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采訪策劃書設(shè)計(jì)篇一

響應(yīng)我校大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項(xiàng)目，通過采訪各學(xué)院心理部部長或?qū)W生會(huì)主席，借鑒和吸收其管理、組織經(jīng)驗(yàn)，為自身領(lǐng)導(dǎo)力的提升和發(fā)展提供引導(dǎo)，并吸納整合至協(xié)會(huì)的發(fā)展建設(shè)中，為協(xié)會(huì)的發(fā)展建設(shè)提供全新的視角和廣闊的途徑,并提升協(xié)會(huì)內(nèi)部凝聚力和向心力，提升成員認(rèn)同感和歸屬感。

契合心理協(xié)會(huì)“陽光心態(tài)，成功人生”的活動(dòng)主題，本次采訪活動(dòng)將使學(xué)生在采訪的籌備、實(shí)施和反思過程中實(shí)現(xiàn)組織、表達(dá)、交際能理得綜合提升。通過小組合作方式，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，在實(shí)踐中提升個(gè)人能力，并藉此提升協(xié)會(huì)的凝聚力和向心力。擴(kuò)大協(xié)會(huì)的影響范圍，促進(jìn)協(xié)會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，樹立協(xié)會(huì)的形象。

管理學(xué)院 、光電信息與計(jì)算機(jī)學(xué)院 、 能源與動(dòng)力工程學(xué)院、 出版印刷與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 、理學(xué)院 、機(jī)械工程學(xué)院 、 醫(yī)療器械與食品學(xué)院、外語學(xué)院、 環(huán)境與建筑學(xué)院學(xué)生會(huì)心理部部長或主席。

各部門參加活動(dòng)者均分為2組，每組3人之內(nèi)（需要錄制dv的小組由

組織部分配一名宣傳部同學(xué)攜dv隨行）各小組選定負(fù)責(zé)人，

并上報(bào)組織部。

各部門部長負(fù)責(zé)

由受訪團(tuán)小組討論決定，金額限制在20元之內(nèi)

采訪思路設(shè)置：（注：紅色字體部分為必問問題）

要求：圍繞受訪人對“領(lǐng)導(dǎo)力”這個(gè)概念的認(rèn)識(shí)情況

問題示例：

1、怎樣認(rèn)識(shí)“領(lǐng)導(dǎo)力”這一概念/領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)包括哪些？

2、培養(yǎng)積極心態(tài)的必要性？

3、結(jié)合自身經(jīng)歷，闡述怎樣在實(shí)踐中提升自身的領(lǐng)導(dǎo)力？

4、對于主席這一職位的職責(zé)和義務(wù)是怎樣看待的是如何看待？

要求：結(jié)合受訪人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，深入探討“領(lǐng)導(dǎo)力”的培養(yǎng)

1、你所組織的讓自己印象深刻的活動(dòng)是什么？面臨過怎樣的困難，以怎樣的心態(tài)如何克服？

2、結(jié)合自身實(shí)際談一下自己在不同時(shí)段的領(lǐng)導(dǎo)心態(tài)和行為

3、認(rèn)為自己作為領(lǐng)導(dǎo)者，最為輝煌的階段是？表現(xiàn)是什么？

4、時(shí)值建團(tuán)90周年，怎樣利用了該契機(jī)舉辦相應(yīng)活動(dòng)？

5、作為領(lǐng)導(dǎo)者，怎樣處理好上下級之間的關(guān)系？

要求：圍繞受訪人領(lǐng)導(dǎo)力提升過程的感悟，以及自身感悟設(shè)置內(nèi)容

1、作為學(xué)生干部，對于以下幾方面重要性的排序以及原因：

1、積極的心態(tài) 2、決策能力 3、言語溝通能力 4、人文藝術(shù)修養(yǎng) 5、禮節(jié)儀態(tài)

2、經(jīng)歷三學(xué)年工作后的改變？

3、作為一位領(lǐng)導(dǎo)者，什么精神是最為重要的， 怎樣在實(shí)踐中貫徹這種精神？

1、 采訪時(shí)間限制在60分鐘之內(nèi)（采訪時(shí)長由采訪人據(jù)情況和采訪計(jì)劃自行決定，上限為60分鐘）。具體時(shí)間和地點(diǎn)由各組負(fù)責(zé)人與受訪人聯(lián)系自行商定。

2、采訪時(shí)間與地點(diǎn)的商定需盡量遷就受訪人

3、采訪時(shí)可不必直入主題，可用輕松活躍的問題活躍氣氛。

4、采訪時(shí)舉止大方言行得體，盡量回避私人問題。

1、

2、

3、 新聞稿撰寫 影像資料編輯整理 與受訪人做好聯(lián)系，影像資料反饋

1、

2、

1、

2、

新聞稿撰寫

小禮品 200元

采訪資料的整理 將后期影像資料反饋給部分受訪者 錄制dv、拍攝照片 后期影像材料的處理

1、若與部分學(xué)院協(xié)商出現(xiàn)問題，則兩小組合并為一大組，共同采訪

2、若與受訪人時(shí)間沖突不好協(xié)調(diào)，盡量遷就受訪人時(shí)間，采訪者不可少于2人

2、dv機(jī)若臨時(shí)借不到，可看情況用手機(jī)攝像功能或拍照替代。

采訪策劃書設(shè)計(jì)篇二

一、報(bào)道主題：《國考報(bào)名熱度不減 民院學(xué)子如何理智應(yīng)對新政策？》

二、報(bào)道背景：10月15日，20xx年國家公務(wù)員考試開始報(bào)名，每年一度的“國考熱”再度成為人們熱議的話題，而今年國考政策的調(diào)整更是成為公眾和媒體不斷探究的問題。我校作為一所地區(qū)性民族高校，每年參加公務(wù)員考試同學(xué)都占有很大比例，近段時(shí)間，在校內(nèi)出現(xiàn)了多長公務(wù)員講座，且每場講座都座無虛席，聽講的同學(xué)源源不斷，校外圖書館公務(wù)員考試資料幾度脫銷。在整個(gè)公務(wù)員報(bào)考人數(shù)將迪的大環(huán)境下，我校學(xué)生參與國考的熱情卻沒有降溫。

三、新聞報(bào)道的目的、意義和目標(biāo)：

1、目的：本策劃旨在通過報(bào)道我校學(xué)生參加公務(wù)員考試的相關(guān)新聞信息，分析報(bào)考形式，具有針對性的深度解讀國考新政策對我校這種地方性民族高校的影響。

2、意義：每年的國考對于待就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生來說，都是一塊大部分人都想去嘗試的蛋糕，而國考也是獨(dú)木橋，千人擇一甚至萬人擇一的情況屢見不鮮，作為我校的大學(xué)生，該怎么清醒、理智、聰明的應(yīng)對國考，更是我們英愛去考慮的一個(gè)問題。

