為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。

活動策劃方案案例篇一

愛的行動，播撒文明的種子

在精神文明高度發(fā)展的今天，奉獻作為中華民族的傳統(tǒng)美德，更應該為我們朝氣蓬勃的大學生所提倡。大學生志愿者們積極倡導“奉獻、友愛、互助、誠信”的義務精神，以“志愿無償”為前提，以“我心有你，助人悅己”為格言，以“不僅崇尚成功的事業(yè)，更要追求有價值的人生”為目標，在做好一名合格的大學生的同時，為社會奉獻著自己的時間、精力、技能。 因此 我們化工學院青年志愿者協(xié)會成員將在34路和539路候車處分別設立零錢兌換點，開展“愛的行動，播撒文明的種子”活動

每周周末

愛的行動，播撒文明的種子

34路和539路候車處

武漢科技大學化工學院青年志愿者協(xié)會

第一階段： 征募志愿者.

由化工學院青年志愿者協(xié)會進行廣泛宣傳。在南北園食堂和武漢科技大學沁水青山宣傳,并征募志愿者.

宣傳方式: 宣傳版(2塊) 海報:南北園各四張,南北園食堂電子版,沁水青山論壇 網(wǎng)吧桌面

第二階段:志愿者培訓

由化工學院青年志愿者協(xié)會邀請學院老師對征募志愿者進行服務培訓和素質教育

第三階段:活動

由化工學院青年志愿者協(xié)會組織好隊伍前往34路和539路候車處

青協(xié)成員和志愿者采取二班倒的方式，在換零處堅守了4個小時。中午十二點，活動結束。

1．7：00所有志愿者在青春驛站門口集合，做好前期準備

2． 8點到達34路和539路候車處 分配工作任務

4．青協(xié)成員和志愿者采取二班倒的方式，在換零處堅守4個小時

5．12：00活動結束，志愿者回校。

信息反饋與愛心傳遞

1、每周六都會舉行，并將持續(xù)下去

2、收集同學們對此次活動的意見，以便在以后的活動中改善

1、打響化工志愿者活動的品牌，使校內更多的同學了解志愿者，關注志愿者，熱愛志愿者事業(yè)，讓更多學生參與其中，提高素質，獻出愛心，加入志愿者的隊伍。

2、使大學生提前接觸社會，熟悉社會適應社會

3、弘揚著社會“大愛”。用我們的慈心善舉，履行著社會公民的崇高責

4、傳統(tǒng)的文明道德教育往往是思想教育、學習宣傳、條律規(guī)范、紀律約束。而志愿者們則通過自主、自愿、自覺地參與行動，養(yǎng)成良好的文明生活方式，升華了人與社會、人與自然、人與人之間的和諧關系。

5． 在志愿過程中,大學生志愿者們不僅在奉獻著時間、精力和技能，更在傳遞著無言的愛，用自己的一言一行溫暖著鄰里，感動著社會。希望在我們的感召下，更多的人加入到志愿者隊伍中來回報社會，幫助更困難的人。

6． 有問題找志愿者，有時間做志愿者，讓愛心與文明成為一種習慣

活動過程中我們將時刻恪守一個青年志愿者的誓言：竭盡所能，不求回報，幫助他人，服務社會。 努力踐行無私奉獻精神，為和諧社會的建設貢獻一份力量！涓涓細流可以匯成江河，只要人人都獻出一點愛，世界將會有質的飛躍。

相信此次活動在各方的大力支持下，在大家的不懈努力下一定能夠獲得圓滿的成功！

活動策劃方案案例篇二

根據(jù)學院相關安排，外語系文明禮貌月暨感恩周活動擬從以下幾個方面實施：

1、“傳情達意”溝通師生感情。

以展板或條幅形式向全體同學宣傳“文明禮貌月 感恩周”營造氛圍。

鼓勵同學們發(fā)自內心地給自己喜歡的老師寫一封信，表達感恩之情。

遴選出有代表性的文章，經(jīng)過當事人允許，以展板的形式展出。

2、“知禮踐行”文明禮儀知識競答活動。

3、“傳承文明 弘揚禮儀”新老生交流活動。

4、組織好“文明禮儀我先行”征文活動。

1、制作展板、條幅、壁報營造氛圍。

2、各輔導員、各班積極動員黨員、班干部、入黨積極分子行動起來以不同形式組織大家開展演講比賽、班級討論、文藝活動等活動進行講文明、懂禮貌、知感恩的教育。

3、輔導員老師在活動結束后上交活動策劃和總結，便于系里全面了解、掌握情況。

活動策劃方案案例篇三

6月17日至7月13日(逢每周五下午6點至晚上9點)

