人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

一次難忘事情字 一次難忘事情作文字作文篇一

星期日早晨，我和弟弟在家閑得慌，就到附近的公園里玩。公園里景色不錯(cuò)，我和弟弟興奮地跑來(lái)跑去，很快就跑得滿頭大汗了。

突然，我發(fā)現(xiàn)弟弟的眼睛里閃出異樣的興奮，于是我懷著好奇心，順著他眼睛的方位看去，看到了一片平靜的湖水，湖邊還有一棵大樹(shù)，分叉出很多的樹(shù)枝。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他已經(jīng)跑到了樹(shù)的旁邊，不假思索地伸出雙手爬了上去，爬到一半，就用雙手拿住樹(shù)枝，像蕩秋千一樣在那蕩來(lái)蕩去。

“哥哥，快來(lái)，太好玩了。”弟弟一邊蕩著，一邊高興地沖我招手，玩得不亦樂(lè)乎。

“弟弟，快下來(lái)，這樣玩很危險(xiǎn)的。”可是弟弟正在興頭上，哪里肯聽(tīng)我的話呢。

我著急地往公園門(mén)口看了看，說(shuō)：“管理員阿姨來(lái)了，你快下來(lái)?！?/p>

弟弟一聽(tīng)有人來(lái)了，手一慌，沒(méi)拿住，整個(gè)人都飛了出來(lái)。弟弟摔在草地上，手里還抓著斷樹(shù)枝，手上和腳上都擦破了皮受了傷。管理員阿姨過(guò)來(lái)了，弟弟想逃跑，可沒(méi)辦法起來(lái)，他嚇得在那大哭起來(lái)。那位阿姨還算比較通情達(dá)理，她聽(tīng)我講述了事情的經(jīng)過(guò)，又看了看弟弟的傷食，說(shuō)：“以后可不要這么淘氣了哦，在這種樹(shù)上玩太危險(xiǎn)了。樹(shù)枝斷了還可以再長(zhǎng)，但人受傷了可要承受很大的痛苦的，下次可不能這樣了。”

是啊，對(duì)于一個(gè)人最寶貴的是什么啊，當(dāng)然是健康了。在以后的日子里，我經(jīng)常想起阿姨對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話，再也不玩一些危險(xiǎn)的游戲了。

一次難忘事情字 一次難忘事情作文字作文篇二

我身邊有許許多多讓我難忘的事，比如：游泳，釣魚(yú)……但令我最難忘的是上個(gè)星期我和堂妹一起去捉泥鰍這件事。

上個(gè)星期六，我和堂妹閑著無(wú)聊，便打算去捉泥鰍。我和堂妹到院子門(mén)口找泥鰍，我看見(jiàn)了一個(gè)小坑，心想：“這不是昨天下雨的坑嗎？應(yīng)該會(huì)有泥鰍吧！”我仔細(xì)觀察，突然，堂妹大叫：“蚯蚓蟲(chóng)子，蟲(chóng)子蚯蚓?！蔽伊ⅠR走過(guò)去，原來(lái)這是小泥鰍。我們用瓶子蓋住了泥鰍，不幸的是泥鰍跑了。我繼續(xù)找，發(fā)現(xiàn)坑里有條長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，我一把抓住了，笑哈哈地說(shuō)：“終于把你們抓住了?！蔽疫@才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是繩子呀！我很不高興地坐在石椅上。

石桌上有條泥鰍，堂妹看見(jiàn)了，馬上跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)捉吧！”她一捉，呀！跑哪兒了呢？又跑走了！這時(shí)，小坑旁邊有一只黑黑的小蟲(chóng)子，堂妹大叫：“泥鰍，泥鰍我要抓住了?！蔽乙宦?tīng)，立即過(guò)來(lái)說(shuō)：“小心一點(diǎn)兒，小心點(diǎn)兒。”我?guī)吞妹靡黄鸢涯圉q捉了裝進(jìn)瓶子里。呀！終于捉到了?！拔覀兌嘧近c(diǎn)吧！”我開(kāi)心地說(shuō)。

這時(shí)，我們看到小坑旁邊還有一個(gè)小坑，小坑里面有很多泥鰍。我們飛快地跑了過(guò)去，拿起瓶子，把它一把抓了起來(lái)，裝到瓶子里?？烧娑喟?！

我們回到家，數(shù)了數(shù)泥鰍，一，二，三……我們捉得泥鰍真多呀！我們手舞足蹈，開(kāi)心極了！

這次的捉泥鰍，我們收獲不少，這讓我們又開(kāi)心又難忘。

這次的捉泥鰍真讓我們難以忘懷呀！

一次難忘事情字 一次難忘事情作文字作文篇三

在一個(gè)周末，我寫(xiě)完作業(yè)，在爺爺家玩，忽然我在一個(gè)山坡上發(fā)現(xiàn)了一棵“杏”樹(shù)，心想：這下可有的玩了。

我看見(jiàn)一樹(shù)綠綠的“杏子”，就起了饞意，我找到弟弟和妹妹一起去摘“杏子”。我們每人找到一塊石頭，用它砸杏，砰，砰，砰，石頭打在地上的聲音連綿不斷，可是我們選定的那顆又大又綠的“杏”還是穩(wěn)穩(wěn)的掛在樹(shù)枝上。

十分鐘過(guò)去了，那個(gè)穿著綠外衣的小孩子還在樹(shù)上生長(zhǎng)著。我們最后通過(guò)投票的方式?jīng)Q定再找一顆“杏”。在它旁邊的一個(gè)樹(shù)枝上，也掛著一顆和那個(gè)小孩子一模一樣的“杏”，它倆應(yīng)該是孿生兄弟吧，我想著。在我想的那一刻，弟弟和妹妹已經(jīng)開(kāi)始砸了，撿，砸，撿，砸，再撿，再砸……在這一連串的動(dòng)作里“杏”還是無(wú)動(dòng)于衷。

我的眼睛一瞅就看見(jiàn)一根木板，我跑過(guò)去，手抓住木板，一提，板就心甘情愿的成為了我的工具。利用木板上的釘子，我一下子就把那個(gè)樹(shù)枝扒了下來(lái)，妹妹再用手把樹(shù)枝拉住，弟弟一抬腳就抓住了那個(gè)調(diào)皮的小孩子。

“孩子們，回來(lái)吃飯了?！睜敔斀泻爸?。此刻我跑上一個(gè)用石頭搭的大堤壩，一看正前方又有一顆誘人的“杏子”，我手一抬就抓住了它，我又用手一拉，我們又收獲到了一顆“杏”。

我們回到家里，把“杏”洗了一下就準(zhǔn)備吃。這時(shí)爺爺看見(jiàn)了，趕忙說(shuō)道：“那是核桃，不能吃?！蔽覀冴_(kāi)一看，里面只有一些汁液和指甲蓋大的小核桃仁，真的是核桃?。?/p>

雖然這件事已過(guò)去了很久，但我深深地記住了那小小的騙人的核桃，也記住了現(xiàn)在美好的鄉(xiāng)村時(shí)光，我一定會(huì)記住這里所有的人事物的。

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