大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的議論文論點怎么找【精選6篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

議論文論點怎么找【精選6篇】一

？議論文閱讀在平時測試、期末考試中都占有很大的比重，如何快速掌握閱讀方法，這才是提高閱讀效率的首要問題。

1、找出文章的中心論點

中心論點的識別：一看題目，二看首尾，三看是否是明晰的判斷，四看是否統(tǒng)帥全文，五看論據(jù)證明的觀點。

方法：

（1）標題揭示

（2）開頭提出

（3）結(jié)尾歸納

（4）承上啟下的句子

（5）文章沒有直接提出中心論點，但始終圍繞……展開論述。

2、分析論據(jù)的類型和作用

論據(jù)可分為道理論據(jù)和事實論據(jù)兩種類型。

答題要點二個方面：

（1）明確論據(jù)類型；

（2）具體分析作用。

答題格式：這是……論據(jù)，……（概括內(nèi)容），在文中起著證明……（論點，如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點。）

3、分析論證方法的作用

句式：使用××論證的方法＋論證了××觀點＋效果

（1）舉例論證：通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。

答題格式：使用了舉例論證的論證方法，舉……（概括事例）證明了……（如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點），從而使論證更具體更有說服力。

（2）道理論證：通過講道理的方式證明論點，使論證更概括更深入。

答題格式：使用了道理論證的論證方法，論證了……了觀點，從而使論證更概括更深入。

（3）比喻論證：能夠生動形象的證明作者的觀點，使說理生動，讓人容易理解。

答題格式：使用了比喻論證的論證方法，將……比作……，證明了……的觀點，從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂。

（4）對比論證：突出了作者觀點的正確性或重要性，使說理更有力度。

答題格式：使用了對比論證的論證方法，將……和……加以比較，突出強調(diào)了……的觀點。

（5）引用論證：引用論證比較復雜，這與具體的引用材料有關(guān)，有引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種情況，其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)，可以增強論證的說服力和權(quán)威性；引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強論證的趣味性，吸引讀者往下讀。

答題格式：使用了引用論證的論證方法，通過引用……證明……的觀點，使論證更有說服力。（或更有趣味性，吸引讀者往下讀）

4、分析文章的論證思路

首先應(yīng)該了解一般議論文的結(jié)構(gòu)：提出問題（引論）—分析問題（本論）—解決問題（結(jié)論）。

分析議論文的論證思路，其實，就是在段落層次的基礎(chǔ)上加上一些諸如“首先”、“然后”、“接著”、“最后”一類表承轉(zhuǎn)啟合關(guān)系的詞語。做這個題目，尤其要注意開頭結(jié)尾的表述。

答題格式：首先舉了（引了）…例子（話）從正面證明了…的觀點，接著又引了（舉了）…的話（例子）從反面證明了…觀點，通過對比論證，證明了…最后又通過比喻論證，證明了…從而有力的證明了中心論點。

5、議論文題目分析

（1）作用分析：

①點明論點

②交待論題

③點明議論由頭

④：1、2、3

方法：主謂短語和動賓短語一般是論點，如：珍惜，學會，繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風并列短語一般論述事物之間的關(guān)系，如想和做，成與敗題目中有談、論、說、議的一般是論題。

