每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
班級(jí)三風(fēng)建設(shè)標(biāo)語(yǔ)篇一
財(cái)務(wù)管理9班班 級(jí) 三 風(fēng) 建 設(shè) 方 案
13 周林煥班級(jí)三風(fēng)建設(shè)方案
財(cái)務(wù)管理9班
學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學(xué)生成長(zhǎng)的基礎(chǔ)和前提。學(xué)風(fēng)的建設(shè)是高校校風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量、建立良好校風(fēng)的重要條件。作為剛剛升入大學(xué)的大一新生,更應(yīng)該有一個(gè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)做保障。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)出更多高水平、高素質(zhì)的人才，財(cái)務(wù)管理9班結(jié)合實(shí)際，針對(duì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)的學(xué)習(xí)懈怠等情況，特此制定本學(xué)期后半學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃。
班風(fēng)建設(shè)目標(biāo)：
積極營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍和生動(dòng)活潑、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣，努力培養(yǎng)具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、良好的專業(yè)技能和明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們達(dá)到樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)，早日形成班級(jí)長(zhǎng)期有效的學(xué)習(xí)氛圍。
一、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。
“政治過(guò)硬，學(xué)習(xí)領(lǐng)先，管理到位，全面發(fā)展?！睂⑹俏医酉聛?lái)工作的宗旨，班級(jí)良好班風(fēng)的建設(shè)要靠同學(xué)們共同努力才能完成。
我們重點(diǎn)抓集體主義建設(shè)，具體從下面五個(gè)方面入手：（1）在主題班會(huì)中分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)不足，提出建議；
（2）班團(tuán)委鼓勵(lì)和發(fā)動(dòng)同學(xué)們積極參加團(tuán)校學(xué)習(xí)、黨校學(xué)習(xí)、黨骨干學(xué)習(xí)，向黨組織靠攏；
（3）組織集體活動(dòng)，寓教于樂(lè)，讓同學(xué)們?cè)诩w活動(dòng)中培養(yǎng)集體精神；
（4）倡導(dǎo)寢室精神文明建設(shè)，努力營(yíng)造講衛(wèi)生、講文明、講團(tuán)結(jié)將學(xué)習(xí)的寢室氛圍；（5）班團(tuán)委組織老師、優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)與同學(xué)們進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，以解決同學(xué)們的疑惑，知道同學(xué)們進(jìn)步。
二、加強(qiáng)制度建設(shè)。
執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的制度是我們應(yīng)該履行的責(zé)任，加強(qiáng)班級(jí)管理制度的建設(shè)也是我們應(yīng)該履行的義務(wù)。加強(qiáng)班級(jí)管理制度的建設(shè)的根本是加強(qiáng)班委的能力建設(shè)。
班級(jí)工作重在班委，而班委是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。本學(xué)期中，我們首先要做好本職工作，各司其職。其次是要加強(qiáng)合作，改善上半學(xué)期班委們不善于合作的現(xiàn)象，要合作就要加強(qiáng)交流，建立信任，擁有共同的目標(biāo)，后半學(xué)期中我會(huì)積極主動(dòng)溝通各位班委，并在工作中建立班委之間的聯(lián)系。最后，要繼續(xù)培養(yǎng)班委們積極向上的心態(tài)，班委的心態(tài)對(duì)班級(jí)至關(guān)重要的影響，從班委入手，培養(yǎng)積極向上的集體榮譽(yù)感和歸屬感，從而影響周圍同學(xué)的心態(tài)，建立班級(jí)的的自信。班委的數(shù)量占班級(jí)人數(shù)的1/4，也就是每個(gè)人只要積極的去影響身邊兩個(gè)人的心態(tài)，那么班級(jí)的精神狀態(tài)就會(huì)有極大的改觀。
三、加強(qiáng)文化建設(shè)。
倡導(dǎo)“刻苦鉆研進(jìn)取、積極求索創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作共進(jìn)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)競(jìng)技、惜時(shí)勤奮敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信有德、優(yōu)質(zhì)高效理事、與時(shí)俱進(jìn)發(fā)展”的班級(jí)文化。要形成班級(jí)內(nèi)良好的文化建設(shè)，就要從日常工作做起。大學(xué)是個(gè)相對(duì)比較自由的環(huán)境，但這卻對(duì)班級(jí)日常工作提出了更高的要求。對(duì)于我們來(lái)講，最重要的是信息的及時(shí)和流通。后半學(xué)期會(huì)沿襲上半學(xué)期的信息傳達(dá)qq、微信，盡量做到及時(shí)，確保同學(xué)們的利益。在各項(xiàng)工作和活動(dòng)中，首先要保障同學(xué)們的基本利益，同時(shí)還要按時(shí)完成學(xué)校安排的任務(wù)，所以要做好各項(xiàng)統(tǒng)籌和安排。繼續(xù)建設(shè)本班qq和微信，使其成為同學(xué)們交流和信息共享的平臺(tái)。堅(jiān)持每月一次的班費(fèi)公開(kāi)。在日常生活中，在衛(wèi)生、安全等方面，對(duì)學(xué)校的精神要傳達(dá)具體、到位。
