計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。我們該怎么擬定計劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

2023年幫扶年度計劃和措施匯總篇一

新的歷史時期，每位黨員都要具備堅定的共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，胸懷全局、心系群眾，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，團結(jié)帶領(lǐng)全體師生共同前進。 作為臺頭中小的黨員教師，在做好本職工作之外，我們將充分利用本校的資源，通過多種幫扶途徑，提高全體教師的基本素質(zhì)，提高學校教育的整體水平。

二、 現(xiàn)狀分析

臺頭中小是一所年輕的學校，大多數(shù)的教師都是35歲以下的年青教師，在學校領(lǐng)導的嚴格管理下,教師們工作態(tài)度端正,責任心強，贏得了學生家長的信任和社會各界的高度評價。另外對于特殊群體的學生面臨的問題也不容忽視，如何辦人民滿意學校，讓家長放心、讓社會滿意，全體黨員要審時度勢，建立一套合理的幫扶機制。

1、由校長親自抓好落實。

2、與結(jié)對教師交談，多溝通。

3、指導教師更新教育觀念，提高教學水平，特別是把示范課和課題研究搞好。

4、全體教師黨員繼續(xù)共同籌集扶困(獎勵)基金。

5、采取一幫一結(jié)對幫扶形式。

四、 具體安排

2、通過幫扶計劃，明確幫扶對象和措施

3、指導教師完成學校重大活動。

4、組織教師業(yè)務學習、修整基金獎勵方案

5、交流學習心得

6、調(diào)整幫扶計劃

7、慰問學生，開展幫扶活動

8、召開幫扶工作成果總結(jié)會

9、討論下學期幫扶內(nèi)容

2023年幫扶年度計劃和措施匯總篇二

本學期我要把大量的時間放在對學困生的學習的輔導上，重點選取學習確實

有困難的學生為幫教的對象，并制定了詳細的幫扶計劃，經(jīng)過老師耐心、細致的幫教工作，學生的幫扶，家長的支持，爭取讓學困生取得明顯的進步。

一、經(jīng)常與學困生談心，隨時掌握學困生的思想動態(tài)，引導他們健康成長。教師要不時與學困生互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活情況，讓留守兒童在老師、同學群體中成長，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。

二、開展人文關(guān)愛活動。讓學困生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其

人格發(fā)展的消極影響。通過定期舉行主題班會、隊會活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。

三、學習上優(yōu)先輔導。班級要從學習方面對學困生逐一進行分類、分組，具

體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個學困生由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查。

四、生活上優(yōu)先照顧。教師對學困生要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使

學生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導寄宿學生學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。

對學困生的管理是很嚴格的，我深入學生了解學困生的實際情況，及時主動

踏實實的工作才能保證了幫扶的質(zhì)量。

2023年幫扶年度計劃和措施匯總篇三

扶村具體情況，特制訂如下工作計劃：

一、助殘幫扶基層服務工作是駐村幫扶工作的一項重要內(nèi)容。認真做好助殘幫扶，把殘疾人看成是村民平等、普通的一員，他們屬于弱勢群體，使他們積極性調(diào)動起來，參與新農(nóng)村建設，充分發(fā)揮他們自主創(chuàng)業(yè)早日脫貧的主觀能動性，具有深遠的重大意義。

二、加大力度宣傳貫徹《中華人民共和國助殘保障法》等法律法規(guī)、通過助殘日和助殘幫扶基層服務，組織殘疾人及村民和助殘志愿者參加活動，通過大家喜聞樂見的形式，使村民能夠自覺的幫助身邊有殘疾的人，積極發(fā)揮助殘志愿者的作用，為需要幫助的.殘疾人的生活提供切實有效的全方位服務。

三、認真開展好、落實好助殘幫扶基層服務工作，對重點輔助對象定期進行訪問，了解他們的生活狀況，以提供到位的服務，解決生活難題。對助殘家庭發(fā)生的突發(fā)事件，要及時上報并提供服務，解決他們遇到的難題。