（2）效果分析：點明了文章論述的內(nèi)容，明確了文章論點，運用比喻，生動形象的提出了論點等。

6、議論文開頭的作用

（1）開門見山，提出中心論點。

（2）針對現(xiàn)實中某種現(xiàn)象（或事例或觀點）進行分析，然后提出論點（或提出論題），具有很強的針對性。

（3）引用名言提出論點或論題，同時，名言又是證明論點的論據(jù)。

（4）由某個故事或事例引出論點或論題，同時，故事和事例又是證明論點的論據(jù)。

（5）擺出錯誤的論點和論據(jù)，為下文的批駁樹立靶子。

（6）用生動的比喻或故事（如寓言）引出論點，既能激發(fā)讀者的閱讀興趣，又能把抽象的道理形象化，便于讀者接受。

7、議論文結(jié)尾的作用

（1）深化中心論點，提出……的結(jié)論。

（2）強調(diào)……的中心論點。

（3）發(fā)出……的號召或希望人們……。

（4）補充論證了……。（其作用是使論證更嚴密。）

（5）總結(jié)全文，得出中心論點。

（6）提出問題，發(fā)人深思，其發(fā)人去關(guān)注或思考某個問題。

8、議論文語言特點分析

議論文語言特點分析的角度比較固定，只有二個角度：

（1）語言特點：簡明平實、形象生動、幽默風趣、含蓄委婉、富有文采等

（2）語體特點：語體特點，就是抓住邏輯嚴密四個字做文章就可以了。

一個應(yīng)特別注意的事項就是做這類的題目一定要有具體文句支撐，也就是用文章中的具體例句為例子進行分析。

常用句式：這個詞體現(xiàn)了議論文語言的嚴密性。

9、議論文寫作特點分析

議論文寫作特點分析的角度比較多，如修辭手法、論證方法、寫作手法等

（1）修辭：

比喻：把××比作××，形象生動，把抽象的道理形象化，有力的論述了的××論點，便于讀者理解和接受；

排比：增強了文章論證的氣勢，增強了文章的說服力和感染力；

引用：引用古詩文，使文章富有文采，同時有力證明了××論點。

引用名言：有力證明了論點。

反問：增強語氣，發(fā)人深思

設(shè)問：啟發(fā)讀者思考，強調(diào)某種觀點

（2）論證方法：參考論證方法的作用談。

（3）寫作手法比較固定，常見的就是：

①舉例論證與道理論證相結(jié)合（夾敘夾議）；

②以……論證方法為主。

③針對生活中的.進行分析，具有很強的針對性等。同樣，做這類的題目一定要有具體文句支撐，也就是用文章中的具體例句為例子進行分析。

10、文段結(jié)構(gòu)作用

（1）引出下（全）文；

（2）總結(jié)前（全）文；

（3）承上啟下。

作為議論文段的作用，必須結(jié)合文體特征具體加答。

如開頭段作用往往起著引出中心論點（論題），那么，我們可以參考下面的答題規(guī)范格式。

①開頭通過寫……的事例，提出中心論點……（或引出……的論題）。

②開頭通過引用名言，提出中心論點……（或引出……的論題）。

③開頭通過引用名人趣事（或……的奇聞趣事），提出中心論點……（或引出……的論題），也起到吸引讀者下讀的作用，增強了論述的趣味性。

結(jié)尾段的作用，請參照8：“結(jié)尾的作用”回答。

11、議論文的全文（或段落）結(jié)構(gòu)特點

總——分——總，總——分，分——總。議論文段落的作用：總領(lǐng)全文，引領(lǐng)下文，過度，總結(jié)全文，前后呼應(yīng)。

12、啟發(fā)思考類題目和補充論據(jù)

（1）啟發(fā)思考類題目：

①觀點必須符合主流思想意識。

②把文章中心換個角度闡述一下即可。

③注意聯(lián)系實際題必須聯(lián)系實際。

（2）補充論據(jù)

注意以下二個方面：

①看清楚要求補充的論據(jù)類型，即看清楚要求的是名言還是事例。

②補充名人事例要注意字數(shù)限制。當然，作為應(yīng)考，可以準備“勤奮”、“處世”等常見主題的名人事例和名言。名言字數(shù)要少，事情要熟悉，不要為求新而準備那些較長名言或不熟悉的名人事例。

議論文論點怎么找【精選6篇】二

有一部電視劇叫《大青椒紅蘋果》，是按真人真事改編的。主人公泉子的生活原型，是北京大鐘寺農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場的總經(jīng)理何德泉。何德泉本來是個地道的農(nóng)民，年輕力壯，曾經(jīng)像很多菜農(nóng)一樣，每天蹬著平板三輪車進城賣菜。

