范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

機電畢業(yè)論文題目篇一

且該生對于所開課題進行了較為詳盡的調(diào)研，參考了許多文獻，最后確定的課題具有一定的實用價值。本課題是學生所學專業(yè)知識的延續(xù)，符合學生專業(yè)發(fā)展方向，對于提高學生的基本知識和技能，對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內(nèi)完成該課題的設計。

同意該課題開題。

畢業(yè)論文大綱其實就是我們中學時候?qū)懽魑囊蟮奶峋V。寫畢業(yè)論文大綱主要是提供我們論文寫作的思路，列出我們論文的框架結(jié)構(gòu)，這樣方便我們后續(xù)寫論文。

(一)指導選題

選題是畢業(yè)論文寫作的開端。能否選擇恰當?shù)念}目，對于整篇畢業(yè)論文寫作是否順利，關(guān)系極大。好比走路，這開始的第十步是具有決定意義的.，第一步邁向何方，需要慎重考慮。否則，就可能走許多彎路，費許多周折，甚至南轅北轍，難以到達目的地畢業(yè)論文提綱的指導意見畢業(yè)論文提綱的指導意見。

(二)指導搜集材料

人民群眾豐富多采的生活實踐是文章寫作取之不盡、用之不竭的源泉。指導教師要引導他們從自己的工作實踐中，從自己的“生活倉庫”中攝取寫作材料。

材料靠自己去搜集。指導教師可以指導學員先制定一個搜集材料的目錄，如是調(diào)查材料，可按時、地、對象擬定目錄;如是文獻資料，可按書刊名稱和發(fā)行年月安排目錄。要著重搜集第一手材料，對第二手材料要查明出處、核對原著。

(三)指導立意

立意就是確立文章主題。主題在文章中處于核心地位，是文章的“靈魂”和“統(tǒng)帥”。一篇文章質(zhì)量高低、價值大小，主題是其衡量的主要尺度。

指導學員立意，要遵循以下原則：

第一，符合現(xiàn)實需要，體現(xiàn)精神。文章是時代的產(chǎn)物、現(xiàn)實的反映，它的主題應體現(xiàn)出那個時代的特征及方向。因此，畢業(yè)論文應牢牢把握時代脈膊，回答時代提出的最尖銳、最迫切、最現(xiàn)實的，以推動社會向前發(fā)展。

第二，反映客觀事物本質(zhì)。文章是對客觀事物的認識和反映，但并不是像鏡子那樣機械地反照現(xiàn)實，而應當反映客觀事物的某種本質(zhì)，揭示其內(nèi)部的性。

第三，要有獨到的見解。只有獨到的見解，才能使人受到啟發(fā)，令人感奮，于人有益。

(四)指導謀篇布局

所謂謀篇布局，就是考慮和安排文章的整體結(jié)構(gòu)畢業(yè)論文提綱的指導意見論文。結(jié)構(gòu)是文章的骨架。確定了主題，選定了材料，接著就要把文章的框架搭起來。

安排結(jié)構(gòu)的基本要求是：

(一)要圍繞主題安排結(jié)構(gòu);

(二)要有明確、清楚的層次;

(三)要完整、嚴密。

(四)指導教師應根據(jù)文章所要表現(xiàn)的內(nèi)容，指導學員合理安排結(jié)構(gòu)，做到有中心，有層次，首尾圓合，重點突出，嚴謹自然，富于變化

(五)指導起草

(六)指導修改

修改是文章定稿前必不可少的步驟。文章是對客觀事物的反映，而客觀事物是曲折、復雜的，不大可能一次就反映正確。因此，就需要不斷地修改、完善。

(七)指導答辯

答辯是畢業(yè)論文的最后“驗收”階段，旨在了解學員對所選擇課題的深廣程度和真實程度，并引導學員對本課題作進一步的深入研究，對畢業(yè)論文作最后的修改和補充，使之更臻完善。

機電畢業(yè)論文題目篇二

摘 要：近幾年來，隨著高校畢業(yè)生越來越多，用人單位對畢業(yè)生的素質(zhì)要求也在提高，而畢業(yè)實習和畢業(yè)論文是本科教育的最后階段，是學生角色向社會人轉(zhuǎn)變的過渡階段，是學生把理論知識和實踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)。本文從討論畢業(yè)實習在高校實踐教學重視性開始，如何讓學生做到知行合一，分析獨立院校的教學實踐管理存在的問題，并對管理和正確引導學生畢業(yè)實習、畢業(yè)論文（設計）和就業(yè)一體化等方面提出的方案建議。

關(guān)鍵詞：畢業(yè)實習；高校實踐教育；一體化；校企合作；知行合一

目前各大高校開始對實踐教學的越來越重視，因為高等教育不能單指教給學生理論知識，必須把理論和實踐相結(jié)合，而且還要緊密的聯(lián)系畢業(yè)設計，學生在實習的過程中不光可以運用在學校所學的知識，而且可以借助實習公司的資源幫助更好地完成畢業(yè)設計同時實現(xiàn)就業(yè)。

1 獨立院校藝術(shù)類畢業(yè)實習管理工作的現(xiàn)狀

由于現(xiàn)在的獨立院校越來越多，隨著高等教育的普及和發(fā)展，各大高校都開始擴招，人才的競爭也越發(fā)的激烈，同時也是在各大高校拼實力和品牌的競爭，對于用人單位來說會更傾向于有工作經(jīng)驗的學生，對于沒有工作經(jīng)驗的學生的工資待遇往往較低，學生又不容易接受工資累，低報酬，然后大部分的學生都是以畢業(yè)就開始找工作，有工作經(jīng)驗的畢竟少數(shù)。這就會出現(xiàn)用工荒和最難就業(yè)年的局面，用人單位找不到人，大學生難就業(yè)等問題。