四、做好重大節(jié)日的助殘救助工作和最低生活保障工作，不因為我們工作的失誤，損害助殘的利益。在救助工作中優(yōu)先考慮生活困難的助殘家庭。

五、整合多方資源，積極改善助殘的家庭生活情況，為有勞動能力的助殘及其家庭成員尋找工作崗位，使他們盡自己的能力，自食其力，在為社會做貢獻的同時，改變自己的命運。

六、充分發(fā)揮駐村幫扶工作隊隊員的作用，積極開展助殘幫扶基層服務的相關(guān)活動，在實踐中不斷提高和完善助殘幫扶工作水平。

2023年幫扶年度計劃和措施匯總篇四

根據(jù)教體局工作要求，我校將與寶山中學、澗田中學和順峰中學建立幫扶關(guān)系，幫助他們改善辦學條件；培訓有關(guān)教師；扶持貧困家庭子女完成學業(yè)等等。還將依照幫扶學校的實際，不斷擴充幫扶形式，確保幫扶出效益、見成果。

一、重視幫扶工作，成立幫扶工作領(lǐng)導小組

組長：何錦程

副組長：郭小榮羅辰輝溫朗光曾明華

成員：趙先志

二、幫扶工作基本思路

（一）完善幫教措施，明確責任，促進幫扶工作落到實處

開展結(jié)對幫扶是加快農(nóng)村教育事業(yè)，促進城鄉(xiāng)教育發(fā)展的重要舉措，也是構(gòu)建和諧社會，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的必然要求。因此學校不斷完善各項工作措施，把教育幫扶幫教作為教師晉職、評先、評優(yōu)的依據(jù)，激發(fā)了教師幫扶幫教的工作熱情。

（二）依托資源優(yōu)勢，開展重點幫扶，解決受援學校薄弱環(huán)節(jié)問題

農(nóng)村山區(qū)學校因地處偏辟，信息不暢，教育理念、教育方法、教改信息等相對滯后，不同程度地存在師資力量欠缺，教學設施落后，教學觀念不新等問題。針對這些情況，有針對性地進行重點幫扶。

1.把轉(zhuǎn)變受援學校教學觀念、提高受援學校教師業(yè)務水平作為幫教工作重點。依托自身優(yōu)勢，為受援學校制定切實可行的培訓方案。主要是結(jié)合農(nóng)村學校的特點，對受援學校教師采取“聽、擺、研、矯”等方式進行培訓，以滿足教師的需要。

2.對受援學校的薄弱學科進行重點幫扶。

3.傳送教學信息，贈送教學資料。針對受援學校地處山區(qū)，信息不暢的特點，充分發(fā)揮便利條件，廣泛搜集教研教改信息，主動、及時向受援學校傳遞最新考試信息及前沿教改經(jīng)驗，并贈送教學資料。

（三）選優(yōu)幫扶，確保幫扶效果

把支邊幫扶，促進農(nóng)村教育發(fā)展作為一種責任認真對待，從幫扶教師的選派，送教內(nèi)容的選定，到教學資料的收集印刷，都嚴格把關(guān)，確保。選派師德師風俱佳，具有吃苦耐勞精神，擁有先進教育理念、科學教學方法、高超教學藝術(shù)的專業(yè)骨干教師。

三、幫扶工作具體要求：

積極主動地建立友好幫扶關(guān)系，做好幫扶工作，幫扶時期為20xx年6月—20xx年6月。

幫扶的主要方式：

第一：協(xié)助寶中、澗中和順中改善辦學條件。

重點為幫扶學校聯(lián)系并解決一些實驗設備和圖書資料；派送微機教師進行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓。