后來，他在改革開放中長了見識，增了膽量。看到北京市民吃菜難，他帶著伙伴們在大鐘寺建起了農(nóng)貿(mào)市場，滿足北京市民吃菜的需求。他一心撲在工作上，為建每一個設(shè)施，打開每一條銷售渠道，增設(shè)每一個服務(wù)項目，操心、跑腿、磨嘴，連家也顧不上。他做買賣講求公平，堅決不做坑人騙人的事，所以贏得了客戶信任，生意越做越大，現(xiàn)在市場每天客流十幾萬人，成交額幾億元，許多外國商人也聞訊而來。何德泉從一個農(nóng)民成了“大老板”，手里掌握著北京人的日常生活呢!他的心氣更高，說：“我要追求的，是更大的目標。一個 11 億人口的大國首都，難道不應(yīng)該有個領(lǐng)頭的、能反映國家經(jīng)濟規(guī)模、現(xiàn)代化的農(nóng)副產(chǎn)品集散地和大市場嗎?我的目標，就是干這個，值得我干一輩子。至于個人的進退得失，無足輕重?！?/p>

何德泉正一步一個腳印，朝著心中的大目標邁進，為祖國的富強奮斗一輩子。

議論文論點怎么找【精選6篇】三

——合作使整體力量變得強大

復旦大學辯論隊榮獲“首屆國際大專辯論會”冠軍，楊福家校長說這是凝聚力的競爭，是團結(jié)合作的勝利。賽前復旦大學組織 30多位專家、教授對辯論隊員進行輔導，有12名研究生充當陪練，學校各部門開綠燈，許多人為他們的成功播下了種子。楊校長希望合作成為復旦大學的精神。

希爾頓的“團隊精神”

——集體內(nèi)部的團結(jié)最重要

當今世界的旅店業(yè)中，希爾頓集團可稱是疆界在五洲，“子民”遍布世界各都市。 200多幢巍峨壯觀的高樓大廈，舒適豪華、裝飾高雅的套房，溫馨周到的一流服務(wù)水平，無一不在向人們顯示希爾頓是與眾不同的。其中值得稱道的是希爾頓集團的“團隊精神”。唐拉德·希爾頓在服役期間深刻認識到，在戰(zhàn)場上，每一個人的生命都要靠許多同時執(zhí)行任務(wù)的忠誠的戰(zhàn)友互相保全。沒有這種精誠合作的精神，一個人要想在戰(zhàn)場上生存下來，是很難想像的。這就是希爾頓在經(jīng)營旅館時，之所以能比別人的旅館更出色，能賺更多的錢的主要原因，正是靠這種“團隊精神”，使希爾頓集團上下團結(jié)一致，在競爭中立于不敗之地。所以，希爾頓曾這樣說過：“我可能是得克薩斯州最幸運的，是福中之人。這種福來自于友誼，來自于志同道合的伙伴。我希望我的一生能永遠與同僚相處愉快，合作無間。因為，我的福來自他們?！币部梢哉f是“人和”的結(jié)果。

“協(xié)作起來就是力量”

——合作中要有明確分工

維吾爾族農(nóng)民有一個顯著的特點，家家都有一至兩個手工藝人。從前，小生產(chǎn)方式使農(nóng)民終年被捆在庭院里?，F(xiàn)在成百上千個“巴扎” (集貿(mào)市場)出現(xiàn)，數(shù)十萬購銷人員走南闖北，使維吾爾族農(nóng)民眼界大開。新疆和田地區(qū)是著名的養(yǎng)蠶區(qū)，但多年來絲綢卻無發(fā)展，現(xiàn)在有黨的富民政策，加上蠶業(yè)大發(fā)展，這使得絲綢業(yè)興旺，每年春天有一批外國人來訂貨。家庭手工業(yè)分工也越來越細,形成互相依存的關(guān)系。在喀什、和田的許多專業(yè)手工村，一個農(nóng)戶往往只承擔一道工序，有的加工，有的銷售，有的販運，千家萬戶各負其責。和田縣維吾爾老農(nóng)艾則孜興奮地說：“協(xié)作起來就是力量?！?/p>