2 獨立院校藝術(shù)類畢業(yè)實習管理工作存在的問題

畢業(yè)實習的時間

有些院校的實習時間過短，這樣用人單位會覺得學生好不剛適應工作內(nèi)容，就要回學校上課，浪費了他們的時間和精力，更加不可能給企業(yè)帶來利益，很多學生因為實習時間過短而找不到實習單位。

畢業(yè)實習時間應該安排在第七個學期，畢業(yè)論文（設計）之前，如果安排在與畢業(yè)論文同一時間段，學生既要完成畢業(yè)實習又同時找工作還要做畢業(yè)論文（設計），會使學生處于過于忙碌的狀態(tài)，而并非充實，這樣無法做到專注，導致什么都做不好。

畢業(yè)實習的管理工作安排

學院所制定的畢業(yè)實習的文件要求是針對全院性的，沒有特別針對某個系部某個專業(yè)，畢業(yè)實習雖然是實踐類的課程，但是應該制定教學大綱，把在畢業(yè)實習中，教師和學生需要完成的任務說明清楚，并且在開展實習動員大會的時候，也沒有把實習中的內(nèi)容簡單明了的分門別類詳細地告知學生，這樣當學生在實習過程中和需要完成學院下發(fā)的實習報告手冊，實習報告心得等報告內(nèi)容無法做到統(tǒng)一格式標準，最后又要返工重填。對于教師如果沒有教學范圍的要求，這樣教師無法實時跟進學生在實習單位的情況，也無法深入企業(yè)，對于事情做的多少沒有一個固定的標準，也無法調(diào)動教師的積極性。

畢業(yè)實習的校內(nèi)基地

獨立院校的藝術(shù)類應該更加注重與企業(yè)的合作，了解市場動態(tài)和流行趨勢是非常重要的，如果學生只是單純的在學校學習基本的知識是遠遠不夠的，時代是不斷地變化的，如果不及時跟進很容易就和社會脫軌，學生只懂得知識點，但卻不知道如何把它與實際成果相結(jié)合，如果學校沒有校內(nèi)實習基地，沒有這樣一個有氛圍課余的學習基地，學生下課之后就只能回宿舍看電影、打游戲，對于畢業(yè)實習和就業(yè)就更加的迷茫。

畢業(yè)實習校外基地的數(shù)量和崗位過少

畢業(yè)實習分為集中實習和分散實習兩者形式，如果獨立院校的實習基地過少，這樣對于那些沒有能力找到合適的實習單位的學生來說，為了完成學校規(guī)定的畢業(yè)實習任務而隨便找家實習單位，或者找朋友的單位隨便蓋章蒙混過去，學生對社會上的一些單位也不是全面了解，也存在一定的風險性和崗位不對稱性，作為獨立院校的藝術(shù)類，更加應該多發(fā)掘并簽訂一些校外實習基地，幫助學生更好的定位，對于招生工作來說，大部分家長和學生都很關(guān)心學生的就業(yè)問題，如果實習基地多而且品質(zhì)好，那么對于招生來說也是一個優(yōu)勢。

3 完善獨立院校藝術(shù)類畢業(yè)實習管理工作與校企合作改革的對策建議

教學場地設備

由于高等教育的普及和發(fā)展，各大高校都開始擴招，同時也是在各大高校拼實力和品牌的競爭，對于學生來說如何選擇和畢業(yè)后的就業(yè)壓力也很大，為了能讓學生更好地適應社會，培養(yǎng)學生熟練的應用技能至關(guān)重要，因此，藝術(shù)類的院校更多的應該培養(yǎng)應用型技術(shù)人才。

既然要培養(yǎng)應用型人才那教學方法、場地和硬件設備必不可少，因此對于服裝系，如打板室、縫紉機房、熨燙室、攝影室、畫室、資料閱覽室、創(chuàng)業(yè)園等基本的設備必不可少，有了一個良好的學習氛圍，可以調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)學生利用業(yè)余的時間學習的習慣。

教學方法――人才培養(yǎng)方案和教學大綱的制定

人才培養(yǎng)方案應該把理論和實踐相融合，為了能讓學生深入了解企業(yè)內(nèi)部的機構(gòu)并熟練技術(shù)，在時間設置上面可盡量延長實習時間，如畢業(yè)實習的時間安排在第七個學期的開學，這樣學生可以結(jié)合暑假進行實習，在第七學期的課程安排上面應開設貼近市場的課程，非必修課程，學生可以根據(jù)自身的時間安排選擇可上課程，因企業(yè)培養(yǎng)人才需要時間，時間太短不利于學生的學習也提高了企業(yè)培養(yǎng)成本，時間延長自由化也方便學生尋找實習公司，提高學生就業(yè)等問題。

生產(chǎn)實習管理工作的對策

（1）畢業(yè)實習前期準備工作和成績考核評定。這就要根據(jù)不同專業(yè)的特殊情況進行分析，而且通知大多是以文字居多，這樣如果只是原封不動的發(fā)給學生，學生很難理解到文件的重要內(nèi)容，所以在開展實習動員大會的時候必須把畢業(yè)實習的重要內(nèi)容，實習心得要求、實習注意的事項、實習結(jié)束需要交的文件、上交時間等用ppt或者表格的形式簡單明了地表達出來。加強學生對畢業(yè)實習的態(tài)度，把畢業(yè)實習當作一門必修課來對待，而不僅僅只是為了完成學院任務，隨便找個單位實習，從事普通勞動力，做簡單的事情，這樣是無法達到實習目的，一定要和自身所學專業(yè)或未來發(fā)展方向相對應，成績考核必需讓學生嚴格按照企業(yè)正式員工的標注來進行考勤和綜合表現(xiàn)評分，校外導師和校內(nèi)導師的評分各占總分的40%和60%。把在實習過程中取得的經(jīng)驗教訓加以總結(jié)，寫一篇實習心得。