四、新聞報(bào)道的范圍和重點(diǎn)

針對我校20xx年國考報(bào)名情況，進(jìn)行數(shù)據(jù)調(diào)查，分析數(shù)據(jù)的變動(dòng)情況，進(jìn)行大量采訪，探求今年國考熱度的原因，尤其是國考新政策對于我校報(bào)考學(xué)生來說具有怎樣的意義和價(jià)值。

五、活動(dòng)開展 ：

1、報(bào)道方式：前期進(jìn)行數(shù)據(jù)調(diào)查，分析數(shù)據(jù)變動(dòng)

對報(bào)考20xx年的同學(xué)進(jìn)行采訪

采訪法學(xué)院研究公務(wù)員考試的資深老師以及已經(jīng)考取公務(wù)員 的校友進(jìn)行采訪。讓他們對政策進(jìn)行解讀，并提出合理建議。

2、刊發(fā)設(shè)想：綜合校園報(bào)紙、新聞網(wǎng)、電視臺(tái)、廣播臺(tái)、新媒體進(jìn)行全方位的解讀報(bào)道。網(wǎng)絡(luò)和新媒體側(cè)重政策和消息的實(shí)時(shí)推送更新，電視側(cè)重采訪和報(bào)道報(bào)名情況。廣播的報(bào)紙側(cè)重深度解讀。

3、媒體選擇：院報(bào)、廣播臺(tái)、電視臺(tái)、新聞網(wǎng)、新媒體

六、活動(dòng)中注意的問題及細(xì)節(jié)：

1、采訪前的準(zhǔn)備工作要充分，尤其是前期的數(shù)據(jù)調(diào)查和分析。以及資料的查找

2、提前聯(lián)系好接受采訪的專家、相關(guān)部門和人員等。 4、本次采訪需要分小組進(jìn)行，針對不同地點(diǎn)分配，

七、 活動(dòng)的資料參考：主要來源于人民網(wǎng)，央視等主流媒體，以及鳳凰網(wǎng)等權(quán)威媒體來源

采訪策劃書設(shè)計(jì)篇三

關(guān)于20xx屆應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)情況采訪

教育1302班

洪慧鳳

201309001202

一．采訪的目的與意義

目的：

1、分析應(yīng)屆大學(xué)生的就業(yè)形勢情況，為大學(xué)生的就業(yè)求職提出行之可用的指導(dǎo)建議。

2、了解即將畢業(yè)的大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)，讓大學(xué)生放下身段，調(diào)整好自己的就業(yè)定位，鼓勵(lì)樹立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀，爭取先就業(yè)再擇業(yè)。

3、調(diào)查大學(xué)生自身具備的個(gè)人素質(zhì)和條件狀況對就業(yè)的影響，為助推大學(xué)生成功就業(yè)提供輔導(dǎo)和培訓(xùn)。

意義：

有助于學(xué)校、企業(yè)、政府相關(guān)部門了解應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)意愿，了解大學(xué)生在就業(yè)過程中遇到的問題，從而提出切實(shí)可行解決大學(xué)生就業(yè)難題的方案和政策。

二．采訪的主要事實(shí)與內(nèi)容

1、采訪地點(diǎn)：大四寢室，校園招聘現(xiàn)場，就業(yè)指導(dǎo)老師辦公室

2、采訪時(shí)間：周六，周日，周一到周五晚七點(diǎn)到九點(diǎn)

3、采訪對象：應(yīng)屆大四畢業(yè)生，校園招聘企業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人，校就業(yè)指導(dǎo)老師

4、采訪背景：臨近畢業(yè)季，但許多大四的同學(xué)卻對畢業(yè)后何去何從

很是迷茫，對于工作的選擇不是很清楚，自身的定位很模糊，不是很了解現(xiàn)如今的政策。

5、采訪內(nèi)容：

（一）采訪就業(yè)指導(dǎo)老師

1) 畢業(yè)生在應(yīng)聘時(shí)會(huì)遇到哪些常見的問題？

2) 畢業(yè)生應(yīng)保持怎樣的就業(yè)心態(tài)？

3) 畢業(yè)生自身素質(zhì)對就業(yè)和擇業(yè)有影響么？

4) 您認(rèn)為今年的就業(yè)形勢如何？學(xué)校對就業(yè)采取了什么措施？

（二）采訪畢業(yè)生

1）面試過么？面試過幾次？面試中最大的收獲是什么？

2）打算什么時(shí)候開始找工作？

3）求職面試前會(huì)做哪些準(zhǔn)備？

4）對于第一份工作你最看重的是什么？

5) 你如何看待高不成低不就的現(xiàn)象？

6) 畢業(yè)后打算在永州州找工作嗎？

（三）采訪招聘負(fù)責(zé)人

1）您在招聘是會(huì)看重大學(xué)生哪些方面？

2）對于這些來招聘的大學(xué)生你覺得他們的優(yōu)缺點(diǎn)是什么？

3）你對這些大學(xué)生有什么話說？

4）您覺得大學(xué)生來招聘需要準(zhǔn)備些什么，和他們必備的素質(zhì)有哪些？

5）哪些行業(yè)的的需求比較多？

6、采訪步驟：我們會(huì)事先聯(lián)系好學(xué)校負(fù)責(zé)就業(yè)指導(dǎo)的負(fù)責(zé)老師，向他們闡明我們的采訪方案，經(jīng)校方同意后再進(jìn)行下寢采訪活動(dòng)。確定好學(xué)校招聘會(huì)的時(shí)間地點(diǎn)，掌握時(shí)間采訪。采訪完畢后對采訪資料進(jìn)行分析和整合，編寫新聞通訊稿。