將帥一心

——合作需放下成見

郭子儀和李光弼是唐代朔方節(jié)度使的兩員部將。他們因成見太深，長久不和。在安祿山叛亂時，郭子儀升為朔方節(jié)度使。李光弼成了他的下屬后，怕他乘機報復，便找到他請求說：“今后不管怎么處置我，我都不報怨，只圖不連累妻小?！惫觾x離開座位，抱住李光弼，眼含熱淚說：“國家危急，我們應(yīng)戮力同心，不能那樣鼠肚雞腸，斤斤計較了。”此后，將帥一心，在平叛中立下了赫赫戰(zhàn)功。

鱷魚與千鳥

——合作帶來雙贏

非洲有一種鱷魚，每次吃完食物之后，就會把嘴張開。這時，就會有一只千鳥飛進它的嘴里，替它細細地清理牙齒，把齒縫間的食物殘渣啄食干凈。鱷魚獲得了舒適，千鳥也填飽了肚子。假如鱷魚不留神把嘴合上了，鳥兒就用它尖硬的翅膀戳一下，鱷魚感覺到了就會張開嘴，這樣的合作是很愉快的。

螞蟻的社會

——分工明確才能合作順利

螞蟻家族中有著復雜卻又嚴格的分工，工蟻負責探路和尋找食物，兵蟻負責蟻巢的安全保障，蟻后只需專心生育后代，另有專門照顧蟻后所生的蟻卵的。每一個成員既不多做也不少做，分工明確有序。螞蟻家族正是憑借每一個成員的合作精神才生存下來的。

進化論是合作的成果

——真理的發(fā)現(xiàn)往往不是一人之功

達爾文的老師漢斯羅幫助達爾文改變了他當牧師的命運，推薦他參加歷時 5年的環(huán)球考察。5年中，漢斯羅將達爾文寄來的礦石、動植物標本進行分類保管，對達爾文寄來的信件和報告經(jīng)過精心挑選后送劍橋大學發(fā)表。這個譽滿英倫三島的植物學家，犧牲了寶貴的時間，將達爾文的名字傳遍科學界。達爾文創(chuàng)立了進化論學說，引起宗教神學的恐懼和圍攻。科學界一批有膽識的科學家冒著生命危險保衛(wèi)這一理論。聞名遐邇的博物學家和地質(zhì)學教授赫胥黎為了捍衛(wèi)達爾文而改變了自己的研究方向，并準備接受火刑。

孫劉聯(lián)合大破曹軍

——合作力量大于個人力量之和

東漢末年，中國出現(xiàn)軍閥混戰(zhàn)。曹操勢力逐漸強大，他統(tǒng)一北方后，準備南下奪取劉表的荊州和孫權(quán)的江東。公元 208年，曹操率大軍二十多萬，聲勢浩大，而當時劉備力量極為弱小，孫權(quán)的勢力也無法抵擋。劉備派諸葛亮到江東聯(lián)合孫權(quán)，孫劉聯(lián)合也不過五萬人左右，但兩軍精誠合作，在赤壁大敗曹軍。這場著名的赤壁之戰(zhàn)決定了三國鼎立的局面。

議論文論點怎么找【精選6篇】四

第二次世界大戰(zhàn)期間，美國陸軍反間諜隊的高級官員伯尼?費德曼，在一次戰(zhàn)地值勤中不幸被德國軍虜獲，鑒于費德曼的特殊身份為了從他嘴里掏出所需要的情報，德國審訊員施出了種種手段：嚴刑拷打，心理壓力，耍弄詭計，給以厚遇。然均未奏效，以至于德國審訊員無奈地道：費德曼大概愿意我們折騰他，這樣給他機會成為英雄。但這位鐵打硬漢，最終卻被出賣了——出賣他的人不是別人，正是他自己的弱點，?