機電畢業(yè)論文題目篇三

1、匯報本人選定畢業(yè)論文題目情況，經(jīng)指導教師協(xié)調(diào)后確定論文題目;

2、學習領(lǐng)會《河北聯(lián)合大學畢業(yè)論文指導手冊(學生用部分)》，掌握文件精神，總結(jié)文件要點(形成文字);

3、根據(jù)本人畢業(yè)論文題目、畢業(yè)論文任務書要求，撰寫畢業(yè)論文項目調(diào)研提綱

4、編制《本科生畢業(yè)論文工作計劃》，并將其縮略成《本科生畢業(yè)論文計劃進程表》，時間以周為單位;

對以下內(nèi)容展開調(diào)研

1、國際大宗商品市場的變化情況，歷史沿革、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢;

2、沙鋼股份公司的基本情況介紹;

3、沙鋼股份公司經(jīng)營成果與財務分析;

4、沙鋼股份公司在國際大宗商品市場上的定價權(quán);

5、國際大宗商品市場的變化對沙鋼股份公司的影響;

對以下內(nèi)容展開調(diào)研

1、沙鋼股份公司主營產(chǎn)品與競爭優(yōu)勢;

2、沙鋼股份公司外部環(huán)境與競爭對手分析;

3、沙鋼股份公司在國內(nèi)同行業(yè)中的地位;

4、沙鋼股份公司在國際市場上的地位;

5、沙鋼股份公司應對國際大宗商品市場變化的對策和措施等。

1、學習企業(yè)戰(zhàn)略管理理論與案例的相關(guān)內(nèi)容：

2、學習財務管理學的相關(guān)內(nèi)容：

3、復習管理學相關(guān)知識：

4、學習08級工商管理課程設計資料：

5、歸類整理搜集的資料，并根據(jù)調(diào)研所搜集的資料完成項目調(diào)研報告。

1、分析、整理調(diào)研資料，

2、對歸類整理的數(shù)據(jù)、資料進行認真閱讀、研究、分析，

3、進一步了解國際大宗商品市場變化對沙鋼股份公司的影響。

依據(jù)畢業(yè)論文任務書、項目調(diào)研報告、畢業(yè)論文計劃進程表，撰寫開題報告。準備開題報告答辯。

1、進一步查閱文獻，搜集、補充、完善資料;

2、了解國際大宗商品市場現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，針對沙鋼股份面臨的問題提出切實可行的解決對策;

3、確定論文框架，完成詳細論文寫作提綱。

對前幾周的論文進展情況進行總結(jié)，進一步完善，完成中期檢查報告。 總結(jié)前期工作中的不足，補充疏漏的部分，為論文初稿做好準備工作。

按開題報告的論文結(jié)構(gòu)要求，按寫作提綱的內(nèi)容、層次、邏輯安排，對論文框架進行展開，撰寫論文初稿。

進一步分析、整理，補充、完善資料，對論文初稿進行充實，細化論文內(nèi)容。

進一步完善論文內(nèi)容，完成論文初稿。

在導師評閱畢業(yè)論文的指導下，進一步修改論文。

規(guī)范論文格式，豐富內(nèi)容。根據(jù)導師的意見和相關(guān)要求進一步完善論文。

完成論文終稿。

提交打印版、電子版畢業(yè)論文、過程文件和課題項目調(diào)研報告，交指導教師和評閱人審查、評閱。

準備及參加畢業(yè)答辯。

機電畢業(yè)論文題目篇四

在字數(shù)超過數(shù)萬字的碩士博士畢業(yè)論文中,一般會出現(xiàn)致謝詞。畢業(yè)論文致謝詞用于畢業(yè)論文的結(jié)尾處,寫在正文末與參考文獻之間。其主要作用是表對導師或者對論文寫作起輔助指導之人的感謝之詞。

致謝詞提供了簡略的論文寫作背景和寫作過程信息,提供的信息對讀者研判論文的寫作過程和論文價值也具有一定的參考作用。致謝詞寫作有完整程序,不能任意行文。首先態(tài)度要端正,其次措詞要恰當,另外有嚴格規(guī)范的格式。

2論文致謝作用

但是致謝態(tài)度要端正，措詞要恰如其分，致謝中可以在文尾直書其名，也可寫敬稱，如某某教授、某某博士，致謝一般寫在正文末與參考文獻之間。致謝一般用于字數(shù)超過數(shù)萬字的碩士、博士論文。

3論文致謝格式

然后是對論文寫作過程中提供過幫助的老師的致謝(致謝方向為：該老師師對本論文的實驗部分提供的幫助及指導，對論文實驗部分出現(xiàn)問題的解決等)

最后是在論文寫作過程中，對幫助過您做試驗或者查資料的師兄、師姐、同學、師弟、師妹、朋友及家人的感謝。

機電畢業(yè)論文題目篇五

設備維修首先制定完善的管理制度，建立健全各類規(guī)章制度、安全操作規(guī)程及崗位責任制，設計資料圖紙齊全（包括生產(chǎn)工藝流程圖、供電系統(tǒng)圖、接地系統(tǒng)圖、避災路線圖等規(guī)范齊全），確保管理制度落實到實處，