7、報(bào)道形式：紙質(zhì)新聞

三、分工

1、前期調(diào)查，拍攝現(xiàn)場的調(diào)查，預(yù)采訪：兩名

2、采景，出鏡記者：一名

3、后期制作：兩名

4、預(yù)計(jì)出現(xiàn)的困難和解決方案

困難：宿舍管理員的阻攔，同學(xué)的不配合不愿意接受采訪

解決方案：準(zhǔn)備好證件，和相關(guān)證明。跟同學(xué)溝通交流，保持良 好的態(tài)度有禮貌。

四、采訪需帶東西：

采訪前帶好必須身份證明證件、采訪所需器材等相關(guān)物品。如采訪提綱、采訪時(shí)所需的記錄本（錄音筆）、筆、攝像機(jī)（照相機(jī)）

五、采訪后期：整理收集好的資料和問答記錄，組織整理完成采訪稿，傳給老師進(jìn)行 核對。修改無誤后做成終稿。

采訪策劃書設(shè)計(jì)篇四

七、活動(dòng)地點(diǎn)：桂林理工大學(xué)校園

八、活動(dòng)分工：

采訪實(shí)施：許春燕

起草新聞策劃書：黎宇鵬

攝影：羅嵐

采訪問題設(shè)計(jì)：黃博雅、周巧玲、程曉珍

視頻剪輯、后期制作：黎宇鵬

采訪前期工作準(zhǔn)備：程曉珍、許春燕

經(jīng)費(fèi)預(yù)算、活動(dòng)最后總結(jié)：任玄

九、調(diào)查內(nèi)容（要采訪的問題）：

1、校園十大安全問題是什么？

2、面對校園安全問題我們應(yīng)該做些什么？

3、校園安全問題的解決之道？

4、校園安全問題的防范？

5、怎樣加強(qiáng)自身的人身安全？

宿舍安全

1、怎樣的學(xué)生宿舍容易發(fā)生被盜？

2、學(xué)生宿舍常見的盜竊方式有哪些？

3、什么時(shí)間容易發(fā)生被盜？

食品安全

1、說說你知道關(guān)于食品安全的案例

2、如何提高食品安全意識(shí)？

校園人生安全

1、說說校園安全的隱患

2、如何防范？

十、活動(dòng)中注意的問題及細(xì)節(jié)：

1、提問要作好準(zhǔn)備,采訪者和被采訪者能在采訪問題上做好了解和溝通工作，整個(gè)采訪活動(dòng)就能順利的進(jìn)行。

2、提問要簡潔通俗,事先要對每個(gè)要提問的問題在其用語的長短上應(yīng)當(dāng)精心設(shè)計(jì)、推敲，宜短勿長，易通俗勿艱澀。

3、提問要具體，任何事物都是錯(cuò)綜復(fù)雜的,且有個(gè)形成、發(fā)展、結(jié)束的過程，記者如果籠統(tǒng)、抽象地提問題，采訪對象就難以回答。

4、提問要把握主線，要抓住關(guān)鍵問題，一旦采訪對象的的談話偏離了主題，一定要及時(shí)將它拉回到主線上來，切勿跑題。

5、提問要"口""眼"并用，"口"、"眼"并用意在強(qiáng)調(diào)觀察得深、觀察得細(xì)，力求生動(dòng)、逼真地反映出事物的本質(zhì)來。

6、最后征求采訪對象的意見,特別是比較重要的報(bào)道，雙方議論或討論一下。

采訪策劃書設(shè)計(jì)篇五

電視新聞與采訪策劃案

節(jié)目名稱：《廣商新聞十年，有你有我更精彩》

節(jié)目類別：電視新聞

節(jié)目時(shí)長：10-15分鐘

節(jié)目主題：廣東商學(xué)院新聞系

選題價(jià)值：

廣東商學(xué)院1983年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)成立。經(jīng)過29年的發(fā)展，學(xué)校已建設(shè)成為擁有全日制在校研究生和本科生23247人的省屬重點(diǎn)建設(shè)院校，是廣東和華南地區(qū)重要的經(jīng)、管、法人才培養(yǎng)基地和科學(xué)研究基地。20xx年底，學(xué)校通過國家教育部組織的本科教學(xué)工作水平評估并獲得“優(yōu)秀”。

學(xué)校建成以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)為主體，經(jīng)、管、法、文、理、工、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，并具一定特色和優(yōu)勢的學(xué)科體系。經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)被中國科學(xué)評價(jià)研究中心評為20xx年度中國大學(xué)分學(xué)科門類排行榜前20%優(yōu)勢學(xué)科；根據(jù)中國管理科學(xué)研究院《中國大學(xué)評價(jià)》，我校經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)三大主體學(xué)科連續(xù)九年進(jìn)入全國高?！鞍購?qiáng)”行列，20xx年經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)分列第39、59、65位。

學(xué)校一直以加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，大力推進(jìn)實(shí)踐實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革、教學(xué)信息化建設(shè)、“三大課堂”整合，不斷深化本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革?？茖W(xué)構(gòu)建了一套涵蓋五個(gè)層面的經(jīng)管類本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容體系，形成鮮明的本科教學(xué)特色。

良好的教育教學(xué)質(zhì)量，保證了專業(yè)基礎(chǔ)厚、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的復(fù)合型、應(yīng)用型高等專門人才的培養(yǎng)，學(xué)生在全國、全省科技作品、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、數(shù)學(xué)建模、英語辯論、文藝體育等各類競賽活動(dòng)中屢獲殊榮。

新聞傳播活動(dòng)之源可以追溯到人類社會(huì)活動(dòng)之初，人類在社會(huì)生活和生產(chǎn)勞動(dòng)中產(chǎn)生了相互間傳遞信息的需要，通過交流信息了解社會(huì)生活中發(fā)生的變化。當(dāng)這種信息的交流越來越具有社會(huì)化特點(diǎn)的時(shí)候，新聞事業(yè)就產(chǎn)生了。人類社會(huì)的發(fā)展越來越依賴信息的交流，新聞事業(yè)對人類社會(huì)就產(chǎn)生越來越大的影響。新聞傳播活動(dòng)從原始的口頭傳播到文字的手抄和印刷傳播、無線電廣播和電視廣播，現(xiàn)在已成為人類生存發(fā)展必不可少的社會(huì)生活條件。

新聞學(xué)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，面向現(xiàn)代化、面向社會(huì)、面向世界、面向未來，具有現(xiàn)代新聞傳播專業(yè)能力和媒介經(jīng)營管理知識(shí)與實(shí)際能力，掌握黨和國家的新聞傳播政策和紀(jì)律，黨性原則強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高，具有國際新聞傳播競爭能力的專門人才。主要為報(bào)社、電臺(tái)、電視臺(tái)和通訊社等新聞媒介輸送高素質(zhì)的合格記者、編輯以及新聞事業(yè)經(jīng)營管理專業(yè)人員。

節(jié)目結(jié)構(gòu)：

本片將采用“放射式”的組織結(jié)構(gòu)。圍繞“廣商新聞十年”為中心主題，分新聞系如何在廣東商學(xué)院立足，新聞系的歷史，新聞系的'師資力量等幾個(gè)部分。

主要內(nèi)容：

新聞系如何在廣東商學(xué)院立足

廣東商學(xué)院是以經(jīng)、管、法而文明于廣東省，新聞系不是廣東商學(xué)院的主力學(xué)科，但卻一直受到校領(lǐng)導(dǎo)的重點(diǎn)關(guān)注，向著主力學(xué)科靠近。相對于其他院校培養(yǎng)專門的新聞人才，廣東商學(xué)院新聞系，不僅培養(yǎng)專業(yè)新聞人才，還依靠經(jīng)、管、法等重點(diǎn)學(xué)科培養(yǎng)培養(yǎng)復(fù)合型的新聞人才，把廣東商學(xué)院的特色與新聞系相結(jié)合，形成廣東商學(xué)院除經(jīng)、管、法之外的另一

