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寫書法的樂趣作文篇一

二年級(jí)放假了，剛剛領(lǐng)完通知書，還在馬老師的辦公室里，媽媽就迫不及待的給我報(bào)了書法名，也就在報(bào)名的時(shí)候見到了將要教我書法的蔣老師。老師說：“七月十日在工人俱樂部三樓正式上課”。

七月十日那天書法正式開學(xué)了，媽媽叫我下午2點(diǎn)和蔣老師一起去學(xué)校，蔣老師正好住在我家樓下不遠(yuǎn)的地方，所以媽媽就不用單獨(dú)送我去學(xué)校了。

到了學(xué)校，我看到學(xué)校里有許多大哥哥和小弟弟也來(lái)學(xué)書法。開始上課了，蔣老師叫我們寫點(diǎn)‘撇’捺。寫點(diǎn)的時(shí)候，蔣老師說：“要由輕到重，寫撇的時(shí)候，要先頓筆，然后再撇。寫捺的時(shí)候也是先頓筆，再捺?！币惶谜n上完了，我對(duì)寫字總算有一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識(shí)了。

就這樣，我每天都和蔣老師一起去學(xué)校上課。上完課又和蔣老師一起回家。每一堂蔣老師都講得很精彩。蔣老師說：“同學(xué)們雖然學(xué)會(huì)了寫字的方法，但是一定要勤于聯(lián)系才是最關(guān)鍵的，只要你努力去練習(xí)，認(rèn)真寫好每一筆畫，相信你的.字一定不會(huì)差到哪里去?！彼晕颐魈旎氐郊叶及咽Y老師講的要點(diǎn)練習(xí)幾遍。

學(xué)了幾天，媽媽看到我的字在慢慢變化，開心的笑了。媽媽表?yè)P(yáng)了我，也鼓勵(lì)我說：“現(xiàn)在你寫的字雖然比以前好了，但千萬(wàn)不能驕傲，還要更加努力寫得更好！”聽了媽媽這番話，我心里樂開了花。

還有，最讓我感到高興的是，在書法最后一節(jié)課的那天，也是書法考試的時(shí)候，我得了二等獎(jiǎng)。呀！我居然得了二等獎(jiǎng)！這是真的嗎？我太高興了！我心里暗想著：這一次一定會(huì)帶給爸爸媽媽一個(gè)大大的驚喜！

二十天的書法課程就這樣在我的意外中結(jié)束了，謝謝蔣老師舊愛哦給我正確的寫字方法和耐心的指點(diǎn)，我下定決心一定要把書法練得更好！

下一學(xué)期我會(huì)加倍努力！

寫書法的樂趣作文篇二

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我第一次參加書法比賽

記憶中有很多有意義的事情，但我感覺最開心最難忘的是參加過一次書法比賽。

二年級(jí)的時(shí)候，經(jīng)過我們班黃老師的挑選，我和其他幾個(gè)同學(xué)被選中參加書法比賽。我高興得一夜沒睡好。

第二天早上，我和其他同學(xué)一起準(zhǔn)備比賽。然后，老師帶我們?nèi)ソ淌覝?zhǔn)備比賽。

游戲開始了，教室里靜悄悄的，可以聽到一根針落地的聲音。同學(xué)們都在認(rèn)真寫著……過了一會(huì)兒，我第一個(gè)跑出來(lái)了。當(dāng)黃老師看到我跑得這么快，他有點(diǎn)擔(dān)心。過了幾天，比賽結(jié)果出來(lái)了，我拿了全年第一。我高興得跳了起來(lái)。

以后參加比賽的時(shí)候，我會(huì)永遠(yuǎn)記得第一次參加比賽的那一刻。

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寫書法的樂趣作文篇三

我的字寫得龍飛鳳舞，這個(gè)暑假報(bào)了書法班。

媽媽帶我到了指定地點(diǎn)，一進(jìn)教室，安靜極了，連一只蚊子飛過都聽到見。老師說：“進(jìn)來(lái)吧！”

老師給我一本書，要求：“第一頁(yè)抄兩遍，認(rèn)真寫，寫不好重寫！”我無(wú)力回話，拿著紙和筆回到位子上，一個(gè)字一個(gè)字地認(rèn)真寫。我用力的在上面“刻”字，字不端正擦了重寫，不端正再擦，重寫……擦擦擦，紙都破了一個(gè)洞。