推行全員設備管理，認真貫徹執(zhí)行國家和行業(yè)標準，按行業(yè)制定設備完好標準，在用及備用設備臺臺完好，及時更新“淘汰設備”，不論是在用或閑置設備均掛牌管理，各類設備要統(tǒng)一編號并建檔管理（鍋爐、壓力容器、起重機械、場內(nèi)機動車輛等特種設備及供電、檢測儀器儀表必須留存相關(guān)的合格檢驗資料備查并定期進行檢驗）；設備實行包機制，定人、定機操作，定人保養(yǎng)，設備保養(yǎng)、維修、潤滑和檢測各項記錄齊全；按規(guī)定設置靈敏可靠的漏電、短路、接地保護，一切容易碰到的裸露電氣設備和設備外露的轉(zhuǎn)動部分，可能危及人身安全的部位或場所，都應設置防護罩或防護欄，并懸掛危險警告標志，電氣設備要“一機一閘”，杜絕“一閘多帶”；特種設備按期檢驗，注冊證、使用證齊全，并建立特種設備資料檔案。各類機械、電氣設備、水泵及管路杜絕跑冒滴漏現(xiàn)象。固定設備的靜止接合部位無油跡，轉(zhuǎn)動及滑動部位允許有油跡，擦干后3min不見油，半小時不成滴；移動設備的固定接合部位允許有油跡，擦干后30s不見油，轉(zhuǎn)動部位15min不成滴，非密閉轉(zhuǎn)動部位不甩油；水泵和閘閥轉(zhuǎn)動部位允許滴水，但不成線，各種管路嚴禁漏油、漏水。移動式電氣設備與手持電動工具的電源線必須采用截面足夠的三芯或四芯多股銅芯橡膠護套軟電纜；應采用專用芯線接地，接地裝置的聯(lián)線截面連結(jié)點符合電器和設備要求，人員離去或突然停電時，必須斷開電源開關(guān)或撥掉電源插頭，使用手持電動工具應配有漏電保護裝置，pe線連接可靠。電源線必須用保護管軟線，長度不得超過6米，無接頭及破損，防護罩、蓋及手柄應完好，無松動。確保操作人員的安全。

維修人員在安裝、搬遷、拆除、檢修等機電設備時，要制定安全措施，零星要做到一工程一措施，并明確安全負責人和施工負責人，嚴禁無措施施工，施工負責人始終盯在現(xiàn)場。指導和協(xié)調(diào)現(xiàn)場的安全工作。加強廠區(qū)定置化管理工作，配品配件、設備、材料及工具等實現(xiàn)定置化管理，存放有序，掛牌管理，廠區(qū)環(huán)境整潔，電纜線路敷設規(guī)范，無亂拉、亂接現(xiàn)象；衛(wèi)生區(qū)域劃分明確，垃圾定點存放清理及時；牌板架(箱)整齊；場內(nèi)機動車輛集中存放；崗位文明生產(chǎn)，衛(wèi)生清潔。安全操作規(guī)程和崗位責任制牌板懸掛整齊，嚴格按章作業(yè)，按規(guī)程施工。設備維修人員，做到巡回檢查，發(fā)現(xiàn)隱患問題及時解決，提倡有計劃性的檢修，對事后維修，即故障發(fā)生之后才采取處理對策，屬于被動維修，由于是在沒有準備的情況下進行維修，所以難以做到徹底和完善。這樣會打亂維修計劃，為了急于生產(chǎn)，維修質(zhì)量無法保證，一般不可取，如何維修與管理機電設備主要表現(xiàn)在以下幾點：

第一由于員工業(yè)務素質(zhì)較低，這給機電設備的正確使用和維護保養(yǎng)帶來了一定困難，如果對設備操作和使用不夠規(guī)范，將會造成更大的隱患。所以，為了更好地發(fā)揮機電設備的效能，企業(yè)必須對設備使用、維護和修理予以高度的重視，對操作人員先培訓后上崗，提高他們的業(yè)務素質(zhì)，同時操作人員做的巡回檢查和交接等日常維護制度。

第二制定完善的機電設備維修管理制度，嚴格按照行業(yè)標準和設備使用說明書，對設備進行使用、維修和保養(yǎng)。做到設備無事故隱患，并把事故消滅在萌芽狀態(tài)。從而形成一套完善的現(xiàn)代化維修管理制度。

第三借助于先進的維修管理模式

傳統(tǒng)的維修管理模式存在諸多弊端，因此必須借助于先進的維修管理模式。對于重點機電設備，企業(yè)要逐步推行狀態(tài)檢測技術(shù)和故障診斷技術(shù)，積極研發(fā)簡易低廉的儀器儀表和檢測技術(shù)，同時要利用現(xiàn)代技術(shù)的某些功能，對重要機電設備的異常狀態(tài)做出判斷，并及時維修。

第四，開展科技創(chuàng)新工作

企業(yè)要在機電設備的設計、制造、生產(chǎn)、使用、維護之間建立廣泛的聯(lián)系，深入研究機電設備故障模式，并采取針對性的模式，加強設備維修的薄弱環(huán)節(jié)，另外，企業(yè)還要不斷提高和改善機電設備的維修性和可靠性，在使用過程中，不影響設備性能的情況下，大膽創(chuàng)新和革新，只有這樣，才能提高機電設備的可用度和開機率，幫助企業(yè)獲得最大限度的經(jīng)濟利益。

總之，在機電設備維修和管理方面，還必須因地制宜，機電設備受工作環(huán)境的影響，如環(huán)境的溫度、濕度、振動、粉塵、空氣的鹽堿度、鼠害等。所以,在實際的使用中,要使設備保持一個良好的使用環(huán)境,才能夠延長設備的使用壽命。

機電畢業(yè)論文題目篇六

1、畢業(yè)論文選題的一般原則：培養(yǎng)學生綜合運用所學基礎知識和專業(yè)知識、分析和解決問題的能力。

2、選題應盡力結(jié)合有關(guān)單位會計、財務管理、審計等工作的具體業(yè)務活動，優(yōu)先選擇具有一定社會價值的應用課題，力求提高學生的實踐動手能力。

學生在撰寫畢業(yè)論文的過程中應做到：

1、在教師的指導下獨立進行工作，認真完成畢業(yè)論文任務書中規(guī)定的各項任務。論文力求做到觀點正確，方法科學，技術(shù)先進。

2、圍繞畢業(yè)論文主題開展調(diào)查研究。掌握有關(guān)方針、政策、法規(guī)，收集必要的數(shù)據(jù)資料，查閱和使用有關(guān)技術(shù)資料工具書，通過計算、繪制圖表等工作提高從事會計、財務管理、審計等工作的能力以及編寫文件的能力。