大特色學(xué)科，打造了廣東商學(xué)院所獨(dú)有的新聞系。

形式：主持人與嘉賓對話

新聞系的歷史

新聞學(xué)專業(yè)是我院最年輕的本科專業(yè)之一，于20xx年開始醞釀、調(diào)研和籌備，20xx年經(jīng)批準(zhǔn)創(chuàng)辦，當(dāng)年秋季開始招生。自20xx年秋季招生以來，招生人數(shù)呈現(xiàn)出連續(xù)增長的態(tài)勢，招生形勢比較樂觀。

形式：主持人與嘉賓對話

新聞系的師資力量

我院新聞系現(xiàn)有專業(yè)教師20人，其中教授3人，副教授7人，講師5人，助教5人。高級職稱占專任教師總數(shù)的50%，博士學(xué)位2人，35歲以下的教師100%具有碩士以上的學(xué)位。專任教師主要來自于中國傳媒大學(xué)、武漢大學(xué)、暨南大學(xué)、華南師大等。近三年內(nèi)，已開設(shè)兩門課以上本專業(yè)課程的教師占專任教師的100%。

形式：視頻或者圖表的形式

教學(xué)手段和形式

1、新媒體教學(xué)：

我們新聞學(xué)專業(yè)課程的教學(xué)全部開始推行多媒體教學(xué)（包括課堂上教師使用自己制作的多媒體課件，課外學(xué)生作業(yè)使用電郵等）。

2、案例教學(xué)：

采用正面或反面新聞實(shí)踐中的經(jīng)典案例讓學(xué)生討論、分析，最后老師作總結(jié)點(diǎn)評。

3、新聞實(shí)操訓(xùn)練：

在一些實(shí)操性很強(qiáng)的專業(yè)課程中讓學(xué)生邊學(xué)習(xí)專業(yè)理論，邊進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練，如新聞采訪課的模擬記者招待會(huì)，新聞編輯課的學(xué)生自己編輯小報(bào)小刊，選題創(chuàng)作的廣播電視新聞專題等。

4、erp實(shí)訓(xùn)等：

每年選派學(xué)生進(jìn)入我校的erp實(shí)驗(yàn)室模擬報(bào)刊

媒體運(yùn)營實(shí)訓(xùn)。另外，我們將逐步建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)報(bào)刊媒體，供同學(xué)們開展輔助性學(xué)習(xí)。

開展各種有益的第二課堂活動(dòng)

一年一度的“廣商新聞?lì)l道”已成為校級品牌活動(dòng)。班級之間、專業(yè)之間、學(xué)院之間的演講比賽、辯論賽、綜合技能大賽、新聞寫作比賽、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽等。

此外，我們還開展了百篇新聞的撰寫活動(dòng)，并給予一定的學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)。

實(shí)驗(yàn)設(shè)備：

傳媒專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，將視音頻采集和非線性編輯、報(bào)刊編輯、網(wǎng)絡(luò)新聞編輯、圖片編輯等多門相關(guān)課程實(shí)驗(yàn)有機(jī)地組織起來，初步建構(gòu)了一個(gè)功能較為齊全的多媒體網(wǎng)絡(luò)化編輯實(shí)驗(yàn)室，設(shè)備有惠普計(jì)算機(jī)、投影機(jī)、擴(kuò)音、實(shí)物投影、空調(diào)、非編系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)服務(wù)器等。 此外，投入300多萬的演播室已建成，另一個(gè)大型演播室也在建設(shè)中。

形式：外景采訪，記者出鏡報(bào)道

新聞系的榮譽(yù)

共主持國家社科基金項(xiàng)目4項(xiàng)，省部級項(xiàng)目17項(xiàng)，校級項(xiàng)目33項(xiàng)；出版專著13部，教材33部；發(fā)表學(xué)術(shù)論文和教研論文671篇、獲得省社科成果二、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)、省級教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

《人文院報(bào)》以形成品牌，在校內(nèi)外擁有巨大的影響力。

播音與主持專業(yè)的學(xué)生為校出戰(zhàn)，獲得了廣東省內(nèi)，以及全國主持人大賽的金獎(jiǎng)；受邀參與眾多大型晚會(huì)的主持人與朗誦工作。

新聞學(xué)專業(yè)的學(xué)生，獲得了許多新聞?lì)惐荣惖拇螵?jiǎng)。

廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的學(xué)生，獲得攝影比賽的一等獎(jiǎng)；拍攝的視頻短片、微電影在校外反響強(qiáng)烈；舉辦的人文學(xué)院藝術(shù)節(jié)閉幕式晚會(huì)得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，成為了廣東商學(xué)院的一張名片。

形式：外景采訪（必須采訪學(xué)生）

新聞的新增專業(yè)

廣播電視編導(dǎo)專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想素質(zhì)和文化藝術(shù)修養(yǎng)，能堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的文藝路線、方針和政策，系統(tǒng)掌握廣播電視藝術(shù)學(xué)科的基本理論及前沿技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握廣播電視攝像、照明、美工、編導(dǎo)、節(jié)目策劃及后期制作的專業(yè)知識(shí)，具備運(yùn)用廣播電視手段表達(dá)思想感情和分析批評影視作品的能力，能在影視業(yè)、音像業(yè)、廣告業(yè)以及各企事業(yè)單位從事影視制作、廣告設(shè)計(jì)、新聞傳播和公關(guān)宣傳等工作的復(fù)合應(yīng)用型專門人才。

播音與主持藝術(shù)專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想素質(zhì)和文化藝術(shù)修養(yǎng)，能堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的文藝路線、方針和政策，了解廣播電視藝術(shù)理論及前沿技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，既具有扎實(shí)的文化藝術(shù)素養(yǎng)，又具有較強(qiáng)口語表達(dá)能力，能在國內(nèi)各級電臺(tái)、電視臺(tái)，影視演藝機(jī)構(gòu)，機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事廣電新聞主播、節(jié)目主持人、音像產(chǎn)品創(chuàng)作、公關(guān)活動(dòng)策劃主持等工作的復(fù)合應(yīng)用型專門人才。 形式：現(xiàn)場電話采訪

