大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的初中下課鈴聲是什么歌【范文5篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中下課鈴聲是什么歌【范文5篇】一

書是什么?書是鑰匙，能開啟智慧之門。

書是什么?書是小船，開往知識(shí)的海洋。

書是什么?書是階梯，能攀登知識(shí)之峰。

書是什么?書是火把，能指引前進(jìn)之路。

書是什么?書是明燈，能照亮未來(lái)道路。

書是什么?書是指南針，能指明前進(jìn)的方向。

書是什么?書是食物，能給人精神上的滿足。

書是什么?書是蠟燭，能點(diǎn)亮知識(shí)的明燈!

初中下課鈴聲是什么歌【范文5篇】二

秋是一支畫筆，它一畫就美了。

你去看看這畫，青青果園變成了五光十色。綠綠的樹和草變成了金燦燦。

秋又加了幾筆，成了涼爽的秋風(fēng)。人們感謝秋風(fēng)，吹走了炎熱的夏天。

秋是一個(gè)魔法師，他這兒一指那兒一點(diǎn)，全世界都變了！稻子上一指，稻子變胖了。棉花上一點(diǎn)，棉花笑開了花。

秋還是一個(gè)淘氣的孩子。把葉子涂了個(gè)金黃，還把它采下來(lái)在地上打轉(zhuǎn)。把小姑娘的秀發(fā)吹的雜亂。

秋還是一個(gè)慈祥的母親。神州五號(hào)，神州六號(hào)，就在她溫暖的懷抱里升上了天。

秋是動(dòng)人的故事，秋是迷人的童話。秋是動(dòng)聽的山歌。

秋很美！美的像進(jìn)了仙境。等我們?nèi)ふ摇５任覀內(nèi)グl(fā)現(xiàn)！

初中下課鈴聲是什么歌【范文5篇】三

初次印象中的她，是一個(gè)好勝心強(qiáng)的人。每一件事的認(rèn)真與堅(jiān)持都讓我為之驚訝。在人們的印象中，比也許是攀比之風(fēng)，我卻愿意與她比較，一齊進(jìn)步。

那會(huì)兒，她的作文一直都是班中的范文。而我卻僅僅算得上是中等。我一直認(rèn)為比不就是與別人攀比嗎?想要靜心的我，便一直忽略這個(gè)字，躊躇在原地，仰望著她的高高在上。

期中考試后的交流會(huì)，談到了語(yǔ)文的作文。她果不其然的站在了臺(tái)上，朗讀優(yōu)秀作文。等她下來(lái)，我坐在她的旁邊，禁不住抱怨道：“你是怎么寫好的?”她手里握著稿紙，聽到我的話后，頭微抬，自信而又開朗的向上勾著唇角，燈光打在她的臉龐，有些許模糊?！氨取！彼詭衩氐男χ卮稹Ｎ乙汇?，意料之外的一個(gè)字。我永遠(yuǎn)都活在“攀比是不正面”的世界中，突然有一個(gè)我仰望的人親手撕碎了這個(gè)世界，使我對(duì)這個(gè)字的定義變得模糊。

什么是比?她對(duì)這個(gè)問(wèn)題的解讀使我恍然大悟。“找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，每一個(gè)成績(jī)都與他相比，有了追逐的對(duì)象，進(jìn)步會(huì)更加明顯?！蔽以尞惖目粗J(rèn)真的目光，感受到了她隱藏在眸子深處的鼓勵(lì)。她的話語(yǔ)重新為我筑造了一個(gè)世界?！澳敲?，現(xiàn)在就試著和我一起努力吧!”我想那是她心里未言的話語(yǔ)。

從那相視一笑后，我不再為自己的不虛心找借口。原來(lái)，比也可以成為一種友情。透過(guò)歲月的窗，看見她坐在窗旁，耐心的一點(diǎn)一點(diǎn)教我;看見我握著成績(jī)條與她相比，眼中抑制不住的欣喜與自豪，還有她那鼓勵(lì)的目光。我正在一步步努力的追趕她的步伐，一點(diǎn)點(diǎn)縮小我們的差距，一次次加深我們的友誼。記得畢業(yè)那會(huì)兒的典禮上，我們同臺(tái)朗讀作文?？粗磳⑦h(yuǎn)走的我們，淚水不由自主的迷離了雙眸。