3、領(lǐng)會會計、財務管理、審計等和實踐的正確關(guān)系，培養(yǎng)嚴格的科學態(tài)度和認真踏實的工作作風。

4、論文內(nèi)容杜絕抄襲。如果論文中需要引用其他論文的觀點 、方法、流程等內(nèi)容，必須在論文中注明參考文獻，文責自負。

5、論文遵守國家安全保密條例，注意技術(shù)、方法、模式等涉及專利的保密。特別是應用類論文，論文內(nèi)容應當獲得合作單位的許可。

6、按時完成畢業(yè)論文各個環(huán)節(jié)的工作，并得到指導教師的確認。

7、不能按時完成任務，論文內(nèi)容有抄襲的一律取消答辯資格，做不合格記錄。不能按時參加論文答辯的作不合格處理。凡是不合格者在下一學年重作畢業(yè)論文，參加下一學年的論文答辯。

撰寫畢業(yè)論文一般分為以下幾個階段：

(一)下達畢業(yè)論文任務書

畢業(yè)論文的選題由學生在教師的指導下選定，由指導教師填寫畢業(yè)論文任務書，在任務書中應包括以下主要項目：

1、畢業(yè)論文的具體要求

(1)確定調(diào)研單位和調(diào)研內(nèi)容

(2)確定應查閱的參考書及文獻

(3)確定應深入研究的2～3個專題的內(nèi)容

2、畢業(yè)論文的進度計劃

3、其他注意事項

(二)準備工作

學生根據(jù)畢業(yè)論文任務書的要求與計劃安排，首先要了解、熟悉選定的課題的內(nèi)容和范圍，應積累的原始資料及數(shù)據(jù)，要求解決的問題，然后圍繞選題查閱收集有關(guān)資料、文獻或深入現(xiàn)場了解實際情況，測試采集有關(guān)的數(shù)據(jù)。

(三)檢查與指導

為確保畢業(yè)論文工作的質(zhì)量，指導教師應分期分批的組織2～3次報告會。

1、調(diào)查報告會和讀書心得報告會(第4～5周)

2、專題研究報告會(第8～9周)

其中，專題研究報告會的成果應達到下列要求之一：

(1)對解決本專題有新的見解，新的論點或思路;

(2)對本專題的問題進行了新分析、新論證或新預測;

(3)對解決某項問題提出了新建議，新方案或新舉措。

報告會的目的在于交流學生心得及經(jīng)驗，考察學生的畢業(yè)論文進度與質(zhì)量，培養(yǎng)與選拔優(yōu)秀畢業(yè)論文，激發(fā)學生分析與思考問題的積極性與創(chuàng)造性。報告會由指導教師與相關(guān)教師組成評議組，評出報告階段的成績，有關(guān)負責人隨時檢查落實情況。

(四)撰寫階段

在調(diào)研和深入研究分析課題的基礎上，根據(jù)總體撰寫方案的要求完成論文的結(jié)構(gòu)布局、段落層次等，運用有關(guān)素材寫成初稿。

論文應包括下列內(nèi)容：

1、課題名稱、目錄及頁次;

2、中英文內(nèi)容提要。扼要敘述內(nèi)容與要求、原理方法，要求文字精練;

3、正稿。包括問題的提出、原理論述和論點說明、研究方法及成果、繪制圖表等;

4、結(jié)論?？偨Y(jié)本文的理論意義和實用價值，指出特色和新見解，得出結(jié)論;

要求學生獨立完成論文，論文觀點正確，論據(jù)充分，闡述清楚，文字簡潔，書寫工整。穿插必要的插圖、表格和圖紙，并裝訂成冊。

(五)定稿階段

初稿撰寫后，送交指導教師審閱定稿。然后按規(guī)定格式，用a4 紙打印。最后送論文指導小組。

畢業(yè)論文全階段需要12周。

畢業(yè)論文時間進程表

階段 內(nèi)容 時間(周)

1 熟悉課題 1

2 調(diào)研、收集資料、翻譯資料 4

3 確定寫作方案 1

4 寫初稿、包括計算、繪圖、并修改 3

5 送審、修改 1

6 定稿、調(diào)整 1

7 準備論文答辯

8 論文答辯與評定成績

合計 12

會計學專業(yè)畢業(yè)論文工作最終應完成下面幾部分內(nèi)容：

1、畢業(yè)論文 約萬字

2、調(diào)研報告 約3千字

3、讀書報告 約3千字

4、資料綜述 約3千字

5、外文資料翻譯 約萬個英文字符

機電畢業(yè)論文題目篇七

我系機電一體化技術(shù)專業(yè)是省教育廳批準于2002年開始招生的。培養(yǎng)目標是：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，熟悉安全標準和規(guī)范，掌握機電專業(yè)必備的基礎理論和專門知識，能夠從事機電一體化設備操作、組裝、調(diào)試、維護、檢修、技術(shù)改造和銷售等崗位工作，具有從事本職業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本技能和基本能力，德、智、體等方面全面發(fā)展的高端技能型專門人才。圍繞這一目標，我們認真實施了教學計劃，現(xiàn)總結(jié)如下：

課堂教學是主要的教學活動之一，是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，必須抓緊、抓實、抓好。我們通過上公開課、示范課和老師之間互相聽課，互相學習，共同提高。2002年以來，我校開展了一系列教學評獎活動，如：我系朱建平（2005年）、孫紅霞（2008年），分別獲得東營科技職業(yè)學院青年教師講課比賽一等獎。其次，我們安排講師以上職稱的教師和具有碩士學位的教師擔任本專業(yè)主要課程的教學。另外，根據(jù)學院的相關(guān)規(guī)定，我們安排老教師擔任新進和青年教師的授課導師，指導青年老師備課及上課，迅速提高青年老師的授課水平及教學效果。

