在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧。是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是小編幫大家整理的校園樹木作文【精選4篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園樹木作文【精選4篇】一

校園的樹是一位強(qiáng)壯的士兵，

　　不管風(fēng)吹雨打，

　　他都筆直地立在那，

　　守衛(wèi)著那塊美麗的土地。

　　校園的樹是一個(gè)勤勞的農(nóng)民，

　　不管烈日暴曬，

　　他都拿著鋤頭在那耕作，

　　默默無聞的養(yǎng)育著我們。

　　校園的樹是一把張開的大傘，

　　不管狂風(fēng)暴雨，

　　他都高高地挺立在那，

　　無怨無悔地為我們遮風(fēng)擋雨。

　　這就是我們校園的樹，

　　一位有著故事的百歲老人！

校園樹木作文【精選4篇】二

在學(xué)校大操場的兩旁，一棵棵桂花樹巍然挺立在那兒，在春、夏、秋、冬，譜寫著一曲曲青春的贊歌。

春天，這些桂花樹發(fā)出了新芽，那嫩綠的看著就讓人喜歡，我們常在她下面捉迷藏，玩耍著、嬉戲著、春天她是一個(gè)剛剛吐芽的嬰兒。

夏天，烈日炎炎，我們總是在她的樹蔭下快樂地玩耍著，她那茂盛的枝葉成了我們的遮陽傘。

秋天，她發(fā)出了那沁人心脾的桂花香。那小小的桂花經(jīng)風(fēng)一吹，便散發(fā)出了一種獨(dú)特的香味，令人贊嘆不絕。上課時(shí)，這些桂花樹也站立不動(dòng)，仿佛也在認(rèn)真地聽老師上課。下課時(shí)，我們一涌出教室，她便“釋放魔力”，那桂子的香氣是那么奇妙、美麗、神清氣爽、心曠神怡，給人一種夢幻般的感覺，這種感覺是那么朦朧……

我愛這些桂花樹，不是因?yàn)樗逆鼓榷嘧?，也不是因?yàn)樗那逑?，而是她那種不求回報(bào)的精神感動(dòng)了我。

校園樹木作文【精選4篇】三

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 ”每當(dāng)我讀到賀知章的詠柳時(shí)，我就情不自禁地想起校園里那一排排高大挺拔的柳樹。

春天來了，萬物復(fù)蘇，校園里的柳樹發(fā)芽了，那一個(gè)個(gè)快樂的小精靈一夜之間從樹枝里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的……非?？蓯?，燕子從南方飛回來了，好像在對人們說：“春天來了”。一群鳥兒在柳樹上“嘰嘰喳喳”地叫著， 仿佛在呼朋引伴，嫩綠的柳樹把校園打扮得生機(jī)勃勃。

夏天到了，柳樹的葉子翠綠欲滴，柳枝隨風(fēng)搖曳，像一個(gè)個(gè)少女在翩翩起舞，一棵棵柳樹好像一把把綠色的大傘，下課了，同學(xué)們興致勃勃地沖出教室，來到樹蔭下，有的玩足球，有的在乘涼，還有的在捉迷藏，柳樹下成了孩子們的天堂。

秋天到了，柳樹的葉子變黃了，秋風(fēng)吹掉了柳葉，一片片柳葉落了下來，好像給校園鋪上了一層金黃色的地毯，踩上去軟軟的。它也給值周生帶來了煩惱，掃了一遍，第二天，又落下了一層。

冬天來了，柳樹的葉子都掉了，那光禿禿的樹干依然在寒風(fēng)中挺立，像衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著校園。

我愛校園里的柳樹，它給我們的校園帶來了無限快樂。

校園樹木作文【精選4篇】四

一進(jìn)校園大門，一排排高大的椰子樹聳立在教學(xué)樓各處，這些椰子樹擺弄著毛發(fā)，給人一種瀟灑感。走近看椰子樹，它像一個(gè)大將軍，那束頭發(fā)，真是讓人奇怪，一“條”枝干就有幾十片樹葉，排得密密麻麻。那主干多么粗壯，如果把它縮短，切開，就非常像一個(gè)大蒜切半了。一排排椰子樹有高有低，高低起伏，只要在教學(xué)樓三樓就可以摸到那光滑的葉子了，但葉子有一缺點(diǎn)，就是太容易被撕掉。這么有英雄氣派的椰子樹映襯著我們的校園，是不是很beautiful呀？！

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