特別注意：

本片為放射式結(jié)構(gòu)，幾個(gè)部分有機(jī)結(jié)合，由解說詞自然串聯(lián)起來。

畫面拍攝時(shí)應(yīng)注意景別的選用。同期聲錄音、畫面錄音追求高品質(zhì)、高清晰度。 本片大多在學(xué)校拍攝，應(yīng)注意學(xué)生與老師。

拍攝安排：

1、 拍攝前期收集大量相關(guān)資料，整理成文案

2、與計(jì)劃采訪對象取得聯(lián)系，準(zhǔn)備采訪提綱

3、 撰寫腳本與確定拍攝方案

4、 實(shí)地采訪、拍攝

5、 后期制作剪輯

拍攝場點(diǎn)：

廣東商學(xué)院本部

廣東商學(xué)院三水校區(qū)

綜合樓九樓人文與傳播學(xué)院辦公室

本部多媒體演播室

人員安排：

編 導(dǎo)：1名

攝像師：3名

錄音師：1名

解說詞配音:1名

后期技術(shù)制作人員：2名

嘉賓：2名

采訪對象：現(xiàn)場自定

采訪策劃書設(shè)計(jì)篇六

1) 子絕四：毋意，毋必，毋固，毋我。

2) 書籍是造就靈魂的工具?！旯?/p>

3) 貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡?！?清)王永彬

4) 愛什么人，照顧他、保護(hù)他、給他自在，才是真正高雅的愛。

5) 我到處尋找安寧，卻無處可覓，只有在獨(dú)自閱讀一本小書時(shí)，我才得到了安寧。——坎普騰的托馬斯

6) 出路出路，走出去了，總是會(huì)有路的。困難苦難，困在家里就是難。

7) 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

8) 宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口。 ——羅曼·羅蘭

9) 無論你覺得自己多么的了不起，也永遠(yuǎn)有人比你更強(qiáng);無論你覺得自己多么的不幸，永遠(yuǎn)有人比你更加不幸。

10) 前往偉大的顛峰之路，必定崎嶇。

11) 志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。 ——孔子的名言

12) 人生是個(gè)圓，有的人走了一輩子也沒有走出命運(yùn)畫出的圓圈，他就是不知道，圓上的每一個(gè)點(diǎn)都有一條騰飛的切線。

13) 天生我材必有用，誰都不會(huì)是一無是處。

14) 見利思義，見危授命。

15) 有些人生來只會(huì)吸收書中的毒素?！偵?/p>

采訪策劃書設(shè)計(jì)篇七

《國考報(bào)名熱度不減民院學(xué)子如何理智應(yīng)對新政策？》

10月15日，20xx年國家公務(wù)員考試開始報(bào)名，每年一度的“國考熱”再度成為人們熱議的話題，而今年國考政策的調(diào)整更是成為公眾和媒體不斷探究的問題。我校作為一所地區(qū)性民族高校，每年參加公務(wù)員考試同學(xué)都占有很大比例，近段時(shí)間，在校內(nèi)出現(xiàn)了多長公務(wù)員講座，且每場講座都座無虛席，聽講的同學(xué)源源不斷，校外圖書館公務(wù)員考試資料幾度脫銷。在整個(gè)公務(wù)員報(bào)考人數(shù)將迪的大環(huán)境下，我校學(xué)生參與國考的熱情卻沒有降溫。

1、目的：本策劃旨在通過報(bào)道我校學(xué)生參加公務(wù)員考試的相關(guān)新聞信息，分析報(bào)考形式，具有針對性的深度解讀國考新政策對我校這種地方性民族高校的影響。

2、意義：每年的國考對于待就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生來說，都是一塊大部分人都想去嘗試的蛋糕，而國考也是獨(dú)木橋，千人擇一甚至萬人擇一的情況屢見不鮮，作為我校的大學(xué)生，該怎么清醒、理智、聰明的應(yīng)對國考，更是我們英愛去考慮的一個(gè)問題。

針對我校20xx年國考報(bào)名情況，進(jìn)行數(shù)據(jù)調(diào)查，分析數(shù)據(jù)的變動(dòng)情況，進(jìn)行大量采訪，探求今年國考熱度的原因，尤其是國考新政策對于我校報(bào)考學(xué)生來說具有怎樣的意義和價(jià)值。

：

1、報(bào)道方式：前期進(jìn)行數(shù)據(jù)調(diào)查，分析數(shù)據(jù)變動(dòng)

對報(bào)考20xx年的同學(xué)進(jìn)行采訪采訪法學(xué)院研究公務(wù)員考試的資深老師以及已經(jīng)考取公務(wù)員的校友進(jìn)行采訪。讓他們對政策進(jìn)行解讀，并提出合理建議。

2、刊發(fā)設(shè)想：綜合校園報(bào)紙、新聞網(wǎng)、電視臺(tái)、廣播臺(tái)、新媒體進(jìn)行全方位的解讀報(bào)道。網(wǎng)絡(luò)和新媒體側(cè)重政策和消息的實(shí)時(shí)推送更新，電視側(cè)重采訪和報(bào)道報(bào)名情況。廣播的報(bào)紙側(cè)重深度解讀。 3、媒體選擇：院報(bào)、廣播臺(tái)、電視臺(tái)、新聞網(wǎng)、新媒體

1、采訪前的準(zhǔn)備工作要充分，尤其是前期的數(shù)據(jù)調(diào)查和分析。以及資料的查找

2、提前聯(lián)系好接受采訪的專家、相關(guān)部門和人員等。

3、本次采訪需要分小組進(jìn)行，針對不同地點(diǎn)分配，

主要來源于人民網(wǎng)，央視等主流媒體，以及鳳凰網(wǎng)等權(quán)威媒體來源

采訪策劃書設(shè)計(jì)篇八

服務(wù)校友志愿者協(xié)會(huì)以服務(wù)校友，加強(qiáng)和校友與母校的聯(lián)系為活動(dòng)宗旨，結(jié)合協(xié)會(huì)特色，現(xiàn)提交20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目——紀(jì)念高考三十周年，尋訪“老三屆”校友?；顒?dòng)的主辦方為服務(wù)校友志愿者協(xié)會(huì)，指導(dǎo)單位為校友工作辦公室，指導(dǎo)老師為校友辦于德寧副主任。

20xx年恢復(fù)高考，國家、民族和整整一代人命運(yùn)都發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變。山東大學(xué)作為恢復(fù)高考后首批招生的高校，見證了這一個(gè)歷史性的實(shí)踐。三十年來，山大培養(yǎng)的莘莘學(xué)子在祖國各地成為了國家建設(shè)的骨干和中堅(jiān)力量。

首先，我們希望能通過，這次頗為特殊的尋訪活動(dòng)，尋找當(dāng)年的見證者和參與者，了解他們獨(dú)特的奮斗經(jīng)歷，為今日學(xué)子的成長提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和精神財(cái)富。