四、加強(qiáng)組織建設(shè)。
一個(gè)班級(jí)的精神面貌如何，關(guān)鍵在于班級(jí)的組織建設(shè)。
(一)思想方面（組織紀(jì)律）：
1、努力配合各個(gè)班委做好學(xué)校和學(xué)院交給的各項(xiàng)任務(wù)，做好班級(jí)、個(gè)人績(jī)效考核工作。積極組織班上同學(xué)參加團(tuán)課，接受愛(ài)國(guó)主義教育及先進(jìn)思想的熏陶，進(jìn)一步向黨組織靠攏。
2、積極組織班委會(huì)議，團(tuán)結(jié)班委及時(shí)找出班級(jí)近期發(fā)生問(wèn)題和困難，并開(kāi)展討論找出解決問(wèn)題的有效方法。
3、積極籌備各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)心同學(xué)，深入各個(gè)寢室了解同學(xué)們的動(dòng)態(tài)、收集同學(xué)們的意見(jiàn)，定時(shí)匯總整理制定各階段工作目標(biāo)。
(二)活動(dòng)方面：
1、積極籌備每月校團(tuán)委所制定的主題團(tuán)組織生活，不斷創(chuàng)新通過(guò)不同方式使同學(xué)們不僅能提升思想認(rèn)識(shí)又能加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
2、多舉行文藝、體育方面的班級(jí)活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活，不僅能使同學(xué)們較充分地利用課余時(shí)間，減少虛度光陰的情況，還能促進(jìn)同學(xué)之間的友情，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
3、征集活動(dòng)，可贊揚(yáng)的優(yōu)良風(fēng)氣、可批駁班級(jí)里的不良現(xiàn)象、可對(duì)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)提出建設(shè)性意見(jiàn)。
4、設(shè)立班級(jí)信息員和負(fù)責(zé)人：班長(zhǎng)為信息員，及時(shí)傳遞學(xué)生動(dòng)態(tài)信息，班委為負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)糾正違紀(jì)現(xiàn)象。每天對(duì)出勤、等情況進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生中存在的不文明現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)的指正。每周對(duì)班級(jí)的不良現(xiàn)象進(jìn)行匯總公布。
5、收集意見(jiàn)，根據(jù)大多數(shù)人的意見(jiàn)對(duì)具體活動(dòng)地點(diǎn)、方案以及備用方案進(jìn)行詳細(xì)的制定。
6、積極組織同學(xué)參加學(xué)校及各院系舉行的各類文體活動(dòng)，并對(duì)參加者給與一定獎(jiǎng)勵(lì)。
7、班級(jí)所有成員要嚴(yán)格遵守該計(jì)劃，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。班干部是各班創(chuàng)優(yōu)良班風(fēng)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，必須以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度投入此項(xiàng)活動(dòng)中。
8、積極配合學(xué)院的工作，落實(shí)到實(shí)處。只有在積極配合學(xué)院工作的前提下，先進(jìn)班級(jí)的建設(shè)才會(huì)少走彎路才能使班級(jí)建設(shè)上升到更高的層次。團(tuán)結(jié)協(xié)作，建設(shè)優(yōu)秀創(chuàng)新班級(jí)；政治過(guò)硬，建設(shè)制度完善黨團(tuán)；確立目標(biāo)，建設(shè)勤學(xué)好問(wèn)學(xué)風(fēng)；誠(chéng)實(shí)守信，建設(shè)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)文化建設(shè)。
五、“三風(fēng)建設(shè)”的建設(shè)以及相關(guān)活動(dòng)的推廣宣傳
1.配合其他班委積極開(kāi)展班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，例如組織各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，以營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2.對(duì)學(xué)院舉辦的提高同學(xué)精神面貌的講座做好對(duì)內(nèi)宣傳工作。
3.班級(jí)開(kāi)展主題團(tuán)日活動(dòng)力求讓更多的同學(xué)參與到活動(dòng)中來(lái)?；顒?dòng)之后，配合團(tuán)支書做好總結(jié)工作。
4.給班級(jí)同學(xué)提供網(wǎng)上交流平臺(tái)，如：建立完善班級(jí)校友錄、飛信、qq群、微信，同學(xué)們可以在上面自由交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、生活感悟等，在一定程度上可以加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
廣東科技學(xué)院財(cái)經(jīng)系財(cái)務(wù)管理9班 2013年11月15日
班級(jí)三風(fēng)建設(shè)標(biāo)語(yǔ)篇二
班級(jí)整改計(jì)劃與措施
為配合學(xué)校做好“我為名機(jī)做什么”思想大討論活動(dòng)，更好地為學(xué)校營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)我校的校風(fēng)建設(shè)和和諧校園建設(shè)。近日，我班根據(jù)《江西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》的規(guī)章制度和精神，為促使我院學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣，根據(jù)實(shí)際情況，我班討論后得到的結(jié)論和整改措施具體內(nèi)容如下：
