范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

尷尬的筆順 尷尬的近義詞篇一

剛上完樂(lè)器課就趕去少年宮上課，心里十分無(wú)奈?？戳丝幢?，已經(jīng)9點(diǎn)50了，離上課還有十分鐘，心中更是著急，生怕遲到，心想：不能做古文中的友人?。∵@樣說(shuō)不定會(huì)被老師批的'。想到這里，心中更是惶恐，車騎得更快了。

把車停好，離10點(diǎn)只有3分鐘了，這下如何是好？我跑進(jìn)大門，竄進(jìn)教學(xué)樓，東躲西讓，從人流中找了一條道，而后一路用百米沖刺的速度沖到電梯邊，可等電梯的人可以說(shuō)是人山人海，擠都擠不進(jìn)去。為了不遲到，我只好放棄坐電梯，來(lái)到樓梯口，向上沖刺，從一樓沖到六樓，彎了10道彎，跑了11節(jié)樓梯終于到了樓上，可謂是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，累得我氣喘吁吁，像跑了800米似的。

不知道是太累還是太急，上樓之后我一時(shí)暈頭轉(zhuǎn)向，找不到教室在哪。東繞西繞，總算找到了，可教室門關(guān)著，老師同學(xué)們都在教室里?！鞍?！遲到了！”我無(wú)奈地嘆息，但只好硬著頭皮敲了敲門，推門而入。咦？我位置上怎么坐了人？班里怎么這么多生面孔的同學(xué)？原來(lái)的同學(xué)呢？“張顥瀚！”聽到有人喊，我循聲定睛一看，是倪遠(yuǎn)。呀，上個(gè)時(shí)間段上課的班級(jí)還沒下課呢，我怎么就進(jìn)來(lái)了？真是尷尬啊！在上個(gè)班全體同學(xué)注視下，我退了出來(lái)，關(guān)上門，只聽得里面?zhèn)鱽?lái)一陣笑聲。

我一臉尷尬，把書包里的上課時(shí)間表拿出來(lái)，原來(lái)10點(diǎn)15才上課，我把時(shí)間記早了15分鐘……倪遠(yuǎn)上完課出來(lái)時(shí)，還邊笑邊打趣我兩句：“嘿嘿嘿，張顥瀚，嘿嘿嘿！”聽著他獨(dú)特的笑，我也只有回他一臉苦笑。

哎！下次可真該長(zhǎng)點(diǎn)記性了。

尷尬的筆順 尷尬的近義詞篇二

轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活過(guò)去了，馬上要讀初中了至今回想起來(lái)，有些事，仍記憶猶新。例如：一次假日小隊(duì)、一次親子活動(dòng)、一次春（秋）游。但讓我記憶最猶新的，是一次難忘的尷尬。

三四年級(jí)的時(shí)候，暑假里，我是假日小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，離放假只有十幾天的時(shí)候，我想起了要假日小隊(duì)的活動(dòng)了。我想起了我們學(xué)的課文，有一篇關(guān)于魯迅的，我便和葉晨浩商量：“我們?nèi)ヴ斞傅墓示釉趺礃?？”我說(shuō)，“你知不知道在那里?。俊?/p>

“好像在蕭山吧！”葉晨浩說(shuō)。

“那我們?nèi)ツ抢锇桑　?/p>

“好的?！?/p>

我召集了我們假日小隊(duì)的所有人，一起向蕭山進(jìn)發(fā)。朱華棟媽媽，帶著我們?cè)谑捝阶筠D(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，也沒有發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們問(wèn)我，是不是在蕭山?。课艺f(shuō)：“其實(shí)我也不是很確定的，是葉晨浩告訴我的?！笨粗瑢W(xué)們略有責(zé)備的目光，我不禁低下了頭，臉微微紅了起來(lái)，整個(gè)身子正在發(fā)燙。這時(shí)，我猛然想起以前老師告訴過(guò)我們的，魯迅的故居是在紹興的，這讓我和葉晨浩陷入了尷尬的境界。

最后，還是朱華棟的媽媽解了圍，說(shuō)“我們?nèi)ハ婧婧昧恕！庇谑俏覀內(nèi)チ讼婧媪艘粋€(gè)下午才回來(lái)。

這難忘的尷尬，讓我明白了一個(gè)道理，做任何一件事情都要認(rèn)真，一定要了解清楚了再做，不可以像我這次一樣，沒了解就盲目地去做。

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