鉛筆還老斷，削得手臟臟的。畢竟是在一樓，蚊子在腳下盤旋，有的時(shí)候還不免咬上一口，好癢啊，可是又不能動(dòng)，動(dòng)了字就會(huì)寫差。到那時(shí)候又要被老師批評(píng)，那老師又有口臭，一股生姜的味道。

我回家就跟媽媽說我不喜歡。媽媽勸我說：“堅(jiān)持就是勝利?！辈贿^，收獲還是有的，在老師，同學(xué)面前還能炫耀一下自己的好字。

好不容易有點(diǎn)喜歡上了，可又跟英語(yǔ)沖突了，媽媽說：“字有點(diǎn)漂亮了，英語(yǔ)更重要一點(diǎn)。”只好暫停了。

寫書法的樂趣作文篇四

鋪好宣紙，磨好墨，拿起毛筆，在潔白的宣紙上留下我的痕跡。

看著墨慢慢滲透，我好像又回到了第一次在宣紙上留下痕跡的時(shí)候……

一張大桌子，我跪在凳子上，爸爸握著我的手，一本正經(jīng)地告訴我毛筆要怎么拿，我一臉茫然地問：“為什么和鉛筆的拿法不一樣，這該怎么寫字？”任性的我甩開爸爸的手，像握鉛筆一樣抓著毛筆，在宣紙上寫了我的名字，彎彎曲曲地，像蚯蚓一樣。就這樣，我留下了第一個(gè)痕跡在宣紙上，開啟了我學(xué)習(xí)書法的道路。

媽媽總說，只要付出就會(huì)有回報(bào)。慢慢地我習(xí)慣了拿毛筆的姿勢(shì)，也開始寫得有模有樣了。參加比賽自然是少不了的，回想起第一次那么滿懷信心地走進(jìn)比賽現(xiàn)場(chǎng)，回來(lái)時(shí)我卻被沮喪包圍。我總以為我很好，可是當(dāng)面對(duì)無(wú)數(shù)對(duì)手時(shí)，我卻變得渺小。我失敗了，我在宣紙上留下的痕跡讓我失敗了。但又是因?yàn)樗蛹ぐl(fā)了我不服輸?shù)男愿?，我選擇了主動(dòng)學(xué)習(xí)書法，主動(dòng)練習(xí)。

宣紙上，我一次次留下痕跡，它鼓勵(lì)我，讓我充滿信心，它打擊我，讓我看到不足。就是它讓我在成長(zhǎng)道路上留下了深深的痕跡。

現(xiàn)在我終于成功了，經(jīng)歷過無(wú)數(shù)次失敗以后，我又站在了比賽現(xiàn)場(chǎng)。看著無(wú)數(shù)強(qiáng)大的對(duì)手，我不再覺得自己渺小，我充滿了信心。比賽開始，我看著試題，仔細(xì)回想字帖中的字樣，在草稿紙上反復(fù)斟酌。看著身旁的選手寫得滿頭大汗，我心里一點(diǎn)也不著急，因?yàn)槲揖褪亲詈蟮内A家。等到胸有成竹了，我揮起筆，在宣紙上留下了最重要的痕跡。一道道的墨痕，在筆尖滑過的地方現(xiàn)形，自然、流暢，那些痕跡也從一開始的稚嫩變得成熟。最后我拿到了金獎(jiǎng)，那一道道墨跡就是我一步步走來(lái)留下的痕跡。

今天，我又拿起毛筆，看著濃濃的墨滴在宣紙上慢慢滲透，回想起過去那一道道的痕跡，我看著自己一步步走來(lái)，我變得成熟，我長(zhǎng)大了。

寫書法的樂趣作文篇五

在海邊拾起一個(gè)貝殼，打開一看，就涌現(xiàn)出許許多多的趣事，但那一個(gè)樂趣，是海邊最耀眼、最?yuàn)Z目的一顆貝殼——書法的樂趣。

書法對(duì)我來(lái)說并不陌生，那練書法的萌芽就是從我六歲那時(shí)說起。

那一天，走在回家的小路上，聞到一種刺鼻的怪味兒，向周圍仔細(xì)看一看，原來(lái)是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，拿著一只又粗又大的毛筆，粘飽了墨水之后，在一張白的發(fā)亮的紙上，輕而有力地寫下了四個(gè)大字——幸福美滿。