第二：幫扶培訓教師

送教下鄉(xiāng)，派送教學經(jīng)驗豐富的老師前往受援學校指導教學；師徒結(jié)對，開展“一助一”幫扶活動；受援學校組織老師到支援學校參觀學習。

第三：扶持貧困家庭子女完成學業(yè)。

第四：支援學校老師要深入班級呼課、上課、指導教學，利用二中教學資源優(yōu)勢提高教學效果。

第五：結(jié)對雙方互通信息、促進了解、增進友誼、共同提高。

第六：傳遞教學信息，贈送教學資料。

第七：間斷性的跟班學習。

第八：支援學校老師要本著“嚴肅認真、謙虛負責”的態(tài)度對待這項活動。

2023年幫扶年度計劃和措施匯總篇五

以新課程理念為指導思想，充分發(fā)揮學生的主題地位，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新意識，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個學生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。

(一)進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

(二)進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

(三)體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，培養(yǎng)與同學團結(jié)合作的精神。

二年級的學生年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識接受比較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力量也比較差，男生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成學生良好的習慣。

二年級體育基礎知識，是依據(jù)課程標準中各學習領(lǐng)域“水平一”目標的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求，針對學生的接受能力和認知水平而選編的，用以指導學生學會學習和活動實踐，它是體育課程教學內(nèi)容的重要組成部分。在小學二年級的教學內(nèi)容中，根據(jù)《課程標準》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個學習領(lǐng)域“水平一”的活動與內(nèi)容目標要求，把所編的隊形練習、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“基本活動”。這些內(nèi)容，都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能，沒有典型的運動項目。

通過教學，使學生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體健康。學生在身體活動當中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團結(jié)友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。通過教學能夠培養(yǎng)學生團結(jié)友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風和品質(zhì)，促進學生身心全面、和諧地發(fā)展。

小學二年級學生模仿能力強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學，主要是讓學生活動起來，學會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學習各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎。對于難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應當適當降低動作難度，多加以引導，從學生基礎能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習慣。

1、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，認真上好每一堂課。

2、認真學習和貫徹課程標準，鉆研教材，明確教學目的與任務，掌握教材重點、難點明確本科的教學任務、以及完成任務采取的教學原則、教學方法、組織措施等。

3、根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地、器材及教學用具。

4、在教學中，加強與重視基礎知識和基本技能同時注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育五個領(lǐng)域的任務。

5、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的生理、心理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量。

7、教學中要充分發(fā)揮體育委員、小組長及積極分子的作用，并經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手的作用。

8、教學中要有嚴密的組織紀律性，嚴格的保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故及時向領(lǐng)導匯報并做好妥善處理。

2023年幫扶年度計劃和措施匯總篇六

一、指導思想

以太倉市教育局《關(guān)于成立太倉市中小學名師工作室的實施意見》精神為指導，認真履行導師與學員的職責要求；以追求教育理想為目標，造就一批優(yōu)秀教師群體；以提升太倉市學前教育質(zhì)量為己任，推動太倉教育的可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、工作目標

努力將本工作室建設成“研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心”。

1.形成太倉市幼兒教育骨干教師核心群體，引領(lǐng)太倉幼教的發(fā)展。

2.探索名師工作室運作的有效機制，豐富太倉市教師培養(yǎng)的實踐經(jīng)驗。

3．針對不同學員的情況開展活動，三年內(nèi)每位學員在專業(yè)修養(yǎng)、教育能力、教學業(yè)務等方面上新臺階。

4．研究以人為本的學前教育，追求教育的有效與精致。

三、措施落實

1．活動制度：建立相對穩(wěn)定的活動制度，原則上每月一次集中活動，分散活動靈活安排。

2．讀書活動：開展導師與學員共讀活動，主要是教育

理論書籍，由導師，每月至少閱讀兩本，撰寫讀書心得，組織讀書分享與交流活動，做到理論與實踐相結(jié)合。

3．實踐診斷：a根據(jù)別人的教學現(xiàn)場進行有效的分析，提出有價值的意見與建議，每每期至少組織一次；b對自己的教學實踐在先進教育理念的指導下進行深刻反思，每學期至少一次；c對同一教材能進行深度挖掘，設計不同形式的案例，每學期至少一次；d提升課程開發(fā)的能力，每學年完成一個系列的班本或園本課程的設計等課程資源。