教材是教學內(nèi)容的載體。教材的質(zhì)量關(guān)系到教學內(nèi)容的深度、廣度和準確度。教材應該溶傳統(tǒng)性、時代性、先進性、前瞻性于一體。帶著這種理念，我們專業(yè)全部課程都采用了“十二五”或“十一五”家級規(guī)劃教材和教育部規(guī)劃教材。

教育實習是檢查教學效果的重要環(huán)節(jié)之一，實習基地建設是抓好教育實習的重要保證。因此，我系對機電一體化技術(shù)專業(yè)的教育實習高度重視、周密部署，安排有教學經(jīng)驗的老師指導教學實習，教學實習效果深受實習單位好評。我系與東營泰星模具有限公司、東營萬通模具有限公司、山東

博瑞制動有限公司、山東東營匯豐集團、山東恒豐橡膠有限公司、山東鴻亦機械有限公司、山東華簾集團、企業(yè)簽訂了實習協(xié)議，并把這些學校作為我系重點建設的實習基地。實習基地的建立為我系教育實習工作的順利進行提供了很多有利條件。

為了使教學內(nèi)容符合學生畢業(yè)后就業(yè)的需要，我系曾多次下企業(yè)進行企業(yè)調(diào)研，修改專業(yè)培養(yǎng)方案，不斷調(diào)整課程設置和課時分配；為了更新知識，我系采用了全國最新編寫、出版的優(yōu)秀教材，絕大多數(shù)教材是“十二五”國家級規(guī)劃教材。為提提高教學效果，我系配備了12個專業(yè)實訓室，多媒體教室等。我系絕大多數(shù)教師能用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學，能用電腦收集教學資料、進行課堂教學和從事科研教改活動。

課程設計最能培養(yǎng)學生的運用知識的能力，課程改革是深化教學改革的重要內(nèi)容。經(jīng)過反復論證以及不斷的實踐和摸索，根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，我系不斷完善機電一體化技術(shù)專業(yè)教學內(nèi)容和課程體系。在調(diào)整專業(yè)培養(yǎng)方案時，把夯實學生專業(yè)基本功作為第一要物，把學生的知識和技能最大程度的融合，把培養(yǎng)學生的技能貫穿于始終。其一，加強課程的實用性和針對性，使課程設置更加符合國家專業(yè)課程標準。其二，注重專業(yè)知識的傳授和技能訓練有機的結(jié)合，提高了課程的效益。其三，積極開設新課和改造現(xiàn)有課程，重點摸索如何培養(yǎng)學生的實際運用能力，鍛煉學生的思維能力和創(chuàng)新能力。同時，在確保專業(yè)技能訓練課的前提下，加大選修課開設力度加強科學技術(shù)知識教育。目前機電一體化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)方案的幾大模塊在課程設置、教學進程、學時學分的分配上合理，符合機電一體化技術(shù)專業(yè)人才的要求，可行性強。機電專業(yè)基礎課開得比較扎實，有利于培養(yǎng)學生扎實的專業(yè)基本功；方向課能反映出不同方向的主要核心課程，選修課有利于拓展學生的知識面、提高學習興趣，有利于人文素質(zhì)和科學素質(zhì)提高，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

我系成立了畢業(yè)論文評審工作領(lǐng)導小組，負責學生畢業(yè)論文指導、質(zhì)量監(jiān)控等工作。以確保畢業(yè)論文質(zhì)量符合培養(yǎng)目標和教學要求。

1）由系主任張震和主管教學的副主任陳為全負責畢業(yè)論文指導的組織與管理，制定了一系列有關(guān)畢業(yè)論文(設計)的工作實施方案、論文寫作規(guī)范與要求，對畢業(yè)論文工作做了具體布置,對選題、資料調(diào)研、開題報告、論文撰寫、論文答辯等環(huán)節(jié)都作了嚴格、具體、規(guī)范的要求；

2）挑選科研能力較強、工作認真負責、具有講師及以上技術(shù)職稱或者碩士學位的教師指導畢業(yè)論文。

3）對學生論文寫作及教師指導工作進行階段性檢查，論文分一、二、三稿和最后定稿，每一稿都要求學生認真寫作和修改，老師要提出自己的修改意見。

4）認真嚴格組織論文答辯工作。將學生分成多個小組進行論文答辯。每個答辯組至少有三個答辯老師，對答辯不合格的學生需要重新組織答辯，重新答辯不合格的學生扣發(fā)畢業(yè)證。

在繼續(xù)原有的院級精品課程《電氣控制與plc》的基礎上，《電工電子技術(shù)》課程正在積極申報院級精品課程。各門課程的課程標準已得到完善。學校領(lǐng)導高度重視，學科、專業(yè)定位準確，全系教師密切配合，專業(yè)學科建設正朝著健康有序的方向發(fā)展。

教研室是教學的基層單位，根據(jù)我系的教學需要和實際情況，我系現(xiàn)有機械和電氣自動化兩個教研室。每年各教研室都制定了教研室計劃，并按計劃開展一系列的教改教研活動（不得少于10次）。我系的常規(guī)教學以教研室為單位開展，檢查教學計劃執(zhí)行的情況，組織公開課、示范課教學和教案檢查，開展以教學為中心的課外活動等等。

為了培養(yǎng)學生的綜合能力和綜合素質(zhì)，我系開展了一系列的、有特色的課外活動，如：校內(nèi)專業(yè)技能比賽、學術(shù)講座等活動，系還成立了創(chuàng)業(yè)社團，每年組織外語戲劇演出，這些活動有利于提高學生的專業(yè)水平，有利于培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，有利于把我系素質(zhì)教育推向前進。同時，我系不斷修改教學計劃，增開很多選修課程，調(diào)整課時分配，其目的是培養(yǎng)學生的綜合能力，改進學生的知識結(jié)構(gòu)，增強學生在市場上的競爭力，提高學生畢業(yè)后的就業(yè)率。