各地區(qū)加盟店

：過往人群(可拓展范圍)

(大學圣誕節(jié)活動策劃書)

1、各地區(qū)彩殼飛揚店

2、【彩殼飛揚】策劃部：負責設計策劃。

凡光顧彩殼飛揚店者均可以參與“轉轉盤抽獎贏大禮”的活動機會，參與抽獎活動者將有機會獲得彩殼飛揚店送出的代金券和禮品。(禮品送完即止) 活動規(guī)則：

凡是在指定時間內光顧彩殼飛揚店，即可參加幸運大轉盤抽獎優(yōu)惠活動。(數(shù)量有限，送完即止)活動流 程如下：

1、轉動轉盤一次即為抽獎一次，消費一次即可一次抽獎機會(依次類推)。

2、抽獎獲得獎品者即時兌現(xiàn)。

3、代金券現(xiàn)場即用，不派發(fā)留候使用。

活動轉盤項目【獎品大禮】：(也可以自行決定禮品)

1、謝謝參與

2、免費數(shù)碼包一個(50個)

3、贈送數(shù)據(jù)線(30條)

4、15元代金券購買有線耳機

5、謝謝惠顧

6、購買藍牙耳機買一送一

7、20元代金券購買內存卡

8、購買移動電源送一副有線耳機

9、30元代金券購買移動電源

10、謝謝參與

1、必須掃描關注“彩殼飛揚”官方二維碼，才能進入大轉盤活動區(qū)進行活動。

2、抽獎者中獎后，工作人員需當場核對并兌現(xiàn)獎品。

各店自行安排

1、活動前必須將抽獎物料制作好，設計好相關宣傳物料并在微信平臺上宣傳。(策劃部已經(jīng)設計好給到各位去制作)

2、店員活動前做好動員溝通，在消費者進行購買消費時熱情對其宣傳告知有“轉轉盤抽獎贏大禮”參加幸運大轉盤活動。

3、消費者抽獎獲獎后，工作人員必須對送出禮品代金券等做好相關登記，并向公司反饋有關數(shù)據(jù)【如參與人數(shù)、流量、客戶反映】

活動策劃方案案例篇四

寢室形象設計大賽是寢室文化節(jié)的傳統(tǒng)保留項目。不但能加強寢室文化建設，提升寢室文化品味，營造溫馨的新型寢室環(huán)境，而且能增強寢室室友的集體榮譽感，通過裝飾寢室，加強寢室成員的團隊意識和歸屬感，良好的生活環(huán)境可帶給大家舒暢的心情，從而增強學習氣氛。

：報名時間：10月24日—10月29日

活動時間：11月1日—11月5日

評比時間：11月6日—11月10日

：有限空間，無限創(chuàng)意

1.各個寢室均可報名參賽

2.報名的寢室必須推薦一名寢室負責人，認真組織好本寢室的裝飾工作，報名后做好參評準備。

宣傳中心負責制作活動宣傳單及報名表，于各寢室樓張貼欄張貼宣傳單，生活園區(qū)辦公室宣傳窗張貼寫真、海報及宣傳單。宣傳部全程跟蹤做好照片拍攝工作，文字記者寫好報道及時上傳。

1、有健康向上的濃厚文化氛圍，充分體現(xiàn)寢室文化及生活風尚，力求創(chuàng)新。

2、寢室內整潔，生活、學習用品擺放整齊有序，環(huán)境美觀大方。

3、不得破壞，移動或變更寢室原有的設施，不得造成人為安全隱患。

4、裝飾物，張貼畫應符合大學生的欣賞水平，具有美觀，優(yōu)雅的視覺效果。

陋室銘設計，寢室環(huán)境風格設計，寢室生活學習氛圍三部分組成。各部分分別占20%、60%和20%。

1、陋室銘設計：各個參賽寢室須根據(jù)本寢室的特點取一個寢室名。陋室銘的由來可引自詩詞蘊涵哲理之名或用以自勉，催人奮進之名。

2、寢室風格設計：各參賽寢室須確定自己寢室的風格，如文雅，溫馨，活潑，陽光，原生態(tài)等。形象設計可通過裝飾地面，墻壁，天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物等裝飾。寢室環(huán)境評比主要指寢室日常衛(wèi)生狀況。該部分通過平時檢查結果和文化節(jié)期間臨時隨機抽查完成。