一、當(dāng)前我班存在的現(xiàn)狀及問(wèn)題
1、課堂上同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情不高，學(xué)習(xí)氛圍沉悶。上進(jìn)心不夠強(qiáng)。同學(xué)們都在得過(guò)且過(guò)，混日子。對(duì)自已未來(lái)的沒(méi)有信心，經(jīng)常有不想讀的念頭。從而荒廢學(xué)業(yè)荒廢專業(yè)。
2、宿舍方面，由于電腦較為普及，學(xué)生普遍熱衷于玩網(wǎng)絡(luò)游戲、看電影，部分學(xué)生甚至一整天都留在宿舍玩游戲，從而引起的熬夜、睡懶覺(jué)現(xiàn)象越來(lái)越多。也因此造成學(xué)生對(duì)宿舍衛(wèi)生的不自覺(jué)性，學(xué)生宿舍臟、亂、差等現(xiàn)象也越來(lái)越嚴(yán)重。
3、集體榮譽(yù)感差！每個(gè)人只顧著完成自己的事情，對(duì)班級(jí)的事情并不上心！不主動(dòng)參與班級(jí)、學(xué)校的活動(dòng)。團(tuán)結(jié)意識(shí)很薄弱，不支持班干的工作。
4、校園文明建設(shè)方面。學(xué)生的日常文明尚未規(guī)范，隨地吐痰、亂扔垃圾、行為不檢等不文明行為仍存在；學(xué)生在文明禮讓，尊重他人的意識(shí)不強(qiáng)。
二、養(yǎng)成教育措施與做法
為提高學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束”的能力，引導(dǎo)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，養(yǎng)成尊師好學(xué)的良好習(xí)慣；引導(dǎo)學(xué)生遵守宿舍紀(jì)律，養(yǎng)成講衛(wèi)生、講安全、講學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié)、講和諧的良好習(xí)慣；引導(dǎo)學(xué)生遵守文明行為規(guī)范。我班的具體措施是：
1、強(qiáng)化班級(jí)的紀(jì)律。加大對(duì)班級(jí)紀(jì)律方面的約束，改變嚴(yán)肅不夠活潑有余這不好的現(xiàn)象。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理，規(guī)范學(xué)生行為，幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、加強(qiáng)同學(xué)對(duì)班級(jí)集體榮譽(yù)感的認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí)。班干要經(jīng)常主動(dòng)找同學(xué)們談心、交流和溝通。
3、多渠道加強(qiáng)宣傳、動(dòng)員，營(yíng)造良好養(yǎng)成教育氛圍，提供思想保障。深入宣傳學(xué)院關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)、養(yǎng)成教育的重要性，經(jīng)常召開(kāi)各種動(dòng)員、布置工作會(huì)議。班干應(yīng)起帶頭作用，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，協(xié)調(diào)工作。
4、防微杜漸，加強(qiáng)“養(yǎng)成教育”的獎(jiǎng)罰。消除學(xué)生在課堂文明、衛(wèi)生文明、校園文明等方面出現(xiàn)不規(guī)范行為的發(fā)生，鼓勵(lì)學(xué)生增強(qiáng)“養(yǎng)成教育”的自覺(jué)性與積極性，把班級(jí)養(yǎng)成教育情況與先進(jìn)班集體評(píng)比、五四先進(jìn)團(tuán)支部、新生班集體評(píng)比進(jìn)行掛鉤；把學(xué)生黨員、主要學(xué)生干部的養(yǎng)成教育情況與獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比、五四評(píng)優(yōu)等進(jìn)行掛鉤；把普通學(xué)生的養(yǎng)成教育情況與入黨推薦進(jìn)行掛鉤。并且把在學(xué)院“三個(gè)文明”建設(shè)活動(dòng)中屢教不改的學(xué)生進(jìn)行書面通報(bào)批評(píng)。
班級(jí)三風(fēng)建設(shè)標(biāo)語(yǔ)篇三
關(guān)于班級(jí)“三風(fēng)建設(shè)”主題班會(huì)
一、班會(huì)主題
以班級(jí)“三風(fēng)建設(shè)”為主題召開(kāi)班會(huì)
二、班會(huì)活動(dòng)目的通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)，具體了解“三風(fēng)建設(shè)”，使班級(jí)全體成員明確學(xué)習(xí)目的，為今后創(chuàng)造出更好的“三風(fēng)”環(huán)境做出努力，也為我班班委下階段繼續(xù)順利開(kāi)展工作奠定基礎(chǔ)。
三、班會(huì)召開(kāi)時(shí)間
xx年3月22日
四、班會(huì)地點(diǎn)
6號(hào)教學(xué)樓
五、班會(huì)活動(dòng)對(duì)象
班級(jí)全體成員 輔導(dǎo)員老師
六、班會(huì)具體活動(dòng)的安排
(一)“三風(fēng)建設(shè)”具體內(nèi)容：
1、班風(fēng)：遵紀(jì)守法、組織建設(shè)、制度建設(shè)、黨建工作、班團(tuán)學(xué)活動(dòng)
2、學(xué)風(fēng)：學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果、教學(xué)常規(guī)、學(xué)術(shù)活動(dòng)、考風(fēng)考紀(jì)
3、寢室文明風(fēng)：寢室凈化、寢室美化、寢室安全、星 級(jí)寢室、特色寢室
活動(dòng)對(duì)象：班級(jí)全體成員
活動(dòng)內(nèi)容：班會(huì)由班長(zhǎng)組織，以班委成員、寢室長(zhǎng)為核心，開(kāi)展分組討論的形式，多層次深入開(kāi)展。
活動(dòng)步驟：
第一大部分
班風(fēng)開(kāi)展：