我被眼前的這一幕驚呆了，從此我便興致勃勃的讓學(xué)過書法的爸爸教我練書法。爸爸當(dāng)然十分樂意了，拿起一支筆遞給我，我拿住筆，爸爸的手按在我的小手上，這就開始練起了書法。

爸爸看見我的字練的差不多的時(shí)候，爸爸一有事就走了，可是沒有爸爸的教導(dǎo)，我的字又馬虎起來(lái)了，橫有橫不直，豎又豎不好，離開爸爸的教導(dǎo)，我又得我的字又變得馬虎起來(lái)了，我傷心極了。

爸爸看我這樣的傷心，便獨(dú)自跟我一個(gè)人報(bào)了一個(gè)書法班。

進(jìn)入書法班后，我一直都孔孔不倦的努力練起了書法，過了幾天，我的字明顯有很大的進(jìn)步，從開始那個(gè)一個(gè)字都不會(huì)寫的我變成了超過很多人的我了，老師對(duì)我也刮目相看了呢。

后來(lái)的我驕傲了，傲視群雄，爸爸發(fā)現(xiàn)我的這個(gè)毛病后，叫我以后不要太驕傲，會(huì)吃虧的，那時(shí)的我什么都聽不進(jìn)，因?yàn)槲覍?duì)自己獲得這點(diǎn)小成績(jī)得意忘形了。

直到那一天，老師跟我報(bào)了一個(gè)書法比賽，我當(dāng)時(shí)根本沒有緊張，因?yàn)槲也畈欢嗄芨职直攘?，直到后?lái)我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們寫的字個(gè)個(gè)栩栩如生的時(shí)候，一股害怕退縮的情感在我腦海中掙扎著，手心也不由自主的冒出了汗，那驕傲的勁一下子就灰飛煙滅了，留下的只有后悔，后悔沒有那么努力的學(xué)習(xí)書法。

最后我名落孫山了，但我不曾后悔。因?yàn)檫@次讓我明白了自己和他們的差距有多么的大，也讓我明白了做什么事也要虛心。后來(lái)我奮發(fā)圖強(qiáng)，贏了不再驕傲，輸了也不曾后悔，因?yàn)槲矣幸活w練書法的心。

現(xiàn)在我終于明白了書法的意義了，它隨著人們的欲望，也許輕如毫毛，或者重如泰山。心有書法者才是寫出好書法者的人??！每次看到那一幅幅美麗動(dòng)人的字體時(shí)，只有心有書法者才能練出來(lái)的呀！我愛書法。

寫書法的樂趣作文篇六

生活的美妙就在于它的豐富多彩，要是生活變得有趣，就要不斷的充實(shí)。――題記

樂趣是什么？樂趣是你開心的一笑；是你做一件事時(shí)愉快的心情。今天我就來(lái)說說我在桂林戲水的樂趣。

遇龍河，漓江在桂林陽(yáng)朔的一條最長(zhǎng)的支流，全長(zhǎng)40多千米，流域面積約150平方千米，因山清水秀，景色迷人，被人們稱之為“小漓江”“不是漓江勝漓江”的名號(hào)。這里的周圍沒有人為的建筑，是純天然的風(fēng)景區(qū)。

第一次來(lái)到遇龍河時(shí)，我瞬間被它的美麗景色吸引住了：樹林在南岸與竹林并肩站立，好似一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵在保護(hù)遇龍河；河水極為清澈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在陽(yáng)光的照耀下，有如一條明亮的帶子，近看，又像一面透明的鏡子。向河底望去，小魚小蝦在水中嬉戲打鬧，一條條大魚，排著整齊的隊(duì)伍游過來(lái)，活像一條龍?jiān)谒杏蝿?dòng)。

隨行的女孩子們，都在岸旁撿小石子，撿小田螺。而我們男生，帶著游泳裝備，都不約而同的一起跳入水中。

接著，我們?cè)谒嫔洗蚱鹚虂?lái)，一道道水花射向?qū)Ψ剑謴膶?duì)方射回來(lái)。到最后，水花四濺，連自己人和敵人都認(rèn)不清了了，扭打成一片，只顧潑水了。玩累了，一個(gè)個(gè)躺在河灘上曬曬太陽(yáng)，十分享受……