其次，展?jié)ｉL曾在校友返校座談會(huì)等多個(gè)場合講到要建設(shè)“大山大”，把所有的校友凝聚起來，響應(yīng)這一號(hào)召，凝聚校友資源，加強(qiáng)校友和母校的聯(lián)系。

第三，通過老校友的成功經(jīng)驗(yàn)加強(qiáng)廣大在校生對“就業(yè)”、“考研”及“社會(huì)”等問題的認(rèn)識(shí)，從而利用在校期間的各種條件對自己進(jìn)行更具針對性的目的性的培養(yǎng)，從而全面提高自己的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競爭能力。

第四，鍛煉同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力，更好的適應(yīng)社會(huì)，理性規(guī)劃大學(xué)生活進(jìn)而樹立前瞻意識(shí)，建立規(guī)劃職業(yè)生涯的觀念，指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

1、77、78級校友尋訪活動(dòng)。組織大學(xué)生服務(wù)校友志愿者協(xié)會(huì)的會(huì)員，發(fā)動(dòng)廣大在校學(xué)生，以77、78級校友為對象開展采訪活動(dòng)（本次活動(dòng)主要以濟(jì)南地區(qū)為主），感受他們在面臨重大人生轉(zhuǎn)折時(shí)的喜怒哀樂和社會(huì)變革對個(gè)人命運(yùn)的影響。如20xx年參加高考前在做什么？如何參加的高考？為何報(bào)考山大、山醫(yī)、山工？高考對個(gè)人命運(yùn)的影響？大學(xué)學(xué)習(xí)生活的感悟等等。激勵(lì)在校生發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜大學(xué)時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，立志成材。

2、加強(qiáng)校友與母校之間的聯(lián)系。發(fā)放母校宣傳資料，采訪他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，傾聽他們的心聲，包括他們對母校建設(shè)發(fā)展的建議，增進(jìn)校友同母校之間的感情；

3、開展“三十年前的心動(dòng)”征文活動(dòng)，向走訪校友約稿，編輯出版《山之魂海之韻——天南地北山大人》（紀(jì)念恢復(fù)高考三十年77、78級校友專輯）。

4、編輯山東大學(xué)77、78級校友名錄，完善學(xué)校校友資料庫。

1、采訪對象：以濟(jì)南地區(qū)為主的山東大學(xué)（包括原山東大學(xué)、山東醫(yī)學(xué)院和山東工學(xué)院）77、78級校友。

2、采訪活動(dòng)進(jìn)行時(shí)間：20xx年12月份。

3、采訪人員安排。

本次采訪活動(dòng)的采訪人員主要以山東大學(xué)服務(wù)校友志愿者協(xié)會(huì)記者部同學(xué)為主，其他部門同學(xué)協(xié)助的形式開展進(jìn)行。采訪同學(xué)按采訪對象分成若干小組，每組2—3人，專門負(fù)責(zé)指定校友的采訪工作，包括校友聯(lián)系、采訪時(shí)間約定、采訪流程制定等工作。接受采訪任務(wù)的同學(xué)應(yīng)思想上充分認(rèn)識(shí)、工作上充分準(zhǔn)備，注意采訪禮儀，圓滿地完成校友采訪任務(wù)。

4、本次校友尋訪活動(dòng)計(jì)劃采訪的校友（事先聯(lián)系）（附表）

1、校友工作辦公室的鼎力支持，信息全面。

2、豐富的服務(wù)校友和采訪校友經(jīng)歷。

3、濟(jì)南經(jīng)濟(jì)廣播電臺(tái)的合作支持。

采訪策劃書設(shè)計(jì)篇九

《記編觀察——大學(xué)生考證熱》

近年來，大學(xué)生中出現(xiàn)了一股考證熱。對很多大學(xué)生來說，證書甚至成了衡量大學(xué)期間學(xué)習(xí)成果的主要指標(biāo)，要想在畢業(yè)后找到一份心儀的工作，就必須提前考取五花八門的資格認(rèn)證。大學(xué)生考證熱引起了社會(huì)各界關(guān)注，有人說這是為應(yīng)對找工作"唯證時(shí)代"的積極舉措，也有教育專家分析認(rèn)為，大學(xué)生應(yīng)切忌盲目考證，在校期間應(yīng)以培養(yǎng)綜合素質(zhì)為主，只有提高綜合能力，才能最終被社會(huì)所認(rèn)可。

了解和探討“考證熱”這一現(xiàn)象。

電視新聞評論節(jié)目

喚起對“考證熱”這一社會(huì)現(xiàn)象的思考，引導(dǎo)大學(xué)生理性對待考證。

十分十九秒

1.確定節(jié)目大概方向和主要框架結(jié)構(gòu)

2.聯(lián)系采訪對象，確定采訪時(shí)間安排

3.列出采訪問題的大概清單

4.借攝像機(jī)和演播室

1.片頭

2.主持人一出演播室（配畫框）

觀眾朋友們大家好，歡迎收看本期記編觀察。最近有位北大的女生在網(wǎng)上大曬證書，并且說“炒房不如考證，拜金不如拜知”，被網(wǎng)友戲稱為“曬證姐”。其實(shí)，像她這樣瘋狂考證的例子在如今的大學(xué)校園中也并不罕見。那么為什么大學(xué)生考證熱會(huì)愈演愈烈呢，記者走訪了四川的幾所高校。

3.采訪大學(xué)生（記者出鏡）

路人大學(xué)生5-6個(gè)

a.你在大學(xué)里考取了哪些證

b.那你認(rèn)為你考的這些證對你有什么幫助呢

4.配音（采訪畫面）

小張是一位西南交大的研究生，經(jīng)過大學(xué)四年的努力，她考取的計(jì)算機(jī)二級證書，普通話等級證書，c加加，英語四六級證書，我們的記者也對小張進(jìn)行了采訪。

5.專訪人物（深入提問）

a.同學(xué)，你好，請問你讀的是什么專業(yè)？

b.你從讀大學(xué)開始考了哪些證了？

c.聽起來有些證跟你的專業(yè)相差很遠(yuǎn)，那你最開始是為什么會(huì)選擇考這些證呢

d.你在考證上花費(fèi)了多少的財(cái)力和精力呢，有沒有報(bào)培訓(xùn)班來進(jìn)行學(xué)習(xí)

e.你花費(fèi)了這么多的精力和財(cái)力在考證上，那么通過這些證的考試你覺得你學(xué)到了相關(guān)的專業(yè)知識(shí)嗎

f.那么你認(rèn)為你考取的這些證對你有什么幫助呢？

6.配音（采訪畫面），餅狀圖趨勢圖

大學(xué)生“考證熱”由來已久，隨著就業(yè)形勢的日趨嚴(yán)峻，近年來，這種現(xiàn)象更是愈演愈烈。大學(xué)英語四六級證書、全國計(jì)算機(jī)二級證書、普通話等級證書、雙學(xué)位證書、證券從業(yè)資格證、人力資源管理師、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、教師資格證、導(dǎo)游證、駕駛證......還有秘書證等各種證書也順應(yīng)潮流層出不窮