3、寢室生活學習氛圍：主要是看寢室各成員間的團結和諧關系，以及學習氛圍，要求每個成員都積極向上，這個可以由周圍寢室進行推薦選拔。(平時接觸較多，可以推薦下，學習氛圍的評比可以看下寢室內有無有關學習的知識小紙條等)

評比方式：由各寢室負責人上交寢室資料

交稿方式：電子稿

上交內容:若干張照片、一個陋室銘、簡短的寢室介紹

交稿地址：xxxxxxx@(暫定)

評比方式：

1.第一輪由學生會內部人員初評

2.第二輪由生活園區(qū)負責，采用畫報向同學們展示各寢室風采，并由同學們通過愛心貼紙投票選出理工學子心中最愛的寢室。

3.后期宣傳選取部分獲獎寢室，由宣傳中心下寢室拍攝vcr作為寢室文化節(jié)閉幕式展示。

1伊人風尚獎1名(僅限女生)：價值100元的獎品

2陽光活力獎1名(僅限男生)；價值100元的獎品

3最佳創(chuàng)意獎1名；價值100元的獎品

4最綠色環(huán)保寢室1名；價值100元的獎品

5優(yōu)秀寢室3名；價值50元的獎品

注：

1.伊人風尚獎1名(僅限女生)：設計時尚感強，現(xiàn)代氣息濃，又不乏女孩特有的柔美浪漫，給人一種既時尚又溫馨的感覺。

2.陽光活力獎1名(僅限男生)：設計展示男生特有的陽光活力，朝氣向上，寢室整潔大方。

3.最佳創(chuàng)意獎3名：設計獨特新穎、有品味，給人一種全新的視覺享受。

4.最綠色環(huán)保寢室1名：設計以綠色環(huán)保為主題，廢物利用或種植花草，制造溫馨的寢室環(huán)境。

1價值100元獎品4份 400元

2價值50元獎品3份 150元

3用于展覽的畫報 100元

4前期報名表格150份 (不夠再補)25元

5宣傳單頁150份 25元

6獎狀35元

合計735元

活動策劃方案案例篇五

每年的10月31日是外國的萬圣節(jié)，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛，我設計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。

活動目標：

1、通過扮演，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的快樂。

2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

活動準備：

1、創(chuàng)設一個“鬼屋”

2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”

3、水粉顏料、毛筆等。

一、教師帶領幼兒進入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的游戲。

二、互相介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的游戲。

1、教師：今天是一個很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日？

2、教師：萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日？

（幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述）

3、教師小結：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的`人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。

4、教師：真的有鬼嗎？

（幼兒討論）

5、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里？

三、制作萬圣節(jié)面具。

1、教師：你想象中的鬼會是什么樣的？

2、萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅邪，今天我們都給自己話了個鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫個鬼臉，好嗎？

3、幼兒操作畫鬼臉。

4、游戲：勇敢者的游戲。

本次活動強烈地吸引了孩子的興趣，在平時我們從不和孩子談論有關“鬼”這個有爭議的話題，但在今天的活動中我們不僅談論“鬼”，還扮演“鬼”，玩“鬼”的游戲，更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂。

在第一個環(huán)節(jié)中，當老師猜糖果失敗后，孩子門作弄他們時，孩子是何等地興奮，在平時誰敢在老師頭上動土？但今天老師和他們的地位一樣，看著被面粉涂白的臉，心中有著強烈地快感。

最后做面具的環(huán)節(jié)是活動的高潮，當孩子選擇不認識的老師時，老師并不知道要在他們的臉上做文章，但今天孩子說了算，只得硬著頭皮上，孩子心里又是何等地快感。

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