果我是一朵鮮花,

        媽媽就是那辛勤的園丁,

        為我修枝剪葉。

        愛(ài)是奉獻(xiàn)。

        如果我是一艘小船,

        老師就是那溫柔的風(fēng),

        為我指引方向。

        愛(ài)是幫助。

        如果我是一爐火,

        同學(xué)就是那干燥的木頭,

        為我加油鼓勁。

        愛(ài)是勉勵(lì)。

        如果我是一只倉(cāng)鼠,

        爸爸就是那親愛(ài)的主人,

        給我溫暖的家。

        愛(ài)是呵護(hù)。

        如果我是一個(gè)泡泡,

        叔叔阿姨就是那溫暖的陽(yáng)光,

        給我絢麗的人生。

        愛(ài)是給予。

        無(wú)數(shù)的愛(ài),

        真情的頌歌。

        最想學(xué)的本領(lǐng)是什么【范文6篇】五

        老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的“○”,讓我們猜猜這是什么?大家都開(kāi)始動(dòng)腦筋了,也許是個(gè)圓,也許是個(gè)圈,也許是個(gè)鴨蛋,也許是個(gè)西瓜,也許……

        我也想著,想著……

        當(dāng)我上一年級(jí)的時(shí)候,我們什么都不懂,老師告訴我們一切從“0”開(kāi)始??荚嚨臅r(shí)候我倒是希望能得到二個(gè)“0”,若再加上個(gè)“1”,那我就高興了。做算數(shù)的時(shí)候,多加了一個(gè)“0”,那就倍了十倍,少了個(gè)“0”,就減了十倍,老師肯定批評(píng)你是個(gè)馬虎的孩子。

        想起中秋節(jié)的晚上,天上掛著明晃晃的月亮,覺(jué)得它就像黑板上的“○”;低頭吃著的香甜的月餅也是“○”;街上掛著的紅紅的彩燈是“○”;馬路上的車(chē)輪子也是“○”;商場(chǎng)前掛著大氣球,圓圓的,是“○”;就連十字路口的紅綠燈也是“○”。

        “啪啪”,老師的掌聲示意大家安靜,嘻嘻,老師的臉也一個(gè)圓圓的“○”。

        蘋(píng)果像“○”,如果你的臉像蘋(píng)果,大家會(huì)說(shuō)你可愛(ài);眼睛像“○”,大家會(huì)說(shuō)你漂亮;但身體可不能長(zhǎng)得太“○”,不然大家就會(huì)說(shuō)你是個(gè)胖子了。

        最想學(xué)的本領(lǐng)是什么【范文6篇】六

        愛(ài)是什么,

        愛(ài)是大雨中的一把小傘。

        愛(ài)是什么,

        愛(ài)是寒冬中的一杯熱茶。

        愛(ài)是什么,

        愛(ài)是黑暗中的一絲光亮。

        愛(ài)是什么,

        愛(ài)是大地給小草的滋潤(rùn)。

        愛(ài)是什么,

        愛(ài)是學(xué)樂(lè)中國(guó)給我的關(guān)懷。

        愛(ài)是溫暖的,

        有了愛(ài),人生將會(huì)變得更加快樂(lè)!

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