原來德國人后來把他送入德國一所培養(yǎng)領(lǐng)導間諜的干部學校去，并讓他每人陪同一個教官上課。這位教官不知是有意還是無意，每次講給學員的東西大都是錯誤的。起初，費德曼極力忍耐，冷笑置之。有一天他實人忍無可忍，便情不自禁地批駁了德國人一通，并談了美英機關(guān)一些工作的內(nèi)幕，還向德同人提了一些應(yīng)該怎樣搞清通訊網(wǎng)的建議。自然，這些正是德國人希望知道的。? 費德曼的悲劇，在于他不容褻瀆的職業(yè)神圣感和其強烈的敬業(yè)精神。德國人正是利用了這一點，將欲取之，乃先誘之，刺激得他“一時技癢”，在維護他的職業(yè)尊嚴中落入對方的圈套。?

分析：費德曼的職業(yè)神圣感和其強烈的敬業(yè)精神，本是優(yōu)點，但優(yōu)點有時卻會成為別人攻擊的弱點，德國人正是抓住這一點，達到了自己的目的。? 話題：“優(yōu)點與弱點”“最大的敵人是自己”

議論文論點怎么找【精選6篇】五

讓步與不讓步之間有很多區(qū)別?！白尅笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。讓步之間，讓處了文明，讓出了親情，讓出了風度，讓出了明智，讓出了誠信，讓出了和諧。如果我們每個人都學會讓步，那么這個世界將會更加文明和諧。有時候該讓就讓，這樣不但不會使我們有所損失，反而會擴大我們的胸襟，何樂而不為？

“退一步海闊天空”。這句話大家都不陌生，可是我們真的懂得它的含義么？或許你回很不屑的說：“不就是忍讓么？不就是讓步么？誰不知道?。　笔堑?，這句話誰都知道，可你真的能夠做到嗎?我想，只要你是真心實意的，那就會做到。或許許多人并不是沒有經(jīng)歷過而不是沒有放在心上！我呢，雖然讓步?jīng)]有地帶什么好處。但是，讓步之后的海闊天空，真的是一種極美好的感覺。

我記得有一次，我和我的同桌，也是好朋友因為一道題而發(fā)生分歧，我說：“你這種做法是錯誤的，我的才是對的?！彼瘩g：“你的才是錯的，我的是對的。”可正確答案只有一個??！而我們都不愿是自己的答案錯。就這樣誰也不肯讓步，都不肯退一步。其實這道題是蠻好做的，并不是很難?？删褪且驗槲覀兊臓幊?，我們最終也沒有做出來。我和他的答案都是錯誤的?！俺吵吵常程庍@樣的結(jié)果。倒不如我放棄這個答案，去和他探討他的答案，這樣我們就會做的到底是哪一步出錯，就會改正。”我想。幾天之后，老師又布置了作業(yè)。同意的，我們又想到不同的答案。但是這次，我放棄我的答案，我尊重他的選擇。經(jīng)過兩個人的仔細思考。這道題終于解出正確的答案。解出來之后，心里喜滋滋的，特別高興。正是這一次的經(jīng)歷，讓我真正明白了“退一步海闊天空”這句話的真正含義。

當然，我說的讓步不是什么時候都能讓的。如果你這樣想的話，那你就錯了。在看到那些非正義的事情發(fā)生，不如看見小偷偷東西，在馬路上看見攔路搶劫的人。不是應(yīng)該讓步。我們要勇敢地和他們作斗爭。打110.或其它方法報案。如果我們讓步了，那這個世界將會混亂不堪。所以，我說的讓步或退一步，是基于慎密的思考之后。確定你的讓步是正義的和合理的才是正確的。

其實仔細想想，很多東西不一定要我們像以前的我一樣為了一點分歧而吵個不停，如果你選擇讓步，退一步，不去和他較真。我相信你看到的一定是一片寬廣明亮的天空。

生活需要讓步，社會需要讓步。讓我們學會讓步。把這個紛紛擾擾的社會變成一片海闊天空，讓我們的社會更加美好，更加文明，和諧。

議論文論點怎么找【精選6篇】六

(1)引言

理想如一座燈塔，它指引著在茫茫人生大海中航行的生命之舟。鼓舞你在航程中博擊波濤、勇往直前，駛向光輝的目標。

(2)事實論據(jù)

