在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中春天手抄報(bào) 高中春天作文字篇一

而我這里，北緯五十度的地方，立春之時(shí)，卻還是零下三十?dāng)z氏度的嚴(yán)寒。早晨，迎接我的是一夜寒流和冷月，凝結(jié)在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道節(jié)氣變化了吧，這天的霜花不似往日，總是樹(shù)的形態(tài)。立春的霜花團(tuán)團(tuán)簇簇的，很有點(diǎn)花園的氣象。你能從中看出喇叭形的百合花來(lái)，也能看出重瓣的玫瑰和單瓣的矢車(chē)菊來(lái)。不要以為這樣的花兒，一定是銀白色的，一旦太陽(yáng)從山巒中升起來(lái)，印著霜花的玻璃窗，就像魔鏡一樣，散發(fā)出奇詭的光輝了。初升的太陽(yáng)先是把一抹嫣紅投給它，接著，嫣紅變成橘黃，霜花仿佛被蜜浸透了，讓人懷疑蜜蜂看上了這片霜花，把它們辛勤地釀造，撒向這里了。再后來(lái)，太陽(yáng)升得高了，橘黃變成了鵝黃，霜花的顏色就一層層地淡下去、淺下去，成了雪白了，它們離凋零的時(shí)辰也就不遠(yuǎn)了。因?yàn)樗ǖ纳窠?jīng)，最怕陽(yáng)光溫暖的觸角了。

雖然季節(jié)的時(shí)針已指向春天了，可在北方，霜花卻還像與主子有了感情的家奴似的，趕也趕不走。什么時(shí)候打發(fā)了它們，大地才會(huì)復(fù)蘇。四月初，屋頂?shù)姆e雪開(kāi)始消融，屋檐在白晝滴水了，霜花終于熬不住了，撒腳走了。它這一去也不是不回頭，逢到寒夜，它又來(lái)了。不過(guò)來(lái)得不是轟轟烈烈的，而是閃閃爍爍地隱現(xiàn)在窗子的邊緣，看上去像是一樹(shù)枝葉稀疏的梅。四月底，屋頂?shù)难┗瘍袅?，林間的積雪也逐漸消融的時(shí)候，霜花才徹底丟了魂兒。

在大興安嶺，最早的春色出現(xiàn)在向陽(yáng)山坡。嫩綠的草芽像繡花針一樣頂破豐厚的腐殖土，要以它的妙手，給大地繡出生機(jī)時(shí)，背陰山坡往往還有殘雪呢。這樣的殘雪，還妄想著做冬的巢穴。然而隨著冰河炸裂，達(dá)子香花開(kāi)了，背陰山坡也綠意盈盈了，殘雪也就沒(méi)臉再賴(lài)著了。山前山后，山左山右，是透著清香的樹(shù)、爛漫的山花和飛起飛落的鳥(niǎo)兒。那蜿蜒在林間的一道道春水，被暖風(fēng)吹拂得起了魚(yú)苗似的波痕。投在水面的陽(yáng)光，便也跟著起了波痕，好像陽(yáng)光在水面打起蝴蝶結(jié)了。

我愛(ài)這遲來(lái)的春天。因?yàn)檫@樣的春天不是依節(jié)氣而來(lái)的，它是靠著自身頑強(qiáng)的拼爭(zhēng)，逐漸擺脫冰雪的桎梏，曲曲折折地接近溫暖，苦熬出來(lái)的。也就是說(shuō)，極北的春天，是一點(diǎn)一點(diǎn)化開(kāi)的。它從三月化到四月甚至五月，沉著果敢，心無(wú)旁騖，直到把冰與雪，安葬到泥土深處，然后讓它們的精魂，又化作自己根芽萌發(fā)的雨露。

春天在一點(diǎn)一點(diǎn)化開(kāi)的過(guò)程中，一天天地羽翼豐滿(mǎn)起來(lái)了。待它可以展翅高飛的時(shí)候，解凍后的大地，又怎能不做了春天的天空呢！