時(shí)間過得可真快呀，在水中的快樂時(shí)光一會(huì)兒就沒有了。我們戀戀不舍的上了岸，想著下次還來(lái)玩。

熱愛生活的人，就能感受到生活的樂趣，只要努力發(fā)現(xiàn)，你一定會(huì)找到許多的樂趣。

寫書法的樂趣作文篇七

我有許多愛好，如同大樹上的葉子，比如書法、跳舞、畫畫、看電視等。但我最喜愛的是書法，它是我愛好這棵大樹的葉子中，最大最綠的葉子。

書法是我國(guó)獨(dú)特的藝術(shù)，有著上千年的歷史。從古色古香的甲骨文到端莊文雅的楷書，它是一株久盛不衰的奇葩。

我愛書法，源于我的爸爸。我的爸爸是一個(gè)書法愛好者，他寫出的字，有的龍飛鳳舞，有的剛勁有力。每當(dāng)他寫字的時(shí)候，我總是站在他的旁邊，癡癡地看著。

他寫字的手時(shí)而快，時(shí)而慢，筆尖時(shí)而重，時(shí)而輕。手腕一會(huì)伸出去，一會(huì)縮回來(lái)，仿佛不是練字，而是在跳一段優(yōu)美的舞蹈。

不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)字躍然紙上，像一個(gè)個(gè)小精靈，可愛極了！我好想它們掙脫格子的限制，與我玩耍?？粗职帜軇?chuàng)造出這么多可愛的小精靈，我的手也癢癢的。

在我六歲的時(shí)候，爸爸終于抵抗不住我的請(qǐng)求，答應(yīng)教我書法。從那以后，我認(rèn)真地跟著爸爸一筆一劃地寫。

記得我寫的第一個(gè)字是“人”字。那是多么令人難忘的時(shí)刻??！我小心翼翼地?cái)傞_宣紙，深吸一口氣，我激動(dòng)的心情慢慢地放松下來(lái)，然后用顫巍巍的小手，蘸蘸墨汁，在紙上寫下“人”字。雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一撇一捺。筆畫有點(diǎn)歪歪斜斜的，但卻傾注了我全部的精力?？吹桨职譂M是笑容的臉，我更加迷戀這怡人的墨香，更加愛上了這可愛的小精靈！

從此，一有空余的時(shí)間，我便拿起心愛的毛筆在紙上“精描細(xì)寫”。每次寫毛筆字時(shí)，我的心與筆墨紙硯融為一體，把所有的煩惱都拋之九霄云外。每次練完字之后，我就覺得酣暢淋漓，心胸舒暢。紙上這些可愛的小精靈，仿佛天空飄逸嫻雅的白云，天空中靈動(dòng)飛翔的鳥兒……

終于“功夫不負(fù)有心人”，我的書法在一次湛江市少年書法比賽中，我榮幸獲得了一等獎(jiǎng)，當(dāng)我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，手捧著獎(jiǎng)狀時(shí)，心里樂開了花。

我愛書法，我在書法中找到了樂趣，也在書法中懂得了：做任何事都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，只有堅(jiān)持才能獲得成功！

寫書法的樂趣作文篇八

硬筆書法是書法藝術(shù)百花園中一朵璀璨的奇葩，它的書寫工具包括鋼筆、蘸筆、鉛筆、塑頭筆、竹筆、木筆、鐵筆等寫出的字體。軟筆書法是用毛筆。我喜歡軟筆書法，因?yàn)楣湃司陀眠@種字體來(lái)表達(dá)心境。我還知道，我國(guó)傳統(tǒng)的書寫工具和材料，主要有筆、墨、紙、硯，俗稱“文房四寶”。漢字書法之所以成為東方獨(dú)特藝術(shù)，是因?yàn)槲覀兪褂霉P、墨、紙、硯這套獨(dú)特的書寫工具，是西方所沒有的?？戳速Y料，我終于搞懂了正確的執(zhí)筆。

掌握真確的執(zhí)筆方法應(yīng)該遵循四個(gè)原則：

1．筆管垂直，

２．指實(shí)掌虛，

３．腕肘懸起，

４．切忌用力過緊。五指執(zhí)筆法攍、壓、鉤、格、抵。掌握了書寫方法與書法知識(shí)，我相信，我就一定會(huì)堅(jiān)持！照著字帖上的字，握著不聽話的毛筆，我一筆一筆地寫著，我費(fèi)了九牛二虎之力在寫。起初，字不大好看，手拿不穩(wěn)筆，筆順不清晰，寫出的字都在向我挑釁；經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)，我拿得住筆，字也漸漸站得穩(wěn)了，字體好看一些了，以后我更要好好練習(xí)，更努力，更用功，更上一層樓！我覺得練好書法，很難，但我一定要堅(jiān)持練寫，這個(gè)學(xué)期，我一定要好好在家練書法我那不熟悉“書法朋友”，等到了暑假，我一定去上書法班，全面認(rèn)識(shí)與掌握我的“書法朋友”。