藏之名山，傳之后人

年輕時的司馬遷，遵從父親遺囑，立志要寫成一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書。就在他著手寫這部史書的第七年，發(fā)生了李陵案。貳師將軍李陵同匈奴一次戰(zhàn)爭中，因寡不敵眾，戰(zhàn)敗投降。司馬遷為李陵辯白，觸怒漢武帝，被捕入獄，遭受殘酷的“腐刑”。

受型之后，曾因屈辱痛苦打算自殺，可想到自己寫史書的理想尚未完成。于是忍辱奮起，前后共歷時18年，終于寫成《史記》。這部偉大著作共526500字。開創(chuàng)我國紀傳體通史的先河，史料豐富而翔實，歷來受人們推崇。魯迅曾以極概括的語言高度評價《史記》：“史家之絕唱，無韻之離騷。”

少年達爾文要周游世界

達爾文，查理?羅伯特，9歲時對他父親說：我想世界上肯定還有許多未被人們發(fā)現(xiàn)的奧秘，我將來要周游世界，進行實地考察。為此他一直在積極準備，在希魯茲伯里學校，校長斥責他是個想入非非的“不務(wù)正業(yè)”的學生。

1831年12月27日達爾文終于搭上海軍勘察船“貝格爾號”作歷時五年的環(huán)球旅行，在動植物和地質(zhì)等方面進行了大量的觀察和采

集，經(jīng)過綜合探討，形成了生物進化的概念。于1859年出版震動當時學術(shù)界的《物種起源》一書。提出以自然選擇為基礎(chǔ)的進化學說，不僅說明了物種是可變的，對生物適應(yīng)性也作了正確解說，從而摧毀了神造論，目的論和物種不變論。隨后又了表了《動物和值物在家養(yǎng)下的變異》、《人類起源及性的選擇》等書。對人工選擇作了系統(tǒng)的敘述，并提出性選擇及人類起源的理論，進一步充實了進化論的內(nèi)容。

查理?達爾文終于成了英國著名博物學家，進化論的先驅(qū)。

(3)理論論據(jù)

心中沒有理想，生活便索然無味。

[英]艾略特《丹尼爾?德龍達》

理想是事實之母。

葉圣陶《〈國文教學〉序》

有目標，生活才有意義。

[英]帕克赫斯特《訓戒：框中的典范》

新的建設(shè)的理想，是一切言動的南針。

魯迅《〈浮士德與城〉后記》

無論何等顯赫的行為，若不是出于偉大的目標，便不能算是偉大。

[法]拉羅什富科《箴言錄》

我們的目的是要建立社會主義制度，這種制度將給所有的人提供健康而有益的工作，給所有的人提供充裕的物質(zhì)生活和閑暇時間，給所有的人提供真正的充分的自由。

[英]恩格斯《對英國北方社會主義聯(lián)盟綱領(lǐng)的修正》

未來是光明而美麗的，愛它吧，向它突進，為它工作，迎接它，盡可能地使它成為現(xiàn)實吧!

[俄]車爾尼雪夫斯基

你知道才能是什么意思?那就是勇敢，開闊的思想、遠大的眼光……他種下一棵樹，就已經(jīng)看見了千百年后的結(jié)果，已經(jīng)憧憬到人類的幸福。

[俄]契訶夫

必須跨過那站著的前人，比前人更加高大。

魯迅《三閑集?魯迅譯著書目》

應(yīng)知重理想，更為世界謀。

陳毅《示兒女》

高擎著理想，睜大著眼氛剔人生的錯誤。

徐志摩《示兒女》

既要高瞻遠矚，又要心靈手巧。

謝覺哉

黃金時代，不在我們背后，乃在我們前面，不在過去，乃在將來。

李大釗《桑西門的歷史觀》

沒有目標，哪來的勁頭?