【賞析】

作者要表現(xiàn)的是北方的那種樸拙的堅(jiān)韌頑強(qiáng)，那種“靠著自身頑強(qiáng)的拼爭(zhēng)，逐漸擺脫冰雪的桎梏，曲曲折折地接近溫暖，苦熬出來(lái)的”精神。這樣的精神在作者筆下呈現(xiàn)出藝術(shù)化的畫(huà)面，這得益于作者精巧的構(gòu)思：抓住春天景物和表達(dá)的中心相關(guān)聯(lián)的特點(diǎn)，用春天的景物表現(xiàn)故鄉(xiāng)北方的堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神。在行文過(guò)程中，作者通過(guò)細(xì)致入微的景物描寫(xiě)，抓住了北方的霜花，通過(guò)霜花這個(gè)小事物逐漸表現(xiàn)出“春天是一點(diǎn)一點(diǎn)地化開(kāi)的”，進(jìn)而襯托出北方堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神。

開(kāi)頭第一段用杭州西子湖畔的梅花和玻璃窗上的霜花對(duì)比，突出表現(xiàn)了北方霜花的優(yōu)美。寒冷的春天有什么好？可作者就能用自己的生花妙筆將北方冬天的優(yōu)點(diǎn)寫(xiě)得絲絲入扣，這也許就是作者深?lèi)?ài)故鄉(xiāng)的原因吧！接下來(lái)作者寫(xiě)霜花的顏色、形態(tài)，寫(xiě)霜花的執(zhí)著，寫(xiě)山坡上的殘雪，這都是為后文點(diǎn)明文章中心做鋪墊。

高中春天手抄報(bào) 高中春天作文字篇二

春天有豐富多彩的味道，它從破土而出的新芽尖散發(fā)出來(lái)，它從春風(fēng)拂過(guò)的柳梢上散發(fā)出來(lái)，它從我愉悅的內(nèi)心散發(fā)出來(lái)。如果你用心體會(huì)，是必須能體會(huì)到的!

春天的味道是清新的，粼粼瀝瀝的春雨過(guò)后，青山更迷人了。整個(gè)山坡，都是蒼翠欲滴。沒(méi)散的霧氣像淡雅絲綢，一縷一縷地纏在它的腰間，陽(yáng)光把每片葉子上的雨滴都轉(zhuǎn)成了五彩的珍珠。

春天的味道是和煦的。春天，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，太陽(yáng)無(wú)私的把光和熱灑向大地，樹(shù)葉散發(fā)著嫩綠，花兒含苞欲放，小草綠油油的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就是一副世界上最秀麗的風(fēng)景畫(huà)。

春天的味道是明朗的。紅日初升，一座座山峰呈墨藍(lán)色，緊之后，霧靄泛起，浮白的紗把重山間隔起來(lái)，只留下青色的峰尖，筆墨清爽，疏密有致。過(guò)了一陣，霧散了，那裸露的巖壁，峭石被霞光染得赤紅，漸漸的又轉(zhuǎn)成古銅色，與綠的樹(shù)，綠的田互為映襯，顯得分外壯美。

春天的味道也是歡快的。小燕子們都從南方飛回來(lái)了，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，蜜蜂忙著采蜜，蹣跚學(xué)步的孩子走出家門(mén)在草坪上嬉戲，這一切都仿佛在說(shuō)：春天來(lái)了，春天來(lái)了。

春天是一個(gè)美妙的季節(jié)，它也有著神奇的味道!阿，春天已經(jīng)悄然來(lái)臨了，你感受到春的味道了嗎?