（趨勢圖）20xx年成都市報(bào)考教師資格證的有13255人，20xx年15318人增長了20xx多人，20xx年成都市報(bào)考教師資格證的有18541人，比20xx年增長了3000多人，而且并沒有減緩增長的跡象。

（餅狀圖）從大學(xué)生的問卷調(diào)查中我們統(tǒng)計(jì)出了大學(xué)生考證主要原因的數(shù)據(jù)：百分之五十五的人是因?yàn)榫蜆I(yè)壓力，百分之二十五的人是為了豐富大學(xué)生活，充實(shí)自己，百分之十五的人是因?yàn)楦L(fēng)，同學(xué)去學(xué)也跟著去學(xué)，百分之五

的人是其他原因。

7.主持人二出演播室

在采訪中一位大學(xué)生說：“找工作時(shí)靠什么證明你的實(shí)力？顯然不能單憑每人10分鐘的面試以及裝幀精美的求職材料。多一張證書就會(huì)比別人多一次機(jī)會(huì)。” “多一個(gè)證書就多一條出路”這句話成為了很多大學(xué)生在大學(xué)里的奮斗目標(biāo)。以考證增加就業(yè)機(jī)會(huì)，代表了相當(dāng)一部分大學(xué)生的心態(tài)。一些大學(xué)生認(rèn)為，能給用人單位留下直觀印象的，無非是畢業(yè)的院校和所持有的證書。然而，在考取這些證書的過程中，學(xué)生究竟能收獲多少？在走向社會(huì)以后，這些證書真的能夠派上多大的用場呢？

8.配音（采訪畫面）

隨著大學(xué)畢業(yè)生的逐年增加，強(qiáng)大的就業(yè)壓力迫使大學(xué)生想盡辦法增加自己的就業(yè)砝碼，一些學(xué)生便加入了考證一族，以此作為取得工作的敲門磚。還有一些學(xué)生盲目跟風(fēng)，效仿其他同學(xué)考證，來給自己一顆定心丸。同時(shí)，社會(huì)上的一些用人單位把證書作為衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)，也一定程度上使大學(xué)生不得不去考取各種證書。然而，考取證書越多就一定能夠找到工作嗎？記者針對這一問題采訪了一位畢業(yè)兩年的大學(xué)生小李

9.采訪小李

a在大學(xué)4年里，你擁有了那些證？

b當(dāng)初考取這些證是抱有什么樣的心態(tài)？

c你現(xiàn)在在做什么工作？

d那你曾經(jīng)考取的這些證對你起到了什么作用呢？

10.配音（采訪畫面）

有些大學(xué)生為了考證，逃課去上培訓(xùn)班補(bǔ)習(xí)課。對于學(xué)校里的考證大軍高校老師們又什么樣的看法呢？

11.教授采訪(電話連線)

a.你所接觸的學(xué)生中去參加考證的有多少？

b.他們在參加考證的過程中會(huì)影響到專業(yè)學(xué)習(xí)嗎？c.您對大學(xué)生考證熱這種現(xiàn)象有怎樣的看法呢？d.您對他們有些什么建議呢？

12.主持人三出演播室

大學(xué)生們何以如此熱衷于考證呢？大學(xué)生們的回答最多是：就業(yè)和發(fā)展。確實(shí)如此，一年比一年嚴(yán)峻的就業(yè)形勢讓不少的大學(xué)充滿了危機(jī)意識(shí)。另一方面，隨著中國入世、申奧和申博的成功，許多職業(yè)的就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開始國際化。據(jù)勞動(dòng)與社會(huì)保障部提供的信息，中國已在90個(gè)職業(yè)采取了職業(yè)準(zhǔn)入制度。有人斷言：“21世紀(jì)將是職業(yè)證書的時(shí)代”。因此，在“考證時(shí)代”，大學(xué)校園出現(xiàn)“考證熱”也就不足為怪了。在某種程度上說，證書確實(shí)表明了學(xué)生在某方面的水平。然而，“考證熱”帶來的負(fù)效應(yīng)也應(yīng)該引起我們的重視和思考。大學(xué)生必須認(rèn)清自我，在學(xué)好專業(yè)的基礎(chǔ)之上認(rèn)真

分析社會(huì)的需要及社會(huì)現(xiàn)象的影響，給自己一個(gè)合理的定位，理性得對待考證。

小組成員：李健，盛雨，張林楠，張馨元

策劃：李建，盛雨，張林楠，張馨元

文稿：張馨元

拍攝：李健

出鏡記者：張林楠

主持人：盛雨

配音：李健

采訪策劃書設(shè)計(jì)篇十

1.采訪目的：通過采訪周老師這個(gè)萬千老師的縮影而了解大多數(shù)老師的思想，從而贊揚(yáng)老師無私奉獻(xiàn)的精神。 3

2.采訪對象：音樂老師周丹

3.采訪對象簡介：主教鋼琴選修、主修、視唱練耳。教學(xué)成績優(yōu)異，是大家公認(rèn)的好老師。

4.采訪時(shí)間及地點(diǎn)：20xx/1/5音樂學(xué)院教師辦公室。

5.采訪的主題：了解老師的教學(xué)生涯，解密老師獨(dú)特的教學(xué)方法。

6.采訪方式：采用預(yù)約座談方式采訪。

7.采訪步驟：通過一個(gè)問題打開局面然后由外到里逐層深入，悟出老師的思想精髓。

8.提問提綱：

a為什么選擇教體育，當(dāng)初為何選擇體育這個(gè)專業(yè)?

b這么多年的教學(xué)生涯中，做出這么多成績，背后有哪些心酸的故事？

c在鋼琴比賽“長江杯”中獲最佳指導(dǎo)老師，您當(dāng)時(shí)有啥感想？

d半決賽氣氛異常激烈，您是怎樣指導(dǎo)學(xué)生直至最終進(jìn)入決賽？

e您取得這么多的成績，同學(xué)們又這么喜歡您，現(xiàn)在學(xué)校評“我最喜愛的老師”，您的票數(shù)遙遙領(lǐng)先，您是不是有一套獨(dú)特的教學(xué)方法讓您如此成功？

f許多人認(rèn)識(shí)您是因?yàn)槟囊魳诽睾?，其?shí)您還是個(gè)集郵愛好者，為啥愛上集郵，又是從什么時(shí)候開始代、帶課？

g在這幾年教集郵課的過程中你有沒有遇到什么困難，又是怎樣解決的呢？

h您在上課的過程中從不請假，自己有病，老父親住院您都沒請假。是什么樣的動(dòng)力讓您風(fēng)雨無阻，帶病上課？

1、利用通信手段提前一星期進(jìn)行預(yù)約。征得同意后將采訪提綱發(fā)于其本人。同時(shí)將時(shí)間、地點(diǎn)、采訪時(shí)長告知對方并達(dá)成共識(shí)。