總之，在過去幾年的教學中，我系圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標，嚴格執(zhí)行了機電一體化技術(shù)專業(yè)的教學計劃，全面完成了授課計劃，加強了薄弱環(huán)節(jié)的教學，提高了專業(yè)的教學質(zhì)量，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的畢業(yè)生，達到了專業(yè)的培養(yǎng)目標，滿足了市場對機電一體化畢業(yè)生的需求。

機電畢業(yè)論文題目篇八

畢業(yè)論文指導記錄(一)：

針對學生的興趣所在，確定選題，并對所選題目進行深度闡釋，推薦參考文獻并對需要閱讀文獻資料等提出相關(guān)提議，完成開題報告。

畢業(yè)論文指導記錄(二)：

與學生探討論文研究資料并擬定論文題目，強調(diào)寫作重難點。指導學生完成畢業(yè)論文開題報告。

畢業(yè)論文指導記錄(三)：

檢查論文初稿寫作的進展情景，對初稿的基本框架給予指導，對相關(guān)資料提出具體修改意見。

畢業(yè)論文指導記錄(四)：

審閱初稿，對論文中出現(xiàn)的語病，語言不通順等方面提出修改意見，對摘要和參考文獻格式作出規(guī)范要求。

畢業(yè)論文指導記錄(五)：

在反饋意見的基礎上，進一步檢查論文修改情景，對論文格式，語言表達，資料呈現(xiàn)以及數(shù)學教育專業(yè)術(shù)語的提法等給出修改提議。

畢業(yè)論文指導記錄(六)：

在反復修改論文的基礎上，對論文定稿提出詳細的意見。如標點符號的選取，字號的選擇，以及表格的制作等，都要貼合相關(guān)要求。

機電畢業(yè)論文題目篇九

題 目： 解析張愛玲小說的恐怖電影式鏡頭

指導教師： 副教授

xx年 3 月 27 日

開題報告填寫要求

1.開題報告作為畢業(yè)論文(設計)答辯委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之1。此報告應在指導教師指導下，由學生在畢業(yè)論文(設計)工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導教師簽署意見及院、系審查后生效;

3.有關(guān)年月日等日期的填寫，1律用阿拉伯數(shù)字書寫。如“xx年4月26日”或“xx-04-26”。

4、畢業(yè)論文參考文獻的引注標準要參照《韓山師范學院本科生畢業(yè)論文撰寫標準》(韓教字[xx]53號)執(zhí)行

畢 業(yè) 論 文(設 計)開 題 報 告

1.本課題的目的及研究意義

研究目的：

張愛玲與電影有過長期親密的接觸，在小說寫作中創(chuàng)造性地化用了電影化技巧，使她的文字組合帶有豐富的視像性和表現(xiàn)力。文本以恐怖電影的表現(xiàn)手法為切入口，對張愛玲中短篇小說出現(xiàn)的恐怖電影式鏡頭進行解析。試圖更近距離地感受張愛玲藝術(shù)感覺的細微獨特之處，并且在此基礎上揭示張愛玲小說所蘊涵的悲劇感和死亡意識。

研究意義：

本文通過對張愛玲中短篇小說出現(xiàn)的恐怖電影式鏡頭進行解析，試圖在體會張愛玲語言的“現(xiàn)代性”的基礎上，嘗試性地提出1種獨特的審美方式，從不同的視角解讀張愛玲小說的表現(xiàn)手法。

2.本課題的國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀

國內(nèi)研究現(xiàn)狀：

國內(nèi)對張愛玲小說的電影化表現(xiàn)手法的研究主要從小說的電影畫面感、電影造型、電影化技巧等角度切入，考察了張愛玲作品對電影藝術(shù)手法的借鑒技巧：

(1)研究張愛玲小說的電影畫面感：《猶在鏡中――論張愛玲小說的電影感》(何蓓)等;

(2)研究張愛玲小說的電影造型:《論張愛玲小說的電影化造型 》(何文茜)等;

(3)研究張愛玲小說的電影化技巧：《張愛玲小說的電影化技巧》(何文茜);《張愛玲小說的電影化傾向》(申載春);《論張愛玲小說的電影手法》(張江元);《張愛玲小說對電影手法的借鑒》(屈雅紅)等;

(4)研究張愛玲小說的死亡意識：李祥偉《論張愛玲小說中的死亡意識》等

國外研究現(xiàn)狀：

海外研究對張愛玲的研究可以分為兩個階段“第1階段1957-1984年夏志清，唐文標等人對她作品的介紹與評述”“第2階段1985年至今，輻射面波及北美等地的華文文學的影響研究分析和評價”。1995年9月后，她在美國辭世后，海外學者多運用西方現(xiàn)代文藝理論來剖析。

3.本課題的研究內(nèi)容和方法

研究內(nèi)容：

張愛玲的小說映照了1個陰陽不分、鬼氣森森的世界，恐怖鏡頭繁復繽紛，在她的作品里以人擬鬼，她筆下的人物均飄蕩在凄冷荒涼的宿命軌道上。本文嘗試根據(jù)恐怖電影的表現(xiàn)手法，從場景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，對張愛玲小說中出現(xiàn)的恐怖鏡頭進行研究、闡釋。更近距離地感受張愛玲藝術(shù)感覺的細微獨特之處，并且在此基礎上揭示張愛玲小說所蘊涵的悲劇感和死亡意識。

研究方法：

本文采用比較研究的方法，根據(jù)恐怖電影的表現(xiàn)手法，在學術(shù)界既有研究資料的基礎上，從張愛玲小說、相關(guān)的研究書籍及其評論等出發(fā)，分析整理資料，從場景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，對張愛玲小說當中出現(xiàn)的恐怖鏡頭進行研究、闡釋。