4．寫作沙龍：a每月上交一篇文字稿，題材不限，選擇的視角要獨特；b交流論文，每學期一次；c開展“斟字酌句”活動，剖析、修改文章，提升寫作能力，每學期一次。d積極投稿，每月一投。

5．項目拓展：以課題研究為抓手，在導師的引領(lǐng)下高質(zhì)量完成課題研究任務，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，提升理念，拓展能力。

2023年幫扶年度計劃和措施匯總篇七

幫扶對象：**

幫

扶

人：**

為了切實改變王牌村村民**的貧困現(xiàn)狀，加快脫貧致富步伐，與全縣人民一道共同達到小康水平，走向共同脫貧致富的道路?，F(xiàn)結(jié)合**家庭實際情況，特制定此幫扶計劃。

一、家庭成員及收入情況

元，人均收入

元。

二、主要貧困原因

1、缺資金，家里勞動力少，僅靠戶主一人在外打工維持生活，母親為三級殘疾，家庭開銷大。

2、家庭無固定經(jīng)濟來源，缺少技術(shù)，主要靠傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植。

三、幫扶形式及內(nèi)容

1.宣傳黨的路線方針政策、國家法律法規(guī)和政府的重大決策，幫助農(nóng)戶了解國家理論知識和法規(guī)，宣傳計生政策，引導農(nóng)戶學習科技文化，成為有文化、懂技術(shù)的新型農(nóng)戶。

2、幫助農(nóng)戶克服等、靠、要的思想，樹立勤勞致富、多渠道、多元化、多形式的就業(yè)觀念，鼓勵自主創(chuàng)業(yè)，盡快走向富裕的道路。

3、定期不定期對其進行走訪幫扶，在春耕生產(chǎn)、夏收及秋播時節(jié)等關(guān)鍵節(jié)點提供力所能及的幫助，幫助解決其生產(chǎn)、生活中的實際困難。爭取為其提供務工就業(yè)信息，能進一步為家里創(chuàng)造收入。

4、加強與相關(guān)部門的協(xié)調(diào)聯(lián)系，適時為其提供勞務信息及科技咨詢服務，能更進一步為家里創(chuàng)造收入。

5、加強與殘聯(lián)及民政部門的聯(lián)系與溝通，為其最大程度的爭取殘疾人優(yōu)惠政策。

6、定期走訪了解實際情況，加強溝通交流，隨訪病情，定期參與免費查病治病，幫助其樹立積極向上的樂觀心態(tài)，爭取早日脫貧。

總之，本人從幫扶對象的實際情況出發(fā)，結(jié)合自身條件，按照一戶一方、循序漸進的原則，力爭讓他們早日走出貧困，奔向小康生活。

2023年幫扶年度計劃和措施匯總篇八

一、基本情況

二、貧困原因

1、家庭整體文化素質(zhì)不高，接受農(nóng)業(yè)科技和新生事物的能力較弱;

2、家庭勞動力少，經(jīng)濟收入主要依靠種植或外出務工為主;

4、兒媳常年患病，醫(yī)藥費用支出較大，家庭主要因病致貧;

5、兩個孫女均年幼，家庭拖累較重。

三、幫扶計劃及時間安排

6、經(jīng)常入戶了解家庭的變化及發(fā)展情況，做到及時排除家庭中遇到的困難和問題。

總之，對家的幫扶是一個長期的過程，不能一蹴而就，也不能靠單純的輸血而解決貧困問題。因此，通過對該家庭的全面了解，掌握其家庭的實際情況后，幫助其掌握自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、勤勞致富的本領(lǐng)，充分發(fā)揮其自身優(yōu)勢，發(fā)展種植、養(yǎng)殖，力爭做大做強，力爭在5年時間里(201_年底)幫助家走上幸福小康之路。

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