堅(jiān)持就是勝利，這雖是一句簡(jiǎn)單的話，但它并不是一句空話，更不是一句玩笑。雖然我只是剛?cè)腴T，但是我相信自己一定可以成功，我敢說：“我能做到！”，相信自己，我能行！只要努力，沒有什么是我做不到的！書法是我們中華的民族藝術(shù)的瑰寶，練得好它將會(huì)是我一生受用，我愛軟筆書法！

寫書法的樂趣作文篇九

學(xué)書法的樂趣作文600字

生活中處處有藝術(shù)：彈琴，書法，素描……我喜歡其中一門藝術(shù)：書法。因?yàn)閷W(xué)書法能寫得一手好字，還能鍛煉你的耐性，使你的氣質(zhì)變得優(yōu)雅。

記得在一年級(jí)的時(shí)候，我寫的字總是東歪西倒，龍飛鳳舞，老師都看不懂。有一次，我無(wú)意中看到“入木三分”的成語(yǔ)故事。說的.是，大書法家王羲之如何刻苦練習(xí)書法的。我很受啟發(fā)，暗下決心，立志學(xué)好書法，將來(lái)也要像王羲之一樣筆下生花。

剛練習(xí)書法，我學(xué)的是硬筆，老師不直接教我們，讓我們畫圈，把圈與圈之間的空間大小畫勻稱之后才教我們練字。他先給我們一人發(fā)一張字帖，隨后給我們做示范，我們就開始“永無(wú)停止”地比著字帖和老師做的示范寫。一天大約可以寫七張左右，覺得一分鐘就像一年那樣漫長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)我們沒有一個(gè)敢大聲喧嘩，吵鬧的，都在全神貫注地練習(xí)。

學(xué)習(xí)了兩年左右，書法老師對(duì)我們進(jìn)行了月考，前三名還獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)我們聽到這個(gè)消息后非常興奮，考試的時(shí)候每個(gè)同學(xué)都寫得特別認(rèn)真。第一次考試非常的遺憾與前三名擦肩而過，后來(lái)屢次考試我一直穩(wěn)居第一，每次都有獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)證書。這時(shí)候我才真正的體會(huì)到了所謂的“先苦后甜”。這個(gè)活動(dòng)一直到去年，因疫情原因就結(jié)束了。這幾年，我們還考級(jí)多次，包括疫情前幾個(gè)月里考的那一次。當(dāng)聽到書法老師說所有同學(xué)都通過六級(jí)的時(shí)候，全班沸騰了，都在為全部通過而歡呼。

我從剛開始學(xué)習(xí)書法到現(xiàn)在已經(jīng)堅(jiān)持四年了。我覺得寫好字還是很有用的，學(xué)習(xí)書法能夠修身養(yǎng)性，陶冶性情，鍛煉意志，培養(yǎng)良好的道德情操和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高我們的審美素質(zhì)，還有益于發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。我一定堅(jiān)持不懈把字寫得更好！

寫書法的樂趣作文篇十

要舉行書法比賽了，不知這次比賽胡老師會(huì)選哪幾個(gè)同學(xué)參加呢？我多么希望我能被選上。

在胡老師要宣布參加比賽的名單時(shí)，我的心“蹦蹦------”地跳個(gè)不停，可緊張了。前幾個(gè)名字都沒有我，我的手心都快冒出汗來(lái)了，終于，從胡老師的嘴里吐出了“董佳昕”三個(gè)字。我想：真好，我又被選上了！

書法比賽開始了，我手握著毛筆，有點(diǎn)發(fā)抖。這時(shí)，胡老師說慢慢寫，別緊張。

終于，寫好了，看著自己寫的字想：真棒！比家里寫的字好多了！

過了五天，比賽結(jié)果出來(lái)了，我們班的俞楠得了一等獎(jiǎng)，我只有得了三等獎(jiǎng)，我們班團(tuán)體得了第二名。

我真氣自己沒有取得更好的名次，我暗暗下決心：以后要好好練書法，爭(zhēng)取在下一次比賽中為班級(jí)爭(zhēng)光。

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