1、班長(zhǎng)組織整個(gè)班會(huì)，就這次班會(huì)具體步驟展開(kāi)進(jìn)行陳述發(fā)言。
2、副班長(zhǎng)就去年上學(xué)期我班整體紀(jì)律問(wèn)題大致發(fā)言，并就上課、出勤紀(jì)律等指出相關(guān)問(wèn)題。
3、組織委員上臺(tái)發(fā)言，就班上一學(xué)期組織活動(dòng)，黨?；顒?dòng)，班級(jí)團(tuán)學(xué)活動(dòng)等具體開(kāi)展情況做具體發(fā)言。并具體明確提出：下階段我班全體同學(xué)要承接上學(xué)期許多優(yōu)點(diǎn)，并在新學(xué)期繼續(xù)保持。
4、指定班級(jí)制度，副班長(zhǎng)上臺(tái)宣讀《班級(jí)制度》。
5、班團(tuán)支部書記就我班上學(xué)期“團(tuán)員日記”問(wèn)題情況做具體介紹。
6、宣傳委員就班級(jí)“班團(tuán)學(xué)活動(dòng)”大致陳述。
7、體育委員就新學(xué)期我班開(kāi)展相關(guān)體育活動(dòng)。
第二大部分
學(xué)風(fēng)開(kāi)展：
學(xué)習(xí)委員上臺(tái)發(fā)言，就今年班級(jí)考試問(wèn)題、英語(yǔ)三四六級(jí)考試問(wèn)題，以及去年上學(xué)期我班考試情況做具體介紹。
第三大部分
寢室文明風(fēng)開(kāi)展：
寢室長(zhǎng)代表上臺(tái)發(fā)言。
第四大部分：
輔導(dǎo)員老師就班級(jí)上學(xué)期的總結(jié)，以及新學(xué)期組織、學(xué)習(xí)、班委工作做大致發(fā)言。
最后：班長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言?？隙ㄉ蠈W(xué)期我班班級(jí)相關(guān)工作，并就本學(xué)期班委工作提出幾點(diǎn)意見(jiàn)。新學(xué)期里，大家一起努力，再接再厲。本次班會(huì)最終決定通過(guò)，成立以輔導(dǎo)員為核心的“三風(fēng)建設(shè)”小組，主要成員有全體班干部，寢室長(zhǎng)。
班級(jí)三風(fēng)建設(shè)標(biāo)語(yǔ)篇四
高一年級(jí)“三風(fēng)”教育整改措施
存在問(wèn)題：
一、學(xué)習(xí)方面
1.高中學(xué)習(xí)與初中學(xué)習(xí)相比，難度加大。因此會(huì)有少部分新高一生一時(shí)無(wú)法適應(yīng)。表現(xiàn)在上課都聽(tīng)懂，作業(yè)不會(huì)做；或即使做出來(lái)，老師批改后才知道有多處錯(cuò)誤，這種現(xiàn)象被戲稱為“一聽(tīng)就懂，一看就會(huì)，一做就錯(cuò)”。
2.學(xué)習(xí)方法的不適應(yīng)。高中學(xué)習(xí)與初中學(xué)習(xí)相比，內(nèi)容多、進(jìn)度快、題目難，課堂聽(tīng)懂作業(yè)卻常常磕磕絆絆，由于各科信息量都較大，如果不能有效地復(fù)習(xí)，前學(xué)后忘的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
3.由于高中生活節(jié)奏快，造成學(xué)生心理急躁。由于高一同學(xué)年齡較小，閱歷有限，為數(shù)不少的同學(xué)容易急躁。有的同學(xué)貪多求快，囫圇吞棗，想靠幾天“沖刺”一蹴而就。
4.學(xué)生不會(huì)利用上課和邊角時(shí)間，部分班級(jí)沒(méi)有好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，自習(xí)課利用不好，把學(xué)習(xí)時(shí)間都用在與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情上。
二、紀(jì)律方面
教室紀(jì)律、樓道紀(jì)律還存在一些違紀(jì)現(xiàn)象，說(shuō)話、打鬧等現(xiàn)象各班均有不同程度存在。帶手機(jī)的問(wèn)題還是存在，認(rèn)識(shí)不到帶手機(jī)的危害。
三、生活衛(wèi)生方面
個(gè)別班級(jí)教室內(nèi)衛(wèi)生、樓道、公共衛(wèi)生區(qū)打掃不徹底。
四、班級(jí)管理方面
部分班級(jí)沒(méi)有利用好班干部，團(tuán)結(jié)好班干部，不是以班干部為班級(jí)管理核心，對(duì)班級(jí)管理分工不是人人有事干，事事有人干，班級(jí)凝聚力和主人翁責(zé)任感淡泊。
五、師生關(guān)系方面
學(xué)生與班主任關(guān)系還可以，但個(gè)別班學(xué)生不同頻率的出現(xiàn)與任課教師頂撞的現(xiàn)象，學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)喜歡的教師尊重，對(duì)不喜歡的教師排斥，不可避免的出現(xiàn)了教學(xué)效率和學(xué)習(xí)效率低下的結(jié)果。
解決方法:
一、學(xué)習(xí)方面
1.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（1）制定計(jì)劃明確學(xué)習(xí)目的。合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是推動(dòng)我們主動(dòng)學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動(dòng)力。計(jì)劃先由老師指導(dǎo)督促，再一定要由自己切實(shí)完成，既有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，又有短期安排，執(zhí)行過(guò)程中嚴(yán)格要求自己，磨煉學(xué)習(xí)意志。
(2)課前預(yù)習(xí)是取得較好學(xué)習(xí)效果的基礎(chǔ)。課前預(yù)習(xí)不僅能培養(yǎng)自學(xué)能力，而且能提高學(xué)習(xí)新課的興趣，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。預(yù)習(xí)不能搞走過(guò)場(chǎng)，要講究質(zhì)量，力爭(zhēng)在課前把教材弄懂，上課著重聽(tīng)老師講思路，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，盡可能把問(wèn)題解決在課堂上。
(3)上課是理解和掌握基本知識(shí)、基本技能和基本方法的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。“學(xué)然后知不足”，上課更能專心聽(tīng)重點(diǎn)難點(diǎn)，把老師補(bǔ)充的內(nèi)容記錄下來(lái)，而不是全抄全錄，顧此失彼。