[俄]車爾尼雪夫斯基《序幕》

只要堅定不移地向著目標前進，就一定會達到目的。

[俄]列夫?托爾斯泰《〈安娜?卡列尼娜〉的創(chuàng)作過程》

一個人若是沒有確定航行的目的港，任何風向?qū)λ麃碚f都不是順風。

[法]蒙田《隨筆集》

當大自然剝奪了人類用四肢走路的本領(lǐng)時，它就授予他一根拐杖，那就是理想!從那時起，人便開始不自覺地，本能地追求著美好的事物，目標越來越高!

[前蘇聯(lián)]高爾基《時鐘》

對于將來的冷淡，即是對于將來的懷疑。

李大釗《今與古》

不要陷入眼前的瑣碎事務(wù)而不能自拔，而要在自己心中培養(yǎng)對未來的理想，因為理想是一種特殊的陽光，沒有陽光的賦予

生命的作用，地球會變成石頭。

[俄]謝德林《波謝洪尼耶遺風》

對于現(xiàn)實保有清醒的理解的，自然對于將來也不會失卻信心。

茅盾《雜談文藝現(xiàn)象》

一個人的目的愈遠，計劃愈大，他的工作所經(jīng)過的途徑也愈遠。

鄒韜奮《有效率的樂觀主義》

凡事以理想為因，實行為果。

魯迅《譯文序跋集》

不求近功，不安小就。

惲代英《致子強弟書》

以現(xiàn)在為階梯，而向前追求，決不能以現(xiàn)在為天國。

李大釗《今與古》

理想，能給天下不幸者

以歡樂!

[前蘇聯(lián)]高爾基《浪漫派》

無限未來世界，只有在過去的崇樓頂上，才能看得清楚。

李大釗《現(xiàn)代史學的研究》

沒有目標的生活，就像沒有舵的船。

英國諺語

人若沒有目標，很快會成為一無所有。有個低微的目標也勝似毫無目標。

[英]卡萊爾《致丘頓?柯林斯》

胸懷目標，無論達到與否，都能使生活有意義;爭取做個莎士比亞，其余的事聽由命運決定!

[英]布朗寧《布勞格拉姆主教的辯白》

人生為一大事來，做一大事去。

陶行知《介紹一件大事》

人要立心做大事，不要立心做大官。

孫中山{在上海中國國民黨本部的演說}

丈夫意志薄青云。

明?馮夢龍《醒世恒言》

不安于小成，然后足以成大器;不誘于小利，然后足以立遠功。

明?方孝孺《遜志齋集?贈林公輔序》

馳騁康莊，取途千里。

清?王夫之《姜齋詩話》

永遠向著未來，不要懷念過去。

葉圣陶《〈少年航空兵——祖國夢游記〉序》

我們要革新的破壞者，因為他們內(nèi)心有理想的光。

魯迅《再論雷峰塔的倒掉》

革命理想，不是可有可無的點綴品，而是一個人生命的動力，有了理想，就等于有了靈魂。

吳運鐸

人類心靈需要理想，甚過于需要物質(zhì)。

[法]雨果

生活的理想，就是了為理想的生活。

張聞天

一具精神生活很充實的人，一定是一個很有理想的人，一定是一個很高尚的人，一定是一個只做物質(zhì)的主人而不做物質(zhì)的奴隸的人。

陶鑄

應(yīng)為理想去奮斗，別相信那些荒唐的夢。

[俄]普希金

人生有兩出悲?。阂皇侨f念俱毀，一是躊躇滿志。

[英]蕭伯納

毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。

[英]培根

理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。

[俄]列夫?托爾斯泰

如果能追隨理想而生活，本著正直自由的精神，勇往直前的毅力，誠實不自欺的思想而行，則定能臻于至美至善的境地。

[波蘭]居里夫人

人有了物質(zhì)才能生存;人有了理想才談得上生活。你要了妥生存與生活的不同嗎?動物生存，而人則生活。

[法]雨果

人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空

虛而渺小。

[俄]車爾尼雪夫斯基

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