在人生的跑道上，總有一個(gè)人可以領(lǐng)跑著你。比是一種追逐，一種進(jìn)步，一種友誼，更是一種永不言放棄的精神。愿你的世界也有一個(gè)值得珍惜的對(duì)手。

初中下課鈴聲是什么歌【范文5篇】四

書是什么？這是我尋找一生的問(wèn)題，它看起來(lái)那樣的簡(jiǎn)單明了，短短四個(gè)字，可是誰(shuí)又能真正理解懂得書是什么？

書，是我探索大世界的望遠(yuǎn)鏡，我會(huì)不斷地朝前看，超前大步向前走。因?yàn)椋瑫茏屛伊私馄婷畹拇笄澜?，探索宇宙的無(wú)限奧秘，體會(huì)作家古典優(yōu)雅的書法，尋找人生道路上許許多多深?yuàn)W又簡(jiǎn)單的啟迪。。。。。。對(duì)于書的名言，我已近漸漸淡忘了，可“為中華崛起而讀書”這句名言至今令我記憶猶新，它在我的腦海中，又不泯滅！讀好書將是我的座右銘，是我一生的追求與夢(mèng)想。。。。。。

我終于漸漸懂得了，讀書，不能屬于簡(jiǎn)單明了，囫圇吞棗，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單毫無(wú)目的與追求地閱讀，應(yīng)該屬于意味深長(zhǎng)，慢慢地品讀其中韻味，于此，我知道了書究竟是什么？我也學(xué)會(huì)了讀書，尤其是怎樣讀一本好書。。。。。。

初中下課鈴聲是什么歌【范文5篇】五

我不太喜歡和父親交流，因?yàn)楦赣H長(zhǎng)著一張嚴(yán)肅的臉——不愛笑。我卻又喜歡和父親交流，因?yàn)楦赣H是個(gè)知識(shí)分子，知道很多我不懂的東西。 　　我有時(shí)會(huì)感到很疑惑，課本上寫的文章感情都非常充沛。同樣是知識(shí)分子，但父親為何不善于表達(dá)自己的感情呢？ 　　暑假期間，我閑著無(wú)聊便到姐姐那里玩。雖然我對(duì)父親說(shuō)是想到姐姐那里學(xué)習(xí)，實(shí)際也是想躲蔽家里的勞動(dòng)。但使我感動(dòng)驚訝的是：父親明知我的用意卻又爽快的笑應(yīng)了我。懷著這樣的疑惑，我乘了去姐姐家的公共汽車。在車上，我透過(guò)車窗看到父親一直看著車，很久才離開。 　　在姐姐那里，生活雖然也很無(wú)聊。但是我還是不肯回家。父親每隔兩天就給姐姐打一次電話詢問(wèn)我的情況。姐姐還經(jīng)常開玩笑：“老爸好偏心喲！我都在這里生活五年了，他也沒這樣關(guān)心過(guò)我，說(shuō)他吝嗇吧，可現(xiàn)在三天兩頭打電話。”后天，父親又來(lái)電話，電話我接了，聽出我的聲音，父親把他剛說(shuō)出口的話又咽進(jìn)了肚里。父親只是冷冷地說(shuō)：“你叔叔從廣州帶回來(lái)了一種罕見的水果，你回來(lái)吃吧！”雖然我并不樂意，但我還是答應(yīng)了。 　　回家后，父親不等我喘口氣，便把他電話中的所說(shuō)的“罕見水果”拿了出來(lái)。拆開完好無(wú)損的箱子，那種罕見的水果已經(jīng)壞了一小部分，父親拿出了四個(gè)——兩個(gè)好的，兩個(gè)壞的去洗了。過(guò)來(lái)后，父親便把好的給了我，拿起壞的津津有味的吃了起來(lái)。 　　望著那已打開的箱子，望著那壞了的水果，望著父親吃食的樣了，我的眼睛濕潤(rùn)了。我很清楚，那箱子里裝的不僅是水果，還有很多很多……

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