(4)及時(shí)復(fù)習(xí)是提高效率學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。通過(guò)反復(fù)閱讀教材，多方面查閱有關(guān)資料，強(qiáng)化對(duì)基本概念知識(shí)體系的理解與記憶，將所學(xué)的新知識(shí)與有關(guān)舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行分析比效，一邊復(fù)習(xí)一邊將復(fù)習(xí)成果整理在筆記本上，使對(duì)所學(xué)的2、循序漸進(jìn)，積極歸因，防止急躁。
學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的鞏固舊知、發(fā)現(xiàn)新知的積累過(guò)程，決非一朝一夕可以完成的。許多優(yōu)秀的同學(xué)能取得好成績(jī)，其中一個(gè)重要原因是他們的基本功扎實(shí)，他們的閱讀、書寫、運(yùn)算技能達(dá)到了自動(dòng)化或半自動(dòng)化的熟練程度。讓高一同學(xué)學(xué)會(huì)積極歸因，樹(shù)立自信心，如：取得一點(diǎn)成績(jī)及時(shí)體會(huì)成功，強(qiáng)化學(xué)習(xí)能力。遇到挫折及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法、策略，更加努力改變挫折，循序漸進(jìn)，爭(zhēng)取在高考成功。
二、紀(jì)律方面
與班主任共同參與，從學(xué)生思想上加強(qiáng)教育，讓其知道整潔就是紀(jì)律，良好的師生關(guān)系是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的催化劑，只有具備良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，班集體才能積極向上的發(fā)展。
三、衛(wèi)生方面
加大檢查督導(dǎo)力度，利用一個(gè)勤字，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，從現(xiàn)象分析本質(zhì)，對(duì)癥下藥，有針對(duì)性的處理問(wèn)題，盡量將問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。
四、班級(jí)管理
與班主任聯(lián)手，協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作
這也是核心工作，因?yàn)榘嗉?jí)管理工作做好了，各班所存在的紀(jì)律衛(wèi)生問(wèn)題就少了，整個(gè)年級(jí)的學(xué)風(fēng)和整體風(fēng)氣就好了。
一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好壞，素質(zhì)能否全面提高，關(guān)鍵在于班主任工作態(tài)度如何、教育藝術(shù)水平的高低、教育是否恰當(dāng)?shù)取?/p>
所以本人認(rèn)為從班級(jí)管理工作入手抓起更有利于盡快改變年級(jí)半年來(lái)出現(xiàn)的各類問(wèn)題，向班主任們建議：
班級(jí)工作首先從貫徹“嚴(yán)”和“愛(ài)”兩個(gè)字開(kāi)始。并從以下幾個(gè)方面談一下班級(jí)工作的方法：
第一是要有三心。第一是耐心，首當(dāng)其沖，必須考慮到現(xiàn)在學(xué)生與前兩年學(xué)生的差異，獨(dú)生子女越來(lái)越多，家庭情況多種多樣，同時(shí)也成就了孩子多種多樣的性格，因此對(duì)班級(jí)的所有成員要有足夠的耐心；第二是細(xì)心，要善于捕捉學(xué)生的動(dòng)態(tài)，做到隨生應(yīng)變，隨課應(yīng)變，不能每個(gè)班級(jí)每個(gè)同學(xué)都一樣的教法；第三是愛(ài)心，要始終保持對(duì)學(xué)生的愛(ài)心，就算在責(zé)罵時(shí)也要講究分寸，讓學(xué)生和老師在溝通中共同進(jìn)步，要讓學(xué)生知道教師都是為了他好，為了他將來(lái)的發(fā)展在與他共同努力，千萬(wàn)不能一兩句話就將學(xué)生推到教師的對(duì)立面去，這樣做很危險(xiǎn)。
第二是必須嚴(yán)明紀(jì)律。抓好學(xué)生的課堂、自修、外出、就寢、集會(huì)、兩操等紀(jì)律，要學(xué)生明白嚴(yán)守紀(jì)律的意義，不是為了少扣分、少違紀(jì)、少挨批評(píng)，而是為了增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、提高學(xué)習(xí)效率、提升自己能力、學(xué)做德智體美勞全面發(fā)展的合格中學(xué)生而守紀(jì)律。
第三是抓好班級(jí)常規(guī)管理工作。
1）注意早晨、中午的兩次打掃衛(wèi)生，若不能及早完成，會(huì)造成幾個(gè)不良后果：打掃質(zhì)量不能保證班級(jí)衛(wèi)生分?jǐn)?shù)就會(huì)被扣；影響上下
午第一節(jié)課的準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。
2）注意候操學(xué)習(xí)、早自習(xí)能否有序進(jìn)行，若不能有序進(jìn)行，會(huì)造成的不良后果就是一天的學(xué)習(xí)氛圍可能就此被破壞。
3）注意下課課間秩序，如果下課紀(jì)律不好，會(huì)造成幾個(gè)不良后果：意外傷害事故的出現(xiàn)；對(duì)班級(jí)風(fēng)氣的影響；不利于下一節(jié)課的進(jìn)行。
4）注意兩操能否精神飽滿，如果兩操松松垮垮，這個(gè)班級(jí)的課堂紀(jì)律、自修紀(jì)律肯定難以保證。所以，兩操的狀況直接反映出這個(gè)班級(jí)的紀(jì)律程度。兩操除了對(duì)本身質(zhì)量有較高要求，同時(shí)對(duì)進(jìn)出場(chǎng)也有較高要求。一個(gè)班級(jí)的精神面貌往往從這展現(xiàn)于全校師生的面前。
5）注意對(duì)班各項(xiàng)工作檢查督導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)，獎(jiǎng)懲分明。檢查督導(dǎo)是促進(jìn)班級(jí)管理工作積極向上發(fā)展的原動(dòng)力，獎(jiǎng)懲分明才能為班級(jí)紀(jì)律走上正軌保駕護(hù)航。
