無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
我欣賞什么作文 我欣賞__作文篇一
但我，會(huì)欣賞自己。
我成績(jī)一般，長(zhǎng)相平平。不過(guò)我的表現(xiàn)令我自豪。
我活潑，開(kāi)朗，對(duì)人有禮，不過(guò)遇到非正義的事，我常常會(huì)大顯身手。在校園，不會(huì)為雞毛蒜皮的事斤斤計(jì)較，在家里，我不會(huì)為不開(kāi)心，不如意的小事而悶悶不樂(lè)。大家總是說(shuō)我很懂事。
我不僅十分懂事，而且特別能干。我總幫家人做家務(wù)。
記得那一次，我的紅領(lǐng)巾臟了，準(zhǔn)備讓媽媽給我洗了。我和媽媽說(shuō)了聲，就沒(méi)在管這事?？蓩寢屢粫?huì)兒去上班了。我想起了紅領(lǐng)巾，那條臟兮兮的紅家伙還躺在水池里“睡覺(jué)”呢。再看看一旁，還有一盆臟衣服。媽媽早上那么忙，一定沒(méi)時(shí)間洗。那么，就讓我來(lái)干干活吧。
我把那黑不溜秋的臟衣服臟衣服丟進(jìn)洗衣機(jī)，再倒進(jìn)兩勺洗衣液，接著蓋上洗衣機(jī)蓋子，然后一按開(kāi)關(guān)，洗衣機(jī)便“工作”起來(lái)。這時(shí)我開(kāi)始洗紅領(lǐng)巾。用水沖沖，肥皂搓搓，泡泡一個(gè)接一個(gè)的冒出來(lái)。不一會(huì)兒，臟兮兮的“家伙”真正變成了紅旗的一角了。衣服也洗好了，我把它們和紅領(lǐng)巾晾了起來(lái)。
我很欣賞自己的表現(xiàn)，找找你的優(yōu)點(diǎn)，欣賞欣賞自己吧。
我欣賞什么作文 我欣賞__作文篇二
“媽媽，芒果洗好了嗎？”
“看你急的。一會(huì)兒我把皮剝掉一點(diǎn)點(diǎn)就給你送過(guò)來(lái)?！蹦赣H微笑著沖我搖搖頭。我咬著勺子，開(kāi)心地做著鬼臉。
你絕對(duì)想不到就在一個(gè)月之前，芒果還是我最不愛(ài)吃的水果。只要看到它黃禿禿的樣子，我就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開(kāi)。它表皮上坑坑洼洼，聞起來(lái)的味道也很奇怪。我不明白，為什么許多人會(huì)對(duì)芒果情有獨(dú)鐘呢。
但一次意外的嘗試改變了我自己。
那天同桌佳兒邀請(qǐng)我去她家做客。我們搭積木，下五子棋，非常開(kāi)心。正當(dāng)我們樂(lè)得滿頭大汗的時(shí)候，佳兒的媽媽端上來(lái)兩個(gè)芒果。她說(shuō)：“你們都渴了吧。來(lái)吃個(gè)芒果解解渴。”
向來(lái)講究禮貌地我，這一次猶豫了很久，沒(méi)有接過(guò)盤(pán)子。
佳兒媽媽看到我的神情，心里猜出了一大半：“你是不是不喜歡吃芒果呀。試試吧，這個(gè)品種叫‘芒果花’可好吃了！”
我連聲答應(yīng)。但內(nèi)心還是非?？謶?。我害怕這一口咬下去會(huì)酸掉牙，也有可能會(huì)有一種臭臭的味道，令我惡心反胃……可腦海里還有一股聲音在告訴我，為什么不試試呢？不嘗試怎么知道好吃不好吃，即便試錯(cuò)了，這也是一份難能寶貴的經(jīng)歷。
我深吸一口氣，決定邁出這一步。我勇敢地咬下了第一口，慢慢咀嚼。甜甜的蜜汁流入我的口中，還有一種涼涼的感覺(jué)，很清爽?！拔⒁棠f(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。確實(shí)挺好的！”