高中春天手抄報(bào) 高中春天作文字篇三

大地隨著太陽(yáng)的回歸，僵凍的土壤緊跟著漸漸蘇醒。被嚴(yán)寒吹打的生物們也伸舒了早已經(jīng)無(wú)奈的軀體，清醒了，欲動(dòng)了。雖時(shí)有寒氣的襲擾，但春日已來(lái)悄悄。它們已經(jīng)知道春天來(lái)了，蓄積了它們軀體整個(gè)的能量，迎接春天給與它們新的生命的希望。

幾場(chǎng)綿綿的小雨，滋潤(rùn)著北國(guó)的山水，恩賜了北方的大地。山色清秀，天亦蔚藍(lán)。遙望田間，時(shí)顯勞輟的人們。麥苗青了，小草萌發(fā)了。忙碌了田間與麥苗爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng)除草的人們。麥苗在人們的監(jiān)護(hù)下，盡享春光的沐浴放心的成長(zhǎng)。以不負(fù)于人們對(duì)他的期望，春日的情懷。

池邊的柳姑娘，在春風(fēng)的吹拂下，以婀娜的姿態(tài)，翩翩起舞，仿佛在和挺拔的楊柳，爭(zhēng)相斗艷；白楊也不時(shí)的向她拋去自己的別致的穗球，陪她伴舞；鳥(niǎo)兒們?cè)趤?lái)回觀看，傳來(lái)了不休的喝彩。處處洋溢著歡快的場(chǎng)景，享樂(lè)春日的陽(yáng)光。

農(nóng)家的小院，十字的街頭，商店的門(mén)口。時(shí)而在坐著年長(zhǎng)的，年輕的人們。不時(shí)的傳來(lái)歡樂(lè)的笑聲，孩子們追逐的嬉戲聲，大家相互商量，互相交流，和睦相處。在和煦的陽(yáng)光下，憧憬著一年美好的前景。

廚房的巧媳婦在忙碌著。摘采著田間除草時(shí)拾回的，可以食用的野草，做好野菜拌好的干面條，香噴噴地惹人口讒。大魚(yú)大肉反倒是吃不慣，飯坐上擺好不同的野菜已經(jīng)成為時(shí)尚，一家人圍著飯桌，品嘗著春天初給的恩賜，欣喜的盤(pán)算著春日的一年的生活。

校園內(nèi)傳出"春天來(lái)了，春天的腳步進(jìn)了，大地復(fù)蘇，萬(wàn)物生長(zhǎng)。"朗朗的讀書(shū)聲。傳出了謳歌春日的歌聲。他們這些孩子們?nèi)缤侨藗儗?duì)春天的希望，園丁春天的渴求，國(guó)家富強(qiáng)的春天棟梁。

春天寄予人們的太多，人們對(duì)春天的渴求也太多，它給了人們展翅翱翔的空間，賦予了人們實(shí)現(xiàn)理想的起程點(diǎn)。讓我們把握好春的起程，邁向人生春天的輝煌！

高中春天手抄報(bào) 高中春天作文字篇四

我是一棵美麗可愛(ài)、活潑機(jī)靈、性格開(kāi)朗的小樹(shù)苗；也是一棵愛(ài)探索奧秘的小樹(shù)苗。我生活在一個(gè)美麗的地方。從小在春媽媽的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。

小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，迫不及待的讓春媽媽給他們穿上綠色的襯衫。春媽媽看見(jiàn)小草從土里鉆出來(lái)就施了一下魔法，給小草們穿上了綠色的襯衫。小草們?cè)谀抢镉终f(shuō)又笑，有的在比試看誰(shuí)的綠襯衫最綠；有的在看小朋友們踢足球；有的在說(shuō)看誰(shuí)長(zhǎng)得高?？粗輧簜兊木G襯衫，我也向春媽媽揮手說(shuō)：“春媽媽?zhuān)菜徒o我一件綠襯衫吧！”

