大家總免不了要接觸或使用，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的校園里的讀書聲作文【通用3篇】，歡迎閱讀與收藏。

校園里的讀書聲作文【通用3篇】一

這是初中的第一個秋，今年的秋天來的些許有點早了。

實中的每個角落都有它的痕跡，孔子像后面的兩顆銀杏樹在秋風的帶領下紛紛落下。

彎下腰拾起一片落葉，我嗅到了大自然芬芳的清香。這種感覺對于我而言是與眾不同的。

把落葉捧在手中細細的觀察一番，可以看見一些落葉已經枯了。半綠半黃的，半紅半黃的，綠黃相間的。數不勝數，飽經風霜的落葉終究歸根了。風卷起了秋葉，但還是顯得有點滄桑。

漫步遨游在校園里，迎著涼爽的秋風，使我情不自禁的感嘆：秋是與眾不同的。

從石子路上走過，兩眼望穿，進入我的視線的是路的兩側，整齊的草坪，它們還是那么的綠，至少我確信過些時日它們也會如同金黃的落葉枯萎。等來年春天朝氣蓬勃！

望著泮橋下的泮池，前一秒還是水平如鏡，后一秒秋風撫過水面，粼粼的水面上泛起了一陣陣漣漪……

再往前走，映入眼簾的是一些綠樹，但還沒完全的枯萎，因此我覺得葉綠素還沒枯竭。秋意盎然的綠化帶，給人帶去無限的遐想，與回憶。樹的“皮膚”猶如老人的手一樣茍蓉縱橫。但我伸出手撫摸它時，我感覺到一股濃厚的力量，他十分挺拔，毅力也應該是這種精神吧。

在校園里遨游了20多分鐘，回到了教室，腦子里不禁浮現(xiàn)出一幅幅畫面。

與以往在家鄉(xiāng)看到的秋幾乎截然不同，它給我的感覺是寧靜的，深沉的。

秋天是四季中最美麗的季節(jié)，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！毕氡匾彩沁@樣的感受吧。

秋天再給我們帶來美麗的同時，也給我們帶來了無盡的遐想，與憧憬……

校園里的讀書聲作文【通用3篇】二

秋姑娘邁著輕盈的腳步，來到了果實累累的果園，來到了鮮花朵朵的花園，也來到了我們美麗的校園。

一走進校門，我們就可以看到一棵高大的玉蘭樹。夏天，玉蘭樹枝繁葉茂，同學們在玉蘭樹下嬉戲、玩耍，逗得樹上的鳥兒也歡唱不停。可是現(xiàn)在，玉蘭樹下一片冷冷清清，它的葉子漸漸變黃了，甚至枯萎了，風婆婆一吹，它的葉子就在空中翩翩飛舞著，飛累了，就投入大地媽媽的懷抱。

操場東邊，那片“綠地毯”，現(xiàn)在也換上了金黃的秋裝，那柔軟的“地毯”，就像覆蓋在大地媽媽身上的暖和的被子。

操場中間，一棵百年老樹——鳳凰樹，它像一個鋼鐵戰(zhàn)士，日夜守衛(wèi)著我們美麗的校園。炎熱的夏天雖然過去了，可是它的葉子依然青翠，只是火紅火紅的鳳凰花早已“鮮花落地”，飄啊飄，飄向了秋姑娘的家，敲響了秋天的大門。

咦？那是什么東西呀？原來是一些小巧玲瓏的花兒，怎么這么像一個個小燈籠啊？怪不得叫燈籠花。

秋天到了，天氣變冷了，同學們也換上了美麗無比的秋裝，有的同學還穿上了皮鞋呢！

我愛五彩繽紛的秋天，更愛校園里美麗的秋天！

校園里的讀書聲作文【通用3篇】三

一周的校園生活又結束了，回想起來每天雖然過的都是那么平淡，但卻是有滋有味。不信，你看！

清晨，當第一聲鳥啼時，天還剛麻麻亮，學校就已經開始熱鬧起來了。從九年級到七年級，每一個寢室都不約而同的打開了燈，同學們陸陸續(xù)續(xù)的起床了。雖然還帶著一絲睡意，但打著哈欠的我們依然堅持起床了。一看表，才5：30，oh my god！真早啊！

當第一束陽光從地平線上升起時，校園里已傳來了朗朗的讀書聲，早自習讓我們“苦不堪言”啊，但是我們依然堅挺著胸膛，放聲讀書。一日之際在于晨??！讀書聲中，一天的學習生活便拉開了帷幕。

經過了早上的四節(jié)課，我們早已是饑腸轆轆。每當快要放學的那一堂課，對于我們來說真的是度日如年?？纯磿r間，還有幾分鐘，相互一示意，放學去吃午飯的準備工作已經完全就緒。“吃飯不積極，思想有問題”，前輩們對于吃飯所總結出來的“金玉良言”至今仍被我們奉為“金科玉律”嚴格地遵守著。盼望著，盼望著，我們焦急的等待著放學鈴聲的響起。

午后的陽光不知何時悄悄爬進了教室，在陽光的愛撫下，我們好似躺在母親的懷里，不知不覺的開始迷糊?！皝y花漸欲迷人眼”，詩人在寫下這句詩的時候是不是也和我們有著類似的感覺啊。困啊，困啊，我們漸漸進入了詩文里的美好境界。不好，本以為可以穩(wěn)坐了，突然，老師的聲音猶如一聲“晴天霹靂”，將我們驚醒。嗐，我們的這點雕蟲小計，怎能瞞得住老師的火眼金睛？

晚上，終于結束了一天繁忙的學習任務。該休息了，可是活潑好動的我們依然不肯老老實實的睡覺。夜深人靜的.時候，我們開始了臥談會。在這個會議里，我們總是把一天里的所見所感和最真實的心聲像竹筒里倒豆子似的一股腦說了出來。伴著聲聲鳥鳴，一天就這樣過去了。

這就是我的校園生活，盡管每天都是那么平淡，但是我們每天都過的那么充實，那么快樂！

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