6）注意充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，形成領(lǐng)導(dǎo)核心。一個(gè)好的集體需要一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，因此在班干部的選拔、使用和培養(yǎng)的過(guò)程中，班主任老師一定要下一番工夫，并要班干部都明確自己的職責(zé)，各司其職，各負(fù)其責(zé)，成為班主任的左右手。
7）注意動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)處理好突發(fā)事件，為學(xué)生常敲警鐘，以紀(jì)律事例警示每位學(xué)生。
達(dá)成目標(biāo):
一、學(xué)習(xí)方面
1、2班學(xué)生在學(xué)習(xí)上要形成你追我趕的勢(shì)頭，其他班級(jí)基本形
成良好的學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，基本做到入樓即靜、入室即讀。
二、紀(jì)律方面
上課學(xué)生基本做到認(rèn)真聽(tīng)講，不做與上課無(wú)關(guān)的事；自習(xí)課做到老是在和不在一個(gè)樣，不擾勤奮人。
三、衛(wèi)生方面
基本做到打掃衛(wèi)生及時(shí)，室內(nèi)外衛(wèi)生干凈、整潔。
四、班級(jí)管理方面
班級(jí)管理認(rèn)真、到位，絕不影響學(xué)校的任何工作。
五、師生關(guān)系方面 基本做到融洽。
2011.11.21
班級(jí)三風(fēng)建設(shè)標(biāo)語(yǔ)篇五
班級(jí)工作整改措施
昨天，我校在學(xué)校以及領(lǐng)導(dǎo)的安排下開(kāi)展了班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，通過(guò)各位領(lǐng)導(dǎo)以及各位班主任的發(fā)言，我認(rèn)識(shí)到了我自身在班級(jí)管理中還存在著很多問(wèn)題。現(xiàn)就這半學(xué)期來(lái)工作中的不足之處進(jìn)行梳理,并制定出改進(jìn)措施。
我從“敬”“競(jìng)”、“靜”、“凈”四個(gè)方面作了如下思考: “敬”： 敬師有禮（規(guī)范行禮；主動(dòng)問(wèn)好；微笑待人）“競(jìng)”：從我自己的方面來(lái)說(shuō)，主要精力放在了班級(jí)紀(jì)律的管理和教學(xué)方面，雖然班級(jí)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、作業(yè)等方面也開(kāi)展一些評(píng)比活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，但評(píng)比沒(méi)有系統(tǒng)性，導(dǎo)致虎頭蛇尾，久而久之學(xué)生們的積極性就沒(méi)那么高了。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考，我在調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性方面將采取這樣的思路，即從課間文明活動(dòng)、課堂聽(tīng)講紀(jì)律、個(gè)人衛(wèi)生情況、教室保潔情況、升旗、兩操及放學(xué)路隊(duì)情況、值日完成情況、早自習(xí)紀(jì)律情況、課堂作業(yè)完成情況、家庭作業(yè)完成情況等方面在班級(jí)中開(kāi)展“十佳好學(xué)生“的評(píng)比活動(dòng)。如：某個(gè)學(xué)生獲得一項(xiàng)表?yè)P(yáng)記一面小紅旗，每月評(píng)比一次，看誰(shuí)的紅旗最多，找出前五名，從幾方面獲得了紅旗就為本月“幾佳好學(xué)生”，頒發(fā)班級(jí)小獎(jiǎng)狀。學(xué)期末獲得小獎(jiǎng)狀最多的學(xué)生為班級(jí)“十佳好學(xué)生”。
“靜”：本學(xué)期學(xué)生在上操、體育課、放學(xué)路隊(duì)中，“安靜”一直做的不好，每次都需要老師親自到隊(duì)伍前安排才能安靜、整齊地把隊(duì)伍帶走。追其原因有以下幾點(diǎn)：
1 1.沒(méi)有負(fù)責(zé)任又懂得班級(jí)管理的小干部。
2.學(xué)生不知道該怎么做，以為老師不在就可以說(shuō)話。 3.學(xué)生的自覺(jué)性差，沒(méi)有規(guī)范約束他。針對(duì)以上問(wèn)題我制定出以下措施：
1.對(duì)小干部進(jìn)行定期或不定期培訓(xùn)，使他們懂方法，會(huì)管理。 2.明確路隊(duì)要求，制定表?yè)P(yáng)和懲罰措施，獎(jiǎng)懲分明。3.以“十佳好學(xué)生”評(píng)比為契機(jī)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。另外，在學(xué)生的課間活動(dòng)方面本學(xué)期也存在一些問(wèn)題，盡管老師總是強(qiáng)調(diào)課間不允許追跑打鬧，但學(xué)生根本就聽(tīng)不進(jìn)去。所以在后半學(xué)期，我要充分利用班干部資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，還要在課間時(shí)安排一些娛樂(lè)活動(dòng)，以吸引學(xué)生的注意力。再有就是借助“十佳好學(xué)生”的評(píng)比來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。我想，有了以上這些措施，“靜”在我班也會(huì)有好轉(zhuǎn)。
“凈”：這是一個(gè)老讓我頭疼的問(wèn)題，教室里剛剛拖完的地面，一會(huì)兒就臟了，光靠老師一個(gè)人來(lái)保潔、監(jiān)督根本就不是辦法，原因是：
1.學(xué)生沒(méi)有良好的保潔習(xí)慣，認(rèn)為反正教室又不是自己的家，臟東西可以隨便扔。
2.班干部的管理意識(shí)不強(qiáng)。
3.對(duì)于破壞班級(jí)衛(wèi)生的行為沒(méi)有懲罰措施，所以就沒(méi)有任何約束。
根據(jù)以上原因制定出了如下措施：
2 1.制定班級(jí)衛(wèi)生保潔細(xì)則，規(guī)定每位學(xué)生都有保護(hù)教室衛(wèi)生的責(zé)任，不能隨便向教室或樓道扔?xùn)|西。
2.對(duì)班干部進(jìn)行培訓(xùn)，增強(qiáng)監(jiān)督、管理力度。