“吹面不寒楊柳風(fēng)，”不錯(cuò)的，向母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。風(fēng)呼呼的吹著，吹動(dòng)了人們的心，風(fēng)兒卷著輕塵撲向你的面頰，柔軟而又清新。風(fēng)兒跋山涉水的吹動(dòng)了所有生物?？粗麄兊男谋伙L(fēng)兒吹動(dòng)，我的心也有些躁動(dòng)不安。我向風(fēng)兒姑娘說(shuō)：“風(fēng)兒姑娘，你也給我梳梳頭，扎個(gè)漂亮的辮子吧?！?/p>

小花也一個(gè)個(gè)綻開(kāi)了笑臉，春媽媽給花兒們畫(huà)上了最漂亮的彩妝。紅的似火，粉的似霞，白的`似雪。花兒們彌漫著香味，整個(gè)春天都像做了一個(gè)香薰沐浴?？粗▋阂粋€(gè)個(gè)美麗的臉龐，我好羨慕她們！我對(duì)春媽媽說(shuō)：“春媽媽?zhuān)步o我化個(gè)妝吧?！?/p>

春天給我?guī)?lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了美好的想象，帶來(lái)了美好的未來(lái)。好多小朋友在草坪上放風(fēng)箏，風(fēng)箏隨著風(fēng)飄揚(yáng)。我看著他們，我快樂(lè)自由的成長(zhǎng)。

春媽媽呵護(hù)我們，愛(ài)護(hù)我們。時(shí)間飛逝，春媽媽就要走了。

不知不覺(jué)我又長(zhǎng)了一歲，是春媽媽哺育了我、讓我健康成長(zhǎng)！

高中春天手抄報(bào) 高中春天作文字篇五

如果解決問(wèn)題的方式已不如從前，不如我們變換下位置，看一看原來(lái)它的樣子。

曾經(jīng)看到這樣一個(gè)故事：路邊有一群修下水道的工人。一位媽媽帶著孩子走過(guò)，指著工人說(shuō)，如果你不好好學(xué)習(xí)，只能像這些人一樣干這種粗活。而另外一位媽媽帶著小孩路過(guò)時(shí)，卻微笑著對(duì)孩子說(shuō)：你要好好學(xué)習(xí)哦，只有好好學(xué)習(xí)才能像這些叔叔一樣為社會(huì)做貢獻(xiàn)。兩種截然不同的教育方式會(huì)導(dǎo)致兩種不同的人生觀。

我有這樣的兩位同學(xué)，一位成績(jī)優(yōu)異，而一位成績(jī)平凡，因?yàn)榭荚嚨氖д`，兩位同學(xué)都被老師訓(xùn)了一頓。從未被老師訓(xùn)過(guò)的優(yōu)異生認(rèn)為老師訓(xùn)他是因?yàn)槔蠋煵徽J(rèn)可他，就這樣他一天天落沒(méi)，成績(jī)直線下降，在優(yōu)異生名單中已經(jīng)已經(jīng)看不到他的名字。不同的是，那位成績(jī)平凡的同學(xué)卻認(rèn)為老師訓(xùn)他是因?yàn)槔蠋熤匾曀?，因?yàn)橐恢北е@樣的心態(tài)，他的成績(jī)?cè)谝徊讲降靥嵘瑵u漸地露出頭角。不同位置的思考會(huì)帶來(lái)不同的結(jié)果。往往只要變換下思維，你所想的，所想做到的就會(huì)成功。首到打擊時(shí)，或許換位思考會(huì)給你帶來(lái)動(dòng)力。

生活中有很多死板和靈活的人。死板的人只是一味的片面的考慮問(wèn)題，會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而焦躁不安，可靈活的人知道變通，遇到事情如魚(yú)兒得水一般輕松。

記得課堂上，老師出了一道題目，沒(méi)有任何的提示。頓時(shí)，課堂一片死寂，因?yàn)楦緵](méi)有人會(huì)答，過(guò)了漫長(zhǎng)的一段時(shí)間，老師說(shuō)：不如換位思考一下吧。指點(diǎn)了一番，課堂立刻回復(fù)往日的活潑，只聽(tīng)見(jiàn)有的同學(xué)說(shuō)：原來(lái)這么簡(jiǎn)單?。?/p>