2、采訪前準(zhǔn)備必須證件、器材等相關(guān)物品。如照相機(jī)、采訪本、錄音筆等。

3、收集被采訪者個(gè)人資料。

整理收集到的資料。整理訪談的問答記錄。

a.采訪需提前幾天預(yù)約，否則被采訪者由于公務(wù)，采訪可行性不高。

b.對于問題提法得當(dāng)，有技巧，有取舍。本次采訪成功率將不低。

1.對提問問題為基本問題，若準(zhǔn)備前已經(jīng)可靠得知，可略過。可即興追問問題。

2.須注意提問方式

3.本次采訪活動(dòng)依照該策劃進(jìn)行，如遇不可預(yù)知等特殊情況，可另行修改或隨機(jī)應(yīng)變。

采訪策劃書設(shè)計(jì)篇十一

1、以廣泛的街頭調(diào)查獲取大學(xué)生最真實(shí)的資料和現(xiàn)狀。

2、通過調(diào)查內(nèi)容，對大學(xué)生生活學(xué)習(xí)現(xiàn)狀做一簡單了解，引發(fā)大學(xué)生的反思。

3、調(diào)動(dòng)會(huì)員積極性，通過虛擬角色，體驗(yàn)小記者的感受。

4、鍛煉會(huì)員的組織，溝通，表達(dá)能力，激發(fā)參與活動(dòng)的熱情，為今后從事更多的活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

我們都是小記者

（一）采訪題目

1、離家的生活中，經(jīng)常會(huì)思念家人，尤其是自己的母親父親。雖然我們可以通過打電話跟他們問好，但自己心里最想說的往往對著他們卻說不出口，你有什么最想對爸爸媽媽說的話嗎？

2、隨著智能手機(jī)發(fā)展技術(shù)發(fā)展的成熟化，他們正在改變我們的生活方式，他們帶給我們方便快捷的同時(shí),也造成了很多負(fù)面影響，對此，你怎么看？

3、雖然我們已經(jīng)是大學(xué)生，但我們也經(jīng)常迷茫，當(dāng)初我們?yōu)槭裁聪胍洗髮W(xué)，進(jìn)入大學(xué)我們學(xué)到了什么，我們應(yīng)該學(xué)什么，你最想學(xué)什么？

（二）活動(dòng)形式

1、管協(xié)成員要元學(xué)習(xí)記者的基本常識(shí)，精心準(zhǔn)備扮演記者角色。

2、管協(xié)每位成員（單獨(dú)或兩人一組）扮演校園小記者的角色，隨機(jī)采訪校園中的十人，詢問他們關(guān)于上面問題的回答可以做成視屏，錄音，但最終都要采訪筆記。

注：采訪筆記要求統(tǒng)一用書信紙書寫或用a4紙打印，于4月17號(hào)前交于陳對立（18139729130）處，過期不候。我們會(huì)對優(yōu)秀作品進(jìn)行評分獎(jiǎng)勵(lì)。

（三）總結(jié)工作

1、采訪筆記統(tǒng)一收齊后，又主席團(tuán)成員外加社聯(lián)兩位同學(xué)統(tǒng)一打分，評選出最好的二十個(gè)作品，留作大家交流討論。

2、以選出作品為材料，召開座談會(huì)。大家談?wù)撋鲜龅诙龁栴}，引發(fā)大家人生定位和反思。

3、評委就此次討論及采訪筆記，評選出獲獎(jiǎng)情況。

4、秘書部負(fù)責(zé)活動(dòng)總結(jié)，存檔備案，以備下次活動(dòng)參考；

5、宣傳部負(fù)責(zé)將此次活動(dòng)照片保留，為以后社團(tuán)宣傳工作積累素材。

宣傳部對活動(dòng)的內(nèi)容在校園宣傳欄張貼活動(dòng)介紹及宣傳材料。

1、活動(dòng)中的小記者要注意交談的方式，時(shí)間及地點(diǎn)；

2、全體會(huì)員在活動(dòng)中要保證自己的著裝打扮，展現(xiàn)新一代大寫生的精神風(fēng)貌，同時(shí)在活動(dòng)中要貫徹積極認(rèn)真的工作態(tài)度、熱情服務(wù)的工作理念。

時(shí)間：4月18日-27日

主題橫幅吾日三省吾身——為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？ 8*5=40元

互動(dòng)小禮物 （2元小書籍，畫冊） 100*2=200元

一二三等獎(jiǎng)6名50*1+40*2+30*3=220元 優(yōu)秀獎(jiǎng)14名14*10=140

參與獎(jiǎng)50名2*50=100元

武威職業(yè)學(xué)院院團(tuán)委 ，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。

圖書館學(xué)生管理委員會(huì)

采訪策劃書設(shè)計(jì)篇十二

1) 不動(dòng)筆墨不讀書?！焯亓?/p>

2) 如果我們有著快樂的思想，我們就會(huì)快樂;如果我們有著凄慘的思想，我們就會(huì)凄慘。

3) 用理想作紙，用勤奮作筆，抒寫壯麗的青春。

4) 多花時(shí)間成長自己，少花時(shí)間去苛責(zé)別人嫉妒別人。

5) 簡單的生活之所以很不容易，是因?yàn)橐畹暮唵?，一定不能想的太多?/p>

6) 激情，這是鼓滿船帆的風(fēng)。風(fēng)有時(shí)會(huì)把船帆吹斷;但沒有風(fēng)，帆船就不能航行。

7) 天下沒有不勞而獲的東西，不勞而獲只能是個(gè)夢。

8) 沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體?！魅_

9) 天下之事常成于困約，而敗于奢靡?！懹?/p>

10) 不管從什么時(shí)候開始，重要的是開始以后不要停止;不管在什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束以后不要后悔。

11) 人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活?！坡辶畏?/p>

12) 士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。

13) 大師們的作品在我們心靈扎根，詩人們的佳句在我們血管中運(yùn)行。我們年輕時(shí)讀了書，年老了又把它們記起?！掌澙?/p>

14) 吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。

15) 力求上進(jìn)的人，不要總想著靠誰誰，人都是自私的，自己才是最靠得住的人。

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