3.對(duì)于屢次破壞班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)要給予一定的懲罰。如：增加其做值日的次數(shù)或減少其獲得小紅旗數(shù)等等。
經(jīng)過(guò)以上整改措施的實(shí)施，我相信，后半學(xué)期我班的班容、班貌會(huì)有一個(gè)很大的改善。
班級(jí)三風(fēng)建設(shè)標(biāo)語(yǔ)篇六
永昌縣河西堡第二小學(xué) 2013年“三風(fēng)”建設(shè)落實(shí)措施
一、指導(dǎo)思想
學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)直接影響著學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)生的健康成長(zhǎng)，是事關(guān)教育穩(wěn)定和發(fā)展的重要因素。結(jié)合我校教育實(shí)際，著重從以下方面落實(shí)“三風(fēng)”建設(shè)。
二、具體措施
（一）強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，形成良好的教風(fēng)
1.抓職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校要定期組織教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要起模范帶頭作用，重學(xué)習(xí)、立師德、樹(shù)正氣。政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每周不得少于一次。要積極開(kāi)展立高尚師德、樹(shù)教育新風(fēng)為主題的師德學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng)，切實(shí)提高教師的職業(yè)道德水平，增強(qiáng)教書育人的事業(yè)心和責(zé)任感。全面落實(shí)考核機(jī)制，堅(jiān)持每學(xué)年對(duì)教師進(jìn)行師德考核，并與年度考核、績(jī)效工資、教師職務(wù)聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先相掛鉤。
2.抓教師管理工作。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教師管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立健全的管理制度和考核機(jī)制，實(shí)行教師上班考勤簽到制度、坐班制度、巡課制度，杜絕教師隨意曠課、遲到、早退。建立教師績(jī)效考評(píng)機(jī)制，杜絕教師在崗不在位，出勤不出力，在為不作為現(xiàn)象，形成有利調(diào)動(dòng)教師積極性的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。
3.抓班主任工作。學(xué)校要把班主任工作擺在重要位臵，不斷創(chuàng)新工作思路和模式，切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期開(kāi)展班主任工作專題研討會(huì)，每學(xué)期不少于2次，積極探討新形勢(shì)下加強(qiáng)班級(jí)管理，增強(qiáng)工作實(shí)效的藝術(shù)和方法，動(dòng)態(tài)掌握班級(jí)情況及時(shí)研究班級(jí)管理中出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題。
4.抓教學(xué)行為規(guī)范。學(xué)校積極實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，嚴(yán)禁節(jié)假日補(bǔ)課和隨意調(diào)課，嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生。學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)五大環(huán)節(jié)的檢查工作，按照小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求，抓好教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考核工作環(huán)節(jié)。
5.抓工作作風(fēng)。堅(jiān)持教師坐班制度，健全教師辦公制度以保證教師辦公時(shí)間和辦公質(zhì)量，空堂教師必須堅(jiān)持在校辦公。要加強(qiáng)素養(yǎng)，以高尚人格魅力影響學(xué)生；要敬業(yè)愛(ài)生，用愛(ài)心激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)；要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真上好每一堂課；要因材施教，注重教學(xué)反饋，提高教育教學(xué)質(zhì)量；要樂(lè)于奉獻(xiàn)，工作踏實(shí)肯干，努力提升育人水平?！傲粶?zhǔn)”為：不準(zhǔn)在教室內(nèi)吸煙；不準(zhǔn)在工作時(shí)間上網(wǎng)娛樂(lè)；不準(zhǔn)在上課時(shí)間接聽(tīng)或撥打手機(jī)；不準(zhǔn)在工作日午間嚴(yán)飲酒；不準(zhǔn)在校外組織有償輔導(dǎo)班，從事職業(yè)化家教；不準(zhǔn)利用職務(wù)之便強(qiáng)行要求學(xué)生購(gòu)買教輔資料。
（二）強(qiáng)化學(xué)生管理，形成良好的學(xué)風(fēng)
1.抓德育實(shí)效。學(xué)校要突出德育首位，堅(jiān)持育人為本，全面加強(qiáng)學(xué)生德育工作，實(shí)行德育工作校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分管副校長(zhǎng)個(gè)體抓，形成各教師齊抓共管的德育工作機(jī)制，定期舉行法制教育、心里健康教育、愛(ài)國(guó)主義教育、文明禮儀教育、集體主義教育、前途理想教育等專題教育活動(dòng)，法制專題教育每學(xué)期不少于1次，各班主任要堅(jiān)持備好上好班會(huì)課和主題班會(huì)課，要充分發(fā)揮班集體育人陣地作用，積極開(kāi)展有益的集體活動(dòng)和第二課堂活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)的來(lái)、留得住、學(xué)得好。