在學(xué)校犯錯(cuò)，是會(huì)受到懲罰的，例如會(huì)被罰掃清潔區(qū)，當(dāng)你心里非常不平衡其他同學(xué)坐在教室里，而你卻頂著大太陽(yáng)打掃時(shí)，你是否會(huì)換個(gè)角度思考一下，并不是老師在懲罰你，而是找了一個(gè)合理的時(shí)間鍛煉身體，讓你享受了其他同學(xué)沒(méi)有的待遇，這樣的想法會(huì)不會(huì)讓你的工作變得輕松呢？

事實(shí)上就是這樣，當(dāng)你在一個(gè)壓抑的環(huán)境下帶著一顆煩躁的心而百思不得其解時(shí)，換位思考會(huì)讓你的心情變得不那么煩躁看到事情原來(lái)解決的樣子。

高中春天手抄報(bào) 高中春天作文字篇六

春天的腳步漸漸走來(lái)，她猶如一位小姑娘，拿著花籃，將花朵撒給人間，也給大地帶來(lái)許多生機(jī)，這也使得我們又見(jiàn)枝頭吐新芽。

現(xiàn)在雖已是春天，可寒意還未依舊退去，寒風(fēng)還依舊時(shí)不時(shí)的肆虐著。

過(guò)了幾天，天氣稍微暖和了些，我與好朋友一同去公園。

看遍所有樹(shù)木，都是光禿禿的，只有幾棵樹(shù)開(kāi)始吐新芽了。

又過(guò)了幾天，寒意寒意還未完全消去，但是這次公園之行，我們又見(jiàn)枝頭吐新芽，這次，整個(gè)公園都充滿(mǎn)了綠意。

看到這些小綠腦袋，我不禁感嘆道：“這些生命可真頑強(qiáng)啊!在這中惡劣的環(huán)境下依然將自己的腦袋探了出來(lái)?！?/p>

好友搖了搖頭：“難道你忘了那個(gè)秋天了嗎?”

我的思緒隨著他的話(huà)回到了上個(gè)秋天……

在那個(gè)時(shí)候，我還是一個(gè)非常不快樂(lè)的男孩，這全因?yàn)槲疫@副丑陋的面孔，無(wú)論我怎么做，都不會(huì)改變同學(xué)們對(duì)我的態(tài)度，我?guī)缀鯖](méi)有朋友。

我十分孤獨(dú)，只有每天晚上星星和月亮?xí)惆橹摇?/p>

一天早上，我和好友一起上學(xué)時(shí)，經(jīng)過(guò)一條林間小道。那是黃葉落滿(mǎn)地，鋪成了一條金黃色的道路。

這時(shí)，一片枯葉飄落到我的手中，我不禁嘆息道：“哎，這些葉子的命運(yùn)的太悲慘了，這么快就要結(jié)束他們的一生了?！?/p>

突然，我們看到前面有一位清潔工在掃著落葉。好友壞笑著問(wèn)我：“你說(shuō)他為什么要干這份工作那?”

“我哪知道!”

“葉子們落下可以化為花費(fèi)，為下一次再見(jiàn)枝頭吐新芽做出貢獻(xiàn)。而清潔工也是這樣，他們是為了城市的清潔才獻(xiàn)身于這份工作的?！?/p>

這是我恍然大悟……

“喂!”

我的思緒又回來(lái)了。

再看這些綠芽，我仿佛看到了上一代葉子的影子，他們還在繼續(xù)的飄落，飄落……

在當(dāng)今社會(huì)中，有許多人像著葉子一樣，為了“再見(jiàn)枝頭吐新芽”，他們甘愿奉獻(xiàn)。

又見(jiàn)枝頭吐新芽，這不僅是新一代生命的開(kāi)始，也是上一代葉子奉獻(xiàn)的價(jià)值所在。

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