畢 業(yè) 論 文(設 計)開 題 報 告

4.本課題的實行方案、進度及預期效果

方案、進度：

xx年11月―xx年2月初：收集資料。重讀作品，確定論文題目，查閱相關(guān)資料。

xx年2月―xx年3月中旬：在老師的指導下，擬定寫作提綱和開題報告。

xx年3月―xx年4月：論文修改。聽取老師意見，撰寫論文初稿，并交指導老師評審。

xx年4月――：定稿。

預期效果：

本文結(jié)合恐怖電影的表現(xiàn)手法，通過分析、比較、歸納等方法對張愛玲小說中出現(xiàn)的恐怖鏡頭進行闡釋，嘗試更近距離地感受張愛玲藝術(shù)感覺的細微獨特之處，并且在此基礎上揭示張愛玲小說所蘊涵的悲劇感和死亡意識。

機電畢業(yè)論文題目篇十

在論文完成的過程中，除了我自己一年多來的潛心學習和研究之外，也凝聚了很多人的心血。所以在這里，我要對幫助我完成論文的所有人表示感謝。

首先，我要對我的導師——任遠教授，表示我最由衷的感謝，感謝任老師在我攻讀碩士學位的兩年中對我所付出的一切心血。兩年前，我從一個門外漢，在任老師潛心的教導下，成為一個熱衷于中國紀錄片的內(nèi)里人。任老師身上的責任和熱情深深的感染著我，并讓我為之動容，他老人家讓我覺得在學術(shù)和人生的道路上，還有很長的路要走，我將會時刻牢記他老人家的教誨。俗話說，“一日為師，終身為父”，盡管他老人家年逾古稀，但身上時刻煥發(fā)的活力和熱情讓我覺得他是那樣的幽默、和藹可親，每周我最喜歡的就是跟他老人家在南食堂一起吃一頓韭菜陷兒餃子——感覺像一家人，親手為他端一碗湯或者倒一杯水，就讓我覺得很開心，很幸福。謝謝任老師！希望他老人家與師母能身體健康、永遠年輕！

還要感謝讓我深入紀錄片制作一線的段鳴鏑老師。盡管我之前有在電視臺的工作經(jīng)驗，但紀錄片制作對我而言還是一片很新鮮的領(lǐng)域，尤其是大制作的精品節(jié)目。段老師讓我?guī)ьI(lǐng)攝像和助理獨闖三峽，這不僅僅是對我的肯定，更是對一個新人莫大的鼓勵，他的人格魅力讓我為之深深折服。紀錄片《靈渠》的最終完成，不僅是一段回憶，更是我成長的見證。

此外，還要感謝著名導演廖燁老師，他為我打開了一個認識問題的全新視角。

感謝電視系王曉紅老師一直以來對我的鼓勵和幫助，感謝朱羽君、葉鳳英、高曉紅、趙淑萍、張雅欣、任金州、何蘇六等老師對我學業(yè)的教誨，感謝電視系張龍老師對我的關(guān)心。

感謝我的師姐05電新碩士李奇，謝謝她對我無私的幫助。

還要感謝我的同門王凌嵐同學。

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感謝在這兩年中陪我一起走過的06電視新聞的所有同學，感謝：秀龍、陳申、金銘、涵方、一楠、郭楊、林凱、大偉、老賀、曉宇、曉棟、范老師、勇老師、姜泓等等，感謝所有認識的好同學們！

最后，我要感謝我的父母，他們一直是我努力和學習的動力，感謝他們?yōu)槲宜冻鲆惠呑拥男羷?，感謝我的妹妹，感謝我的朋友和親人。

感謝蘇醒，感謝她一直以來的信任和支持。

機電畢業(yè)論文題目篇十一

畢業(yè)論文是教學計劃中最后一個重要的教學環(huán)節(jié)，撰寫畢業(yè)論文的目的是進一步培養(yǎng)學生綜合運用大學階段所學的基本理論、基本知識、基本技能，提高分析與解決實際問題的能力及進行科學研究工作的初步能力;同時培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和認真負責、一絲不茍的工作精神。因此搞好學生的畢業(yè)論文工作，對全面提高教學質(zhì)量，具有重要的意義。為加強對畢業(yè)論文工作的領(lǐng)導和管理，特對我系x級學生畢業(yè)論文工作作以下安排：

一、選題時間：20x年5月27日~6月15日

1、召開教研室主任會議，布置畢業(yè)生論文選題工作。由各教研室分別召開教師會議，集體商討、建設論文題庫。

2、匯總論文選題，由畢業(yè)班班主任協(xié)同教務秘書組織學生選題。

3、根據(jù)學生選題情況，各教研室分配指導老師，學生完成畢業(yè)論文題目審批表。

二、開題時間(及任務書完成時間)：20x年6月16日~x年7月2日。

集中輔導后，每位指導老師指導學生3-4次，認真聽取學生的想法，了解學生的寫作思路，有針對性地給予指導。并在學生任務書上給出指導意見(即完成開題工作)。

三、初稿完成時間：20x年3月底

第一階段：收集材料、擬定寫作提綱

第二階段：審查并確定寫作綱要

尤其對學生的寫作提綱要反復修改，力求在學生離校前確定寫作提綱，以利于學生在學校圖書館進行材料收集，利于學生在實習期間進行研究和開展論文寫作。

第三階段：完成初稿

對學生的論文初稿，指導教師須認真審閱，確保學生無嚴重抄襲現(xiàn)象。針對學生寫作中存在的問題要不厭其煩地給予指導，要求學生反復修改。對不符合規(guī)范和要求的學生論文必須重寫。

四、修改初稿及定稿：截止到20x年5月底。

五、論文及指導相關(guān)表格20x年6月18日班主任收齊交至教研室。

五、答辯時間初定：20x年6月20~25日

六、成績評定依照成績評定標準和程序進行。

說明：交稿日期必須按照規(guī)定時間執(zhí)行，請指導老師務必要求學生按期完成。

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