2.抓“三結(jié)合”教育。學(xué)校要成立家長(zhǎng)委員會(huì)，每學(xué)期至少召開(kāi)一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。每學(xué)期組織教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行普訪，做好家訪記錄并由家長(zhǎng)或?qū)W生簽名。加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)、村委會(huì)的溝通和聯(lián)系，增強(qiáng)教育合力。要不斷拓寬德育渠道，創(chuàng)新德育模式，整合學(xué)校、家庭、社會(huì)教育資源，形成教育合力，提高德育工作的實(shí)效性。
3.抓學(xué)生安全管理。切實(shí)抓好學(xué)生課堂考勤，科任教師必須親自負(fù)責(zé)學(xué)生課堂考勤，不得由學(xué)生代替。學(xué)生請(qǐng)假須由班主任批準(zhǔn)并將請(qǐng)假條放在點(diǎn)名冊(cè)內(nèi)以供科任教師參閱。發(fā)現(xiàn)學(xué)生無(wú)故曠課時(shí)要第一時(shí)間向班主任匯報(bào)，班主任要第一時(shí)間與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人聯(lián)系。
4.抓后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。學(xué)校要高度重視后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，采取切實(shí)有效的措施，耐心、細(xì)致地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的心理輔導(dǎo)和思想引導(dǎo)，特別要深入掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)思想引導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間有矛盾的，要采取有效措施及時(shí)化解，消除摩擦，并進(jìn)行情況跟蹤，避免矛盾升級(jí)。5.抓規(guī)范養(yǎng)成教育。學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)生注重日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，針對(duì)我校薄弱環(huán)節(jié)，繼續(xù)倡導(dǎo)并落實(shí)“學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)、禮儀”五種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，切實(shí)做到縣府提出的“五要”和“六不要”。即“五要”為：要誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人；要遵規(guī)守紀(jì)，文明健康上網(wǎng)；要刻苦學(xué)習(xí)，積極向上；要專心聽(tīng)講，勤于思考；要注重學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，做到樂(lè)學(xué)善學(xué)?！傲灰睘椋翰灰斪查L(zhǎng)輩言而無(wú)信；不要盲目攀比吃穿玩樂(lè)；不要抄襲作業(yè)考試作弊；不要攜帶手機(jī)進(jìn)入校園；不要瀏覽不良網(wǎng)站信息；不要奇裝異服佩戴首飾。
（三）加強(qiáng)綜合管理，形成良好校風(fēng)
1.依法治校、依法治教。要全面貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，自覺(jué)執(zhí)行《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，積極化解、及時(shí)處理好各種矛盾，大力維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)教育大局穩(wěn)定。
2.落實(shí)校長(zhǎng)責(zé)任制。學(xué)校要全面加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，制定科學(xué)的工作方案并狠抓落實(shí)。學(xué)校要建立完善的管理機(jī)制，實(shí)行有效地層級(jí)管理，明確各部門工作職責(zé)，做到既分工又合作，形成人人有事做，事事有人做的新局面，避免人浮于事。要建立和落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班，師生值日制度，認(rèn)真填寫校務(wù)日志，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持每日查閱。
3.建設(shè)安全文明校園。學(xué)校要把建設(shè)安全文明校園作為常規(guī)工作來(lái)抓，要加強(qiáng)交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全，校舍安全、運(yùn)動(dòng)設(shè)施安全排查和整改。邀請(qǐng)消防官兵和交警官兵來(lái)校舉辦消防和交通安全常識(shí)講座，定期開(kāi)展法紀(jì)安全專題教育和緊急疏散逃生演練，大力營(yíng)造文明向上的校園文化氛圍，創(chuàng)建平安校園。
4.完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)守工作崗位，凡是中層以上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)外出（除參加上級(jí)會(huì)議外）半天以上的，須向校長(zhǎng)請(qǐng)假，校長(zhǎng)外出須向縣教育局局長(zhǎng)請(qǐng)假。
5.做好學(xué)校周邊環(huán)境整治工作。學(xué)校要及時(shí)了解影響正常教育教學(xué)秩序的學(xué)校周邊環(huán)境，并主動(dòng)爭(zhēng)取當(dāng)?shù)攸h政、有關(guān)部門支持，加大對(duì)學(xué)校周邊網(wǎng)吧、游戲室的查處力度，消除不利教育教學(xué)的周邊因素，為師生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
【本文地址：http://www.zhangqiulvshi.cn/zuowen/2174124.html】