佳兒媽媽笑了，回頭對(duì)佳兒說(shuō)：“佳兒你快來(lái)學(xué)學(xué)。上次你不喜歡吃青菜，我說(shuō)了半天你也不聽(tīng)。今天你看看你同桌?！彼煌？滟澪业挠赂?，敢于超越自我，嘗試自己從來(lái)沒(méi)試過(guò)的東西。
我有些害羞地低下了頭。這次事情已經(jīng)過(guò)去好多天了?？赡X海里還能清晰回憶起咬下第一口芒果的感覺(jué)。我自覺(jué)地將這種滋味命名為“勇敢”。
我欣賞什么作文 我欣賞__作文篇三
完美讓人自信，完美讓人舒心，完美讓人驕傲......完美的作用不僅如此，完美讓人們?cè)谌松牡缆飞享橈L(fēng)順?biāo)赝ㄏ虺晒?，還可以獲得他人的贊許的目光等等。這書(shū)他人所認(rèn)為的，他們更欣賞完美，而我卻更欣賞不完美。
學(xué)習(xí)中的不完美
在班級(jí)里，我屬于成績(jī)中上的學(xué)生，所以并不是每一道題都會(huì)。有一次，老師布置了一道題，有點(diǎn)難度，我沒(méi)有做什么出來(lái)。但是班級(jí)里大部分人都做出來(lái)了，而且做的都是對(duì)的。面對(duì)大家的譏笑和嘲諷，我沒(méi)有感到自卑。我拿著筆反復(fù)地在紙上演算，突然，一個(gè)思路從我的腦中閃過(guò)，但還是做不出來(lái)。無(wú)奈之下，我拿著題目到老師這里請(qǐng)教。老師有耐心地給我講完這一題后，我會(huì)做了。我又把我之前從腦海中閃過(guò)的思路講給老師聽(tīng)，并詢問(wèn)為什么做不出來(lái)。老師驚喜地叫道：“哎呀，原來(lái)這題還可以這樣解啊。但是你看這一步，計(jì)算錯(cuò)了啊，我來(lái)順著你的思路講給你聽(tīng)?！蔽覍擂蔚?fù)狭藫项^，并耐心地聽(tīng)老師講解。我出辦公室時(shí)，老師又說(shuō)：“你可以的！”我滿懷信心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并將這個(gè)思路牢記于心。在下一次考試時(shí)，遇到了一個(gè)難題，但可以用我的思路輕松地做出來(lái)。于是，全班只有我做出來(lái)了。
學(xué)習(xí)中也就是這樣的不完美，而成就了另一種完美。
生活中的不完美
有一次，父母有事要出門(mén)，中午不能回到家給我燒飯，讓我中午在樓下買著吃。可我這調(diào)皮的性子，哪容得了這樣平凡地度過(guò)。于是，父母出門(mén)后，我想了一個(gè)好主意。我跑到樓下的超市買了一些蝦，準(zhǔn)備自己做菜。我接了一大鍋水，準(zhǔn)備給蝦泡個(gè)“熱水澡”，我把火一開(kāi)，就去寫(xiě)作業(yè)了。寫(xiě)到一半時(shí)，滋的一聲從廚房穿出來(lái)，我趕忙地跑到廚房。原來(lái)是水接多了，水溢出來(lái)了，弄得廚房到處都是水，跟被洗劫了一樣。這是第一次，我哪知道那么多注意事項(xiàng)。吸取教訓(xùn)之后，這次我不再離開(kāi)“戰(zhàn)場(chǎng)”了。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她說(shuō)因臨時(shí)有事，又不去了。媽媽往廚房一看，一片狼籍，向我問(wèn)起緣由。最后，媽媽說(shuō)：“既然你不會(huì)做，但又想做，那我就教你做吧！”我開(kāi)心地跳了起來(lái)。于是，母子倆其樂(lè)融融地做菜。
家中的不完美，成為了親情的載體。
人生中正是有著這種不完美，才會(huì)激起人們進(jìn)取，才會(huì)使生活